孩子性别认同混乱

孩子性别认同混乱 孩子性别认同混乱来源:育儿网 2008年9月7日 点击:8 孩子 性别认同混乱怎么办? 也许我怀孕的时候特别想要一个女孩，所以常讲女孩的事情给他听，六一节他看到女孩 发漂亮的发夹就特羡慕，常对我说:妈妈，我也要留长头发，我也要穿裙子! 孩子性别认同混乱怎么办? 男孩妈妈的疑惑:儿子想做女孩? 记得这个夏天妈妈给我做了一件真丝小背心，结果我穿不太合适就给嘉宝当睡衣了，我 骗他是裙子，他高兴得跟个什么似的„„ 这几天又说，他又说想要当老婆了，唉，你们的宝宝会有这样的想法吗? 儿子喜欢当女生怎么办? 这段时间，儿子很反常:穿衣服要穿PL的，颜色要鲜艳的!袜子要穿粉的，还只跟姐姐妹妹玩，不跟哥哥弟弟玩!不要爸爸，只要妈妈和奶奶，还想穿裙子! 问他为什么? 答:我不想当男生，我是女生! 在宝贝对“我是谁”开始有了初步的概念之后，性别意识开始成为宝贝自我意识发展的 一个重要部分。 宝贝对生理上的性别认识一般容易掌握，能够明确地知道自己是男孩或女孩。但是随着 宝贝的成长，宝贝还需要在心理上理解性别的概念，理解自己在社会行为中扮演相应的性别 角色，这就是我们所说的性别和性别角色认同。 值得一提的是，生理上的性别与心理上的性别认同有时并不一致，有些人会发生性别认 同混乱的现象，这使他们非常痛苦，常常觉得自己在一个错误的身体里。因此，教宝贝很好 的认识性别和理解性别角色是爸爸妈妈不可忽视的。 宝贝性别认同发展的3个阶梯 从呱呱坠地的那一刻起，宝贝就有了性别的烙印，从姓名、服饰、玩具，到以后的行为 要求、生活方式、父母对他们的期望，宝贝正是从爸爸妈妈对待他们的态度和行为要求中逐 渐地理解性别。 第一阶梯:3岁前对性别的理解只是外部特征层面 3岁前的宝贝就能够很响亮的说出自己的性别，但他们对性别的理解只是外部特征层面 的。开始时，宝贝会好奇的问妈妈，自己是男生还是女生;是和妈妈一样，还是和爸爸一样。逐渐地，他们学会从发型、衣着上来辨别男性或女性，不过，这时他们还不大能真正明白男 女的不同，同时他们也不能理解性别是恒定不变的。 第二阶梯:4岁对性别的意识开始丰富 到了4岁，宝贝的性别意识开始丰富许多。他们对性别的差异也比3岁时更好奇。比如，当宝贝发现男女上厕所的方式不同时，通常会好奇地问“为什么男生要站着尿尿，而女生要 坐着尿尿?”同样，他们对自己的生殖器也产生了好奇，想看看自己的和别人的有什么不一样， 并在此基础上感受到男性和女性在生殖器上的差异。有时，听到有人提起“小鸡鸡”等字眼， 会觉得神秘而咯咯地偷笑。甚至有的宝贝会因为实在太好奇，玩起脱裤子之类的游戏。这时， 宝贝的性别刻板印象也在加强。他们会坚定的认为，男孩子玩洋娃娃是不正确的，女孩子也 不能玩那些打仗游戏。 第三阶梯:5岁以后真正开始了解两性的差异 宝贝真正开始了解两性的差异，他们知道除了外表的不同外，还包括生殖器官的不同。 如果你问他们，男生和女生有什么不一样，最常听到的可能是:“男生不可以穿裙子”， “女生可以留长发”等。但如果你一直追问，他们会有些不好意思地告诉你:“男生有小鸡鸡， 女生没有。”由于对性别的理解，这时的宝贝对性别也开始敏感起来，开始懂得不好意思和 回避。他们也真正理解性别不会随时间、外部特征、愿望的变化而变化。 在性别角色理解方面，学龄前的宝贝会将许多玩具、衣着用品、工具、游戏、职业甚至 是颜色与一种性别联系起来，而与另一种性别严格隔离，形成非常刻板的性别角色印象，这 种现象直到儿童中期才会得以缓解。