城市老鼠和乡下老鼠

城市老鼠和乡下老鼠(大班语言) 执教者:唐依婷 活动目标 (一)欣赏图片,感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论,激发幼儿语言达的积极性。 (三)了解城市生活与乡村生活的差异,懂得适合自己的才是最好的。 二、活动准备 城市图片与乡村图片各一;活动教具城市老鼠和乡村老鼠各一。 三、活动过程 (一)引出课题,激发兴趣 今天老师请来了两位客人,看看是谁?(两只老鼠)一只老鼠住在城市里,所以我们叫它城市老鼠,一只老鼠住在乡村里,所以我们叫它乡村老鼠。(恩,小朋友们的模仿能力真不错)它们就像老师和小朋友一样也是一对很好的朋友。今天,他们要请我们到他们住的城市和乡村去看看呢! (二)欣赏城市与乡村的图片 逐一出示城市的图片和乡村的图片: (请小朋友们认真仔细的看一下)你看到了什么?这两张画给你什么样的感觉? 预设;我看到了高大的房子,我看到很多的树木等等。 教师小结;是的,小朋友们观察的真仔细,我跟你们看得的是一样的 (三)分段讲述故事,在辩论的形式中理解故事内容 1、用开放式的问题激发幼儿想象故事内容 教师;小朋友们,你们觉得城市老鼠应该住在哪个地方呀?为什么?农村老鼠呢? 预设;城市老鼠应该住在有高大房子的地方,乡下老鼠住在高大树木的地方 教师;小朋友们都说的很对哦 可是呀有一天城市老鼠和乡下老鼠住腻了现在的生活,它们想交换一下:城市老鼠到乡村去生活,乡村老鼠到城市去生活。你们觉得会发生什么有意思的事情? 教师;请单个小朋友来说一说,(小朋友们想象力都很丰富)那到底会发生树木有意思的事情呢,接下来老师要开始讲故事了,在老师讲故事的时候小朋友们要认真仔细的倾听哦 2、讲述故事第一段,幼儿讨论 现在请你们说一说城市老鼠喜欢乡村的生活吗?为什么? 预设;(乡村虽然美丽,但它吃得住得都不习惯) 3、讲述故事第二段,幼儿再次进行辩论 (1)乡村老鼠喜欢哪里的生活吗?为什么? 预设;(城市里虽然住得舒服,但太不安全了) 引导:请小朋友们再仔细的听一下乡下老鼠为什么紧紧拽着城里老鼠的胳膊?它怕什么? 4、讨论:为什么城市老鼠和乡村老鼠都想回到自己原来生活的地方?(引导幼儿说出:他们在一个地方住的时间长了,已经习惯了。) (四)通过分组辩论的形式进行讨论,鼓励幼儿大胆阐述自己的意见 你喜欢城市的生活还是乡村的生活?为什么?(请幼儿自己作选择,喜欢城市的小朋友为“城市队”,喜欢乡村的小朋友为“乡村队”) 那我们就举行一场小小的辩论会,在辩论之前呢我们给你们提几点小建议,听好了 1用很响亮的声音说出自己喜欢城市或者乡村的理由 2当别人在辩论的时候请你们很安静的倾听 相信你们都能做到是不是?好,辩论开始给你们两分钟时间自由讨论一下时间已经到了,停下来刚刚这场辩论真的很精彩,每一个小朋友都有在认真的辩论,现在老师要请小朋友来单独说一下。 师小结:其实城市和乡村各有各的优点,也各有各的不足之处,相信只有适合自己的才是最好的,那我们就能过得开心、舒服了,你们说对吗? (五)结束 我们都住在**这个地方,我们也已经习惯了这里的生活了,但是到底这里有什么好的地方吸引我们呢?有时间我们一起去找一找吧