《幼儿园管理体系》幼儿园文明班级常规管理评比细则

《幼儿园管理体系》幼儿园文明班级常规管理评比细则 幼儿园文明班级常规管理评比细则 根据幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、 午睡、散步、离园等几个环节来规定幼儿生活常规管理的内容并进行检查。 来园晨间活动: (1).携带手帕、衣着整洁来园。 (2).接受晨检，插放晨间标记。 (3).将外衣、帽子、书包放在固定地方，摆放整齐。 (4).进行简单劳动，如擦桌椅。 盥洗: (1).逐步掌握洗手、洗脸、漱口的。 (2).饭前、便后、手脏时主动洗手。 (3).大小便基本自理。 (4).盥洗时保持地面干爽、清洁。 (5)勤剪指甲，讲究卫生。自觉维护班级和公共区域的卫生。 餐点、饮水: (1).餐前洗手，安静入座。 (2).正确使用餐具。 (3).细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。 (4).注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。 (5).餐后擦嘴、漱口。 (6).自己取用点心，自己取水杯喝水。 睡眠: (1).保持寝室安静和卫生，自己在床铺前有序穿脱衣服、鞋袜。整理好自己的东西，放在固定位置。 (2).安静入睡，睡姿正确，不玩物品。 (3).学习并会整理床铺。 散步: (1).在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。 (2).散步时不奔跑，不推挤，注意安全。 离园: (1).收拾好玩具，整理好场地，愿意完成老师交给的简单劳动任务。如区角的清理工作等。 (2).将脱下的衣帽带回家。 二、活动常规管理 1、区角活动及游戏 (1)每天入园要安静地到各个活动区活动，能与同伴交流合作;有次序的收放玩具。 (2)要爱护游戏玩具、材料，不争抢、不破坏。 (3)玩具玩完后能及时收拾归位并整理好，要随时捡起掉在地板上的玩具，保持区角整洁。 (4)不把玩具放入口、耳、鼻内，不坐地板等。 (5)要遵守游戏规则，并认真学习各种游戏的玩法。 (6)在游戏中学会做到“三轻”(说话轻、走路轻、搬东西轻)。 (7)游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。 (8)学习物归远处和清理活动场地。 2、户外活动的管理 (1)积极参加各种体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱护体育器械。 (2)懂得在指定的范围活动，注意安全，不做危险动作;身体有何不适及时告诉老师。 (3)锻炼前后及进行中，自己学会增减衣服。 (4)在老师的提醒下，遵守游戏规则，正确使用玩具、器械，轻拿轻放。 (5)户外活动时能按自己的意愿选择游戏，和同伴协商一起玩。 (6)能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。 3、外出活动的管理 (1)在教师带领下，列队走路，守规则。 (2)外出活动注意安全(乘车安全，观看演出不乱走动等) (3)外出活动，不随地吐痰，不乱丢垃圾。 三、幼儿园学习常规管理 1、室内课堂教学的管理 (1)坐姿自然，端正。 (2)阅读姿势，握笔姿势正确。 (3)说话，唱歌不 大声喊叫。 (4)不把学习用品放入口中。 (5)说话前先举手，用普通话回答问，吐字清晰响亮。 (6)安静听老师和同伴讲话，不打断别人的话。 (7)愿意协助老师准备学习用具、材料并正确使用，用完在老师指导下收拾和整理学习用具及材料。 2、体育学习管理 (1)主动参加各种体育活动，对体育活动有兴趣。 (2)在教师提醒下，活动前会整理服装系好鞋带，知道要增减衣服。 (3)正确对待游戏竞赛中的输赢。 (4)学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、投掷和排球。学会听口令做动作和 变换队形。能掌握基本要领。 (5)积极参加活动，不怕累不怕苦。 3、其他学习活动常规的内容 (1)喜欢参加阅读、散步、观察等其他教育活动。 (2)学习和掌握基本的阅读技能方法，爱护图书;懂得按顺序观察画面。 (3)学会用一定的顺序观察，学习用多种感官观察。 四、教师的教育常规 (1)做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、幼儿学具的选择。 (2)课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。 (3) 活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。 (4) 正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。 (5) 写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。 (6) 能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作活动寓教于乐，应采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。 (7) 关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成积极有效的师幼互动。 (8)值日生协助老师收拾整理学具及材料。在活动结束诗能引导幼儿整理教室。保 持桌面和周围环境整洁。 五、教师按时高效完成任务;认真做好教学和保育工作;爱护幼儿，不体罚和 变相体罚幼儿，无安全事故，五家长投诉;提前一周写周和;及 时填写各类表格;按时上交各类表格;保持班级的卫生、通风，窗户干净 明亮，包干区清洁无垃圾;根据班级情况更换环境布置;不缺勤不缺岗; 上班时间不窜班，不打私人电话;认真做好家园工作(包括家访、联系手 册，成长档案)。 注: 以上各细则在检查过程中实行扣分制，良好不扣分、较差扣1分、差扣2分， 极差3——4分。按分数高低依次排名次。每周分数最高的评为文明班，奖 励20元。