浣纱中学教师个人专业发展计划书

浣纱中学教师个人专业发展计划 (2008.8 ---- 2011.7)水平四 学科:体 育 教师:王 治 钢 制定时间:2008年10月7日 提高教师专业素养与教学能力，不断完善教学工作。以学生发展为主体，发 激发学生的学习动机，培养学生的学习能力。依据不同的学生运用不同的方法，展 合理解决棘手的问题。在专业上，多专研，勤于思，做一名有思想、有见地的方 教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会向 称道的教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。争取“三 年成形、五年成才、七年成名”，甚至更快～ 现状即教与学的分析。不只是单纯的教也不只是单纯的学，不只是老 师的教和学生的学，同时也是老师的学和学生的教。相互学习，相互成长。 教的分析 本科毕业的我，才刚刚开始我的体育教学生涯，没太多的教学经验，也没 太多的教育技能，但我有着教书育人的心，有着爱护学生，热爱教育事业，对 工作执着，博大的爱心。不断的学习才会不断进步，不断的进行教学反思和课现 后才会成长，多读书，读好书，提高自己的专业能力。多交流，多思考，状 进步才会更快更明显。只要教育事业对我有信心 我一定不会辜负您的心～ 学的分析 1(我的教学任务是初中年段，既水平四，有三个年段，学生正处青春期，三分 个年段跨度较可能交大。初一学生还比较天真好动，跟水平三还结勾。初析 二学生生理发展交快，叛逆好动，有自己的想法。初三学生仍初在发育期， 但相对交成熟懂事，有一定的思维考虑能力。 2(有的学生成绩很不错，但在相应的程度与水平上还能有发挥和拓展的潜力; 有的学生没有最大限度的掌握最适合的学习方法;有的缺乏自信心，没有 “我一定能战胜自己克服困难的信心”等等，这些都是迫于我们研究的问 题。 1( 师德:时刻注意建立自己的良好师德面貌，不断加强自身的思想道德修养， 密切联系学生 建立真正的平等的师生关系,为人师表,忠于人民教育事 业。 2( 理论学习:努力学习新课程理论，认真上好每一堂体育课，把新课程理论 运用到实际教学中。极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学， 取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课2节，并认真 反思，取长补短。 3( 教科研:通过体育网、教育网学习更多的体育理论知识，接受新的信息， 丰富自身的知识储备，充分利用各种资源拓宽个人的视野，努力钻研教材，行 依据学生的需求，探索新的教学方法。多写教学后记，检查自己的教学设动 计恰当与否。认真撰写体育论文，努力提高体育理论水平，不断捕捉新的方 教学信息，充分把现代教学手段充实到教学实际中来。积极参与学校课题案 的研究工作，并在研究中获得专业的发展。 4( 课堂策略:在体育课堂教学中，努力贯彻新课程标准的要求，坚持健康第 一的指导思想，以身体锻炼为主要手段，以增进学生的健康为主要目的。 强调身理、心理、社会适应的三维目标。克服老体育大纲中的多位性，把 运动参与和掌握简单的运动技术作为载体，充分发挥本学科的课程功能。 促进学生身心的全面发展。努力尝试进行课堂教学改革，该变兵操式机械 式教学法，设计新的教学方法，选择新的教学手段，充分发挥学生的主体 地位。 1、 体现《体育与健康》课的综合目标要求，以健康第一作为指导思想，以身 体锻炼的实践活动为主要特征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。 运 用新课程教学方法，提高学生的学习兴趣。 2、努力完成以下教学目标 (1)增强体能，掌握基本的体育与健康知识和运动技能; (2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯; (3)具有良好的心理素质，表现出良好的交往能力和合作精神; (4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式; 目 (5)发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。 3、 积极参加学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源(优秀教师、标 特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会等)，拓宽个人的视野。努力钻期 研教材，探索新的教学方法，加强理论联系实际，激发学生获取知识的积极性和主动性。 望 4、对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。争取每学年写出一篇质量较高的教育教学文章。 5、研读教育专著，认真撰写体育论文，积极投稿，努力提高体育理论水平。不断捕捉新的教学信息，充实教学，并运用现代化教学手段，使教学过程充满活力。 6、坚持运用信息技术这个巨大的学习平台，充分利用网络资源，下载并学习有关教学资料、教学课件。努力争做一个现代化专业型的教师。