大学英语三级

大学英语三级 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 大学英语三级 (上外教材) 【学分】3学分 【课程名称】大学英语三级 (上外教材) 【总学时】 80学时 【讲授学时】 80学时 【开课学期】秋季学期 一、 教学目标 通过本级别课程的学习，应达到进入四级英语学习的水平。具体要求如下: 1(词汇:领会式掌握3550词，复用式词汇2200。具备基本构词法识别生词的能力 2(阅读:精读量:21000词; 泛读量:90000词。 一般阅读:70wpm; 快速阅读:100wpm。 能读懂语言难度中等的一般性题材的文章，掌握基本的阅读技能。 3(听力:能听懂英语讲课以及简短会话、谈话和讲座，听懂中心意思、要点和有关细 节，领会作者的观点和态度;对于语速130—150词，听两遍即可听懂。 4(写作:能在阅读与课文难度相仿的面材料时做出笔记、回答问题和写出提纲;能 就一定话题或提纲在半小时内写出100,120词的短文;能写短信和便条。表 达意思清楚，无重大语言错误。 5(口语:能进行简单的日常对话;能就教材内容作简短回答和复述;能就熟悉话题作 简短发言，且意思表达清楚。 6(翻译:能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文达意，译速为每小时300 英语词;能将内容熟悉的汉语译成英语，译文达意，无重大的语言错误，译速 每小时250汉字。 二、 课程描述 大学英语三级的教学目的是:培养学生具有一定的阅读能力和听、说、写、译能力，使他们能较流畅地用英语交流信息。大学英语三级教学应帮助学生在二级的基础上打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，为顺利通过四级考试以及以后更高级别的学习打好基础。同时还要帮助学生提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。 《大学英语精读》第三册，共10个单元，供一个学期使用。每一个单元包括精读文章及相关的练习，每单元均包含阅读及写作技能。《大学英语精读 3》选材做到题材广泛，体裁多样，语言规范，有利于打好语言基础。选材遵循三性原则，即趣味性，知识性，可思性，以激发学生学习英语的兴趣。选文注意经典性与时代性的融合，科普性与文学性的融合，是选文内容经得起时间考验，文字经得起反复咀嚼。 《大学英语听书教程3》每单元围绕一个话题展开，选文力求语言流畅，地道，规 范;内容具有趣味性和时代气息。课程安排既提高了学生语篇水平上的听力理解能力又 可帮助学生掌握多种交际功能，培养学生口头表达的能力。 三、 课程性质及教学对象 《大学英语》三级的对象主要是在大学阶段已经学习并通过二级英语的学生，也就是 说本课程针对于英语水平已经具备了一定的基础，需要进一步提高的学生。本课程为必 修课。 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 1 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 四、 教材选用 1( 选用教材:《大学英语精读》(3)、《大学英语 听说》(3) 2( 学生使用教材说明:需要学生购买教材 3( 参考教材: 《大学英语快速阅读》(3)、《大学英语翻译教程》、《大学英语写作教程》、《大学英语诵读教程》 五、 教学内容 本教程10单元，每4.5学时1个单元;听说教程16单元，每2学时1个单元。具体安排如下: Unit One 1(教学要点:精读 A Brush with the Law 听力口语训练 Unit One and Two 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to make reservation (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 1 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 2 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Unit Two 1(教学要点: 精读 Fruitful Questions 听力口语训练 Unit Three and Four 2(教学时数:8学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about age and what you will do in the future. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 2 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 3 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 Unit Three 1(教学要点: 精读 Why I Teach 听力口语训练 Unit Five and Six 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about sports. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 3 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Unit Four A Fan’s Notes 1(教学要点: 精读 听力口语训练 Unit Seven and Eight 2(教学时数:8.5学时 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 4 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to make comparison. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 4 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Unit Five 1(教学要点: 精读 The Day Mother Cried 听力口语训练 Unit Nine and Ten 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 5 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about jobs and job interview. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 5 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Unit Six 1(教学要点: 精读 A Day’s Wait 听力口语训练 Unit Eleven and Twelve 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 6 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about unusual happenings. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 6 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点 和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Unit Seven 1(教学要点: 精读 The Shelter 听力口语训练 Unit Thirteen 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about music. (3)Role-Play the conversation. Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 7 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 (4)Oral practice in Unit 7 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Unit Eight 1(教学要点: 精读 Daydream a Little 听力口语训练 Unit Fourteen 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about accidents and disasters. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 8 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 8 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话 Unit Nine 1(教学要点: 精读 Song of Defiance 听力口语训练 Unit Fifteen 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about accidents and disasters. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 9 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 9 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 Unit Ten 1(教学要点: 精读 The Fantastic Spurt in Technology 听力口语训练 Unit Sixteen 2(教学时数:8.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Warm-up Questions (2)New words and Expressions (3)Text (4)Exercises 2)泛读 (1)Reading skills: (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)PART A Micro-listening (2)PART B Macro-listening (3)PART D Home listening 4)口语训练 (1)Part C: Oral Practice (2)How to talk about accidents and disasters. (3)Role-Play the conversation. (4)Oral practice in Unit 10 in intensive reading. 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话 六、 教学方法 1( 教学方法的原则性建议(选择教材，指导教师教学) 1(教学模式 传统读写译课堂+听说课+第二课堂+课下自主学习 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 10 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 2(教学方法 读写译课堂:每单元课文为精读，语篇、结构分析，课文的文化解读，语言点和知识 点的讲解，阅读技能的讲解，相关文体的写作技能的讲解和训练。 听说课: 教师主要就听力内容中的难点、重点进行讲解，并针对课文内容进行听 力技巧训练。听说教程中说的内容主要在语音室完成，通过语音辨析、 单句辩义、对话、段落听力理解和听写填空等方式来训练学生的听力能 力。通过个人报告、简单的对话和角色扮演及课文讨论和问题辩论等方 式训练学生的口语表达能力。每两个单元的听力内容围绕一个话题或交 际功能展开，在教学过程中侧重培养学生的交际能力。整个过程是以学 生的活动为中心，教师起到组织和指导作用。 第二课堂: 利用课下时间完成背诵、翻译、写作等三大工程任务并按时递交作业。 课下自主学习:通过光盘自学和外语部提供的新视野在线来完成课后作业和教师安排 的自学内容。 3(教材 《大学英语: 精读3》 《大学英语:听说教程3》 《大学英语:快速阅读3》 4(学时 学生课时计算:(3学时读写译+2学时听说)X16周=80学时/每学期 教师课时计算:(3学时读写译+2学时听说)X16周=80学时/每学期 2( 教学措施 1(主要教学方法:以语篇教学为主，将学生置于主体地位，积极探索交际性、互动性、 研讨式、虚拟现实、讨论式等多元教学方法;注重学生学习语言理念的转化和变革， 使学生由语言知识获得向应用能力提高转化。努力探索信息技术带来的教学方式变 革，积极利用网络平台，为教学方式和学生学习方式转化创造条件。更加注重学生听 说能力的训练，培养学生语言学习的良好习惯。 2(课堂讲授主要在精读课文部分，真正作到精讲多练;每课补充阅读重点讲授阅读技， 重点词和长难句翻译。 3(课外的三大工程(诵读、翻译和作文)占期末成绩的20%。 4(教师对学生自主学习情况的监测:设有专门的网络管理员每周定期值班;教师每周拿 出固定时间在网上同学生进行交流，解决学生在学习中出现的问题。 七、 考核方式 考核性质:考试课 考核形式:闭卷 成绩构成: 三大工程占总成绩的20 % 随堂测试占总成绩的10 % 期末口语占总成绩的10% 期中考试占总成绩的 20% 自主学习监测总成绩的10 % Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 11 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 期末考试占总成绩的 30 % 八、 制定执笔者 隋敏 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 12 -