灵武市智力幼儿园《幼儿体育游戏开发与实施的实践 …

灵武市智力幼儿园《幼儿体育游戏开发与实施的实践 … 灵武市智力幼儿园 《幼儿体育游戏开发与实施的实践研究》 第五学期总结 (2016年7月-2017年1月) 在上级主管部门的领导和指导下，灵武市智力幼儿园《幼儿体育游戏开发与实施的实践研究》课题组认真执行学期初制定的课题研究，各项研究工作进展顺利，已经取得了多方面的研究成果。现就对本学期课题组的研究工作进行总结。 一、研究的背景和意义 近年来，各地学前教育发展很快，幼儿入园率在提高，幼儿园数量增长迅速，但是，现在幼儿园普遍存在着幼儿体育游戏活动开展不足，活动形式少，内容单调，问题多的现象。突出的问题有: 1.体育游戏玩具存在的问题。 (1)解决幼儿园自制玩教具少或没有自制体育玩教具的现实问题; (2)解决幼儿的体育游戏活动种类少的问题和孩子不喜欢参加活动的问题。 (3)解决幼儿游戏活动材料缺少操作性，不便于幼儿的动手、动脑游戏的开展。 (4)解决游戏材料缺少层次性，幼儿的体育活动单一的问题。如反复拍皮球等重复性游戏活动。 2.幼儿体育游戏过程存在的问题 (1)解决幼儿运动量太少，难度太低，练习密度不足的问题。 (2)解决幼儿体育游戏的形式单调，没有挑战和悬念的问题。 (3)同一体育玩具，开展的体育游戏种类少的问题。 通过本课题研究可以极大地丰富幼儿园幼儿体育游戏活动。 二、研究目标 1.充分开发利用身边的材料资源，自制多种体育活动器材，探索适合本园开展的幼儿体育游戏活动内容和形式，逐步形成开展体育游戏活动的组织策略。 2.借助多样的自制幼儿体育游戏活动器材，丰富幼儿体育游戏的内容和形式，培养幼儿对体育游戏活动的兴趣，引导幼儿体验体育活动的乐趣，进一步促进幼儿体能、体格的发展。 3.丰富传统体育活动器材的活动种类，提高孩子参与的积极性。 4.培养幼儿良好的意志品质和合作态度，促进幼儿身心全面和谐健康的发展。 5.培养一支具有探索精神的教师队伍，提高教师组织开展体育游戏活动的能力，增强教师的教科研能力，大面积提高幼儿园保教质量。 三、研究内容 1.自制幼儿体育游戏器材。课题组开展了下列幼儿体育活动器材的制作并创编幼儿体育游戏活动，主要有下列几类: ,1,袋子幼儿体育活动器材; ,2,棍棒幼儿体育活动器材; ,3,报纸幼儿体育活动器材; ,4,毽子幼儿体育活动器材; 2.验证推广。对上学期老师创编的体育游戏进行了进一步验证、实施、推广，使每个体育游戏进一步完善。 3.评审体育游戏。对所有提交体育游戏进行评审、修改，确定收编在《智力幼儿园幼儿体育游戏集》的游戏。 四、研究 1.文献资料法:学习现代教育理论和专著，组织教师学习讨论使其思想更新和拓展。 2.行动研究法:根据《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的教育思想，和实践教育行动，针对课题研究的目标任务，及时进行反思、总结、修正，然后再设计、再实践，为总结经验积累素材和案例，不断完善课题研究计划和方案。 3.经验总结法:采取边研究边总结的方法，摸索规律，提升教育研究中的思想、认识，主要进行的工作，撰写随笔和论文。 4.教育实验法:按照大、中、小班幼儿的不同年龄特点，探索开展幼儿体育游戏活动。 5.教学与研究相结合:边研究，边实践，边总结，边整改。 五、实施策略 1.优化研究开发物质环境。 给教师提供适宜的物质环境，保障课题的正常实施。确保每为教师有足够的实践场地。 2.争取家长的协作配合。利用家长会和家长开放日活动，让家长对幼儿体育游戏活动意义的认识。 3.优化对教师的指导策略。 课题组定期组织教师进行交流。根据课题研究需要，指定学习、研究，围绕课题方案，指定进度，有计划地开展研究开发工作。 六、研究主要工作 (一)培训学习。 课题研究工作需要不断地提高参研人员的研究能力和增加信息储备，培训学习是很重要的解决办法。我们将充分借助灵武市教研室教研员的力量进行课题研究的培训。培训将采用“讲解---分组讨论---展示讨论结果”的方式进行，即第一步老师先引导讲解学习内容;第二步将参加培训的老师分组，对老师讲解的内容进行讨论;第三步各组汇报讨论结果的模式。这一模式产生了良好的培训效果。 (二)创编体育游戏。 我们的课题研究，注重课题在教育教学实践中的研究，即强调落实教师在教育教学中如何做，使幼儿的体育内容得到有效落实。幼儿园要求每位教师每月提交了2-3个以上体育游戏，每学期上交10-12个体育游戏接受审核，绝大多数教师能够完成这个任务。本学期教师共提交165个体育游戏，有65个游戏被编入《智力幼儿园体育游戏》集里。 (三)自制玩教具开展体育游戏活动。 体育游戏能顺利开展，在很大程度上要有合适的体育器材，没有合适的体育器材，再好的游戏也无法正常开展。为了使创编的体育游戏活动能顺利的开展，本学期我园全体教师克服困难，每班老师平均制作幼儿体育活动器材71件套，全园上交的自制玩教具达到1065件套。这是五个学期来制作玩教具最多的一学期。 (四)研讨交流。 课题研究要想有效地开展，最主要的策略之一是开展研讨交流活 动。本学期课题组我园严格执行在“双周”召开一次研讨交流活动的规定，经常压缩职工例会，也进行研讨交流活动。先后进行了“理论学习--研讨交流”4次;“培训学习--研讨交流”3次;“创编游戏--研讨交流”3次;“成果验证推广—研讨交流”2次等活动。一学期研讨交流活动共12次。 (五)续编《智力幼儿园体育游戏集》 本学期末我们对老师上交的165个体育游戏进行了选择、修改后，把一些符合条件的幼儿体育游戏编辑在《智力幼儿园幼儿体育游戏》(园本教材)里，共选录了65个体育游戏。 (六)进一步提高了幼儿参加体育游戏的兴趣。 该课题研究的目的之一是提高孩子参与体育游戏的积极性和兴趣。本学期我们在玩具制作和游戏开发等方面加大了研究力度，使玩具种类更加多样、新颖，开发的游戏更加别致，具有刺激和挑战性，以此提高孩子参与体育游戏的积极性和兴趣。本学期我们制作了棍棒类、报纸类、袋子类、毽子类等四大类型幼儿体育游戏活动器材，共有1065件套;开发体育游戏165个。这些研究成果为幼儿提供了丰富的体育活动器材和活动空间，也提高了幼儿参与活动的积极性。 七、取得的研究成果 在上级教育主管部门的大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，本学期我们在多方面取得了丰厚的研究成果。归纳如下。 (一)幼儿体育游戏器材种类和数量增多 通过全体参研人员的努力，自制体育玩教具增多，是五个学期制作最多的一学期。 1.自制的小型玩教具增多。 袋子 棍棒 报纸 毽子 名称 其它 合计 数量 136 326 102 98 403 1065 经过一学期的课题研究工作，自制玩教具达580件套，为孩子参加体育游戏提供了条件。 2( 被收录在《智力幼儿园体育游戏集》的游戏 袋子 棍棒 报纸 毽子 名称 其它 合计 数量 6 26 8 2 23 65 (二)幼儿参加体育游戏活动的积极性进一步提高。 课题研究以来，随着自制玩教具种类的增多，数量的增加，孩子参加体育游戏活动时自主选择的机会明显增多，他们的积极性也越来越高。最明显的表现: 1.日常体育游戏活动时，参与率达到90%以上。尤其是孩子参加体育游戏活动时的急切表现，能够看出，他们对体育游戏活动喜欢的程度很高。 2.许多家长反映孩子在多方面发生了变化。 (1)孩子身体素质提高了。很少有感冒等疾病，这与以前形成鲜明对比。 (2)身体的协调性提高。 (3)对体育活动的兴趣越来越高。 (三)教师的教科研能力得到了提高。 经过两年多的研究活动，我园全体幼儿教师课题研究的意识明显增强，初步具有了一些研究方法和能力。这对他们的专业成长来说是质的飞跃，为今后进一步开展教育科研工作是一个良好的开端。 附件1: 八、参考文献 1.关槐秀 .《21世纪的儿童怎么玩》 北京体育大学出版社。 2.李卓 褚丽萍.《儿童敏感期与智力开发全案》 北京出版社。 3 .实验幼儿园.《儿童游戏大全》 海燕出版社。 4 .《幼儿教育导读》(2016年全年)。 5 .《幼教博览》(2013年、2014年、2015年和2016年全年)。 6.《幼儿教育》(2004年、2005年全年)。 附件2: 九、研究人员信息 课 题 名 称 幼儿体育游戏开发与实施的实践研究 课 题 类 别 学前教育类 学 科 幼儿体育游戏 课 题 主 持 人 基 本 情 况 张广军 男 1988.7 主 持人姓名 性别 参加工作时间 行政职务 教研员 中学高级 教学研究 职称 研究专长 最后学历 大学本科 / 最后学位 工作单位 灵武市智力幼儿园 联系电话 nxlwgj@163.com 邮 箱 通讯地址 宁夏灵武市智力幼儿园 750400 邮 编 课 题 组 核 心 成 员 基 本 情 况 (?10人) 课题研究中承 姓 名 专业职称 工 作 单 位 研究专长 担的主要任务 制订课题方案和 张广军 中学高级 灵武市教培中心 课堂教学研究 结题撰写 魏晓花 / 灵武市智力幼儿园 幼儿游戏 制订课题方案 张凡琴 / 灵武市智力幼儿园 幼儿游戏 研究成果推广验证 杨双银 / 灵武市智力幼儿园 幼儿评价 初期阶段报告撰写 杨 娟 / 灵武市智力幼儿园 幼儿教育 中期阶段报告撰写 刘梅珍 / 灵武市智力幼儿园 幼儿教育 过程性料收集整理 杨丽婷 / 灵武市智力幼儿园 幼儿评价 研讨会的记录 张晓梅 / 灵武市智力幼儿园 体育游戏 研讨会场地的布置 张英红 / 灵武市智力幼儿园 体育游戏 照相、摄像、场地 郭丹 / 灵武市智力幼儿园 体育游戏 结题报告撰写 灵武市智力幼儿园 《幼儿体育游戏开发与实施的实践研究》 2016年7月