德育征文《中学诚信教育体系构建及实施策略浅探》四会中学 杜展屏

德育征文《中学诚信教育体系构建及实施策略浅探》四会中学 杜展屏 中学诚信教育体系的构建及实施策略浅探 [摘要]: 为贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强对中小学生的思想道德教育，根据全国整规办、中宣部、中央文明办、司法部、教育部、全国总工会联合印发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》精神，普遍提高学生的诚信意识。本文通过对中学诚信教育体系构建的实践及操作策略作一论述，提出提高中学诚信教育实效性的粗拙办法。 [关键词]: 诚信 中学 诚信教育体系 1(中学诚信教育体系构建的重要性 2001年9月，中共中央发布《公民道德建设实施纲要》。2004年3月25日，教育部办公厅发出《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，同日，教育部发布了新的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》。诚实守信作为重要的内容要求学生遵守，诚信教育是新时期学校德育的重要内容。在整个诚信系统的建设中，青少年的诚信教育问题更成为党和政府以及全社会关注的重中之重。对中学生来说，诚信就是诚实、守信。诚实，就是讲真话，不说假话，即实事求是，是什么说什么，有什么说什么;守信，就是信守自己承诺，做到承诺与践诺的统一。今天的中学生是祖国的未来，民族的希望，是肩负重任的一代，他们的诚信品位与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴，事关我们事业发展成败。 2(当前中学生在诚信方面存在的问题 当前中学生的诚信道德究竟如何呢,从总体上看，中学生的诚信道德状况主流是好的，但是，由于受各种不良风气的影响，不少学生的诚信道德不容乐观。主要有以下一些问题: 2(1诚信认知存在问题。表现为认为“做老实人吃亏，讲信用无用”。有不少中学生认为现在社会没有什么诚信可言，做老实人“吃亏”，讲信用的人“无用”。笔者就曾经处理过一个案例，学校明令禁止带手机回校，某学生在校被某老师发现上自修课玩手机，老师将该学生带至办公室进行批评教育并要没收手机，该学生马上痛哭流涕，对老师说他父亲当天出了车祸，现正在ICU抢救中，生死未卜， 1 他带手机只是想随时了解父亲的情况，老师信以为真，好言安慰并把手机归还学生;第二天，该老师将事情上报，作为德育领导，为了稳定学生的情绪，了解学生的心理动态，笔者决定与班主任一起进行家访，当我们来到该学生的家中，发现学生家长正在家看电视，并无遇上车祸，而该学生则因为事情败露而躲在房中不敢出来。为了逃脱老师的处罚，连父亲的生命都可以随意开玩笑，可见“利字摆中间，诚信撇两边”成了不少学生的人生哲学。 2(2 诚信认知与诚信行为脱节，不诚信现象不同程度存在。 几乎所有学生认同诚实、正直、守信、履约、不欺、不瞒、不说谎等诚信道德的基本范畴，对失信现象深恶痛绝，大部分学生对诚信讲起来也头头是道，口若悬河，但实际行动中却是另外一种状况。学生普遍强烈反对校园里的不文明行为，但学生也承认，校园里的种种不文明就发生在自己或同学身上。看似不可思议的结论，实际上正是触及到了当前中学生诚信问题的关键，即认知与行为脱节。据教育部中学校长培训中心校长研修班的《高中生思想道德发展水平调查分析》一文中提到学生的诚实态度问题，“学生知道”班内某同学犯了错误，老师或学校向学生调查时，持“推托不知道”或“略去重要情节”态度的学生占有效问卷总数的50%;关于学生考试作弊问题调查结果表明，有近30%的学生认为有半数以上的学生都曾经有过考试作弊行为。这些现象的存在，不仅极大地损坏了当代学生文明向上的形象，冲击了素质教育的实效，更重要的，对中学生将来步入信用经济时代的职业生活是非常不利的。 2(3言而无信，出尔反尔，视许诺为儿戏。学生犯错误是正常现象，老师一片诚心和学生交流，学生大多表现为虚心接受，有的还对自己错误认识深刻，甚至痛哭流涕，信誓旦旦，保证接受教训永不再犯，然而，走出办公室，她照犯不误，还可能骂老师傻帽，真好骗;上课迟到、作业不交、常讲脏话等，只要老师的一批评，他们马上就来“老师我错了，保证改正”，但绝对没改的意思，向同学、老师随便借钱借物许诺某某时还，到时就是不还，甚至就没准备还。当然，这只是个别现象，责任也不全在学生身上，但应引起我们充分重视，加强诚信教育。 学校特定的职能要求不允许把诚信道德教育的任务推向社会。为了发扬中华民族素有崇尚诚信，耻贱伪诈之传统，构建切实可行的诚信教育体系，提高中学德育工作实效性是为师者义不容辞的、非常紧迫的责任。 3(诚信教育体系的建构 我校德育领导小组以信息论、建构主义为指导，以学校、家庭、社会为平台， 2 以行动研究法为主要手段，设计建构了诚信教育体系和操作程序。 附:诚信教育体系示意图: 诚信教育体系 思社想全诚校 政员信诚治德评信课 育价共学机机建科渗 制制机 透 制 3(1思想政治课学科渗透 思想政治课是诚信教育的主阵地，要让学生在学习与掌握经济、哲学、政治知识的同时，明白诚信的“真义”。思想政治教师要将诚信教育渗透到学科教学中。在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。就目前高中思想政治课内容来看，哲学知识是学生养成诚信品质的理论基础，人们的诚信度高与低归根到底是世界观、价值观、人生观是否科学的问题，或者说“三观”是一个人诚信品质的基础，决定着人们的道德品质。哲学的教学应当把马克思主义哲学思想和诚信教育结合起来，从哲学的高度为学生正确认识诚信和诚信品质的形成打下基础。“经济常识”是对学生进行诚信道德教育的重要内容。我们应充分挖掘经济常识的诚信教育资源，使学生树立起市场诚信意识。同时，思想政治课还要致力结合现实问题，如市场上出现的一些企业在生产经营活动中因弄虚作假、坑蒙拐骗、空诺骗人，一些小商贩缺斤短两，以次充好，掺假骗人，严重侵害消费者的利益，影响了经济的发展的信用危机问题，通过课题研究，即提高了学生理论联系实际的能力，又使学生对诚实守信的认识得到升华。 3(2全员德育机制 开展全员、全程的诚信教育。诚信教育要纳入学校日常教育体系。首先，要从领导、教师做起，言必行，行必果，不因各种干扰因素而破坏规则，以制度而非会议决定多数事件，以制度化取代随意性。对学生，从入学教育到毕业教育，从思想政治课到各学科，都要加强诚信教育。 教师尤其是班主任的道德观对学生有至关重要的影响。因此，有效实施德育 3 的重要前提是，紧密结合社会公德、职业道德建设提高教职员工和学校的诚信品质，以诚信人格魅力影响学生。德育工作者以高尚的诚信人格影响学生，感染学生，率先垂范，做好表率。只有这样，才不会失信于学生，才能在学生心目中形成榜样人格。人格力量是无穷的，是主动、具体、形象、富有感染力的教育资源，教育工作者的以身作则、言教与身教相结合，一定能带领出一批具有诚实人格的高素质人才。 3(3诚信评价机制 诚信观念的确立关键在自律，但必须有刚性措施作保障。增强全员的诚信意识，建立具有强制力的约束才是最重要的。 3(3(1建立全方位的诚信评价机制，加大对学生践行诚信承诺的监督力度。每月第一周由学生承诺力所能及的诚信条款，在班级中随机生成评价小组，每月第四周周五评价一次，评价形式分自评、考核小组评价和班主任终评，最终形成学生学期诚信等级，选出学期“诚信”之星，学年各项评优均以学生诚信等级为依据。 附:学生诚信度月登记表 考核小组 诚 信 条 款 承诺 自评 1 按时到校、不迟到、不旷课(全勤) 条款 评评 评价 2 不带手机、BB机等通迅工具回学校 3 上课认真听讲，严格遵守课堂纪律，不在上课时睡觉、不干与上课无关的事、不扰 4 按时完成各项学习任务(如:作业、练习等) 乱课堂纪律 5 尊敬师长，虚心接受老师及长辈的教导，进办公室先报告，遇到老师能问好 6 男生不留长发，女生不留披肩发，不戴手饰，仪表符合学校的要求 7 遵守《内宿生守则》，走读生按时回家，不随便在外留宿或吃饭 8 不进入营业性“两室一厅”，不吸烟，不翻越校门、围墙，不非法占有他人财物 9 在校内或校外集体活动时穿校服并拉上衣链，不改装校服，正确佩戴校章，不涂改 10 遵守交通规则，骑车时靠右行驶，不占机动车道，不在车头载人及在无尾架的车后 粘贴、冒用校章 11 团结同学，无论何时何地都不欺负、侮辱同学，不打架 载人，遵守学校自行车管理的规定 12 讲究社会公德，爱护学校的一草一木，不损坏公物 13 养成良好卫生习惯，不随地乱扔垃圾，积极参加环境保洁工作 14 维护集体荣誉，参加升旗、做操、集会等集体活动时听从指挥，保持安静，不看书 15 正确处理异性同学之间的关系，不进行过于密切的异常交往 报杂志，不起哄，不早退，适时鼓掌 16 不到校外摊档买零食，不在学校内使用一次性快餐饭盒。 17 课间休息不在教室及走廊追逐、打闹、起哄、踢球等 18 在所有的考试、测验中，独立完成，不作弊 评价结论:经考核，你本月的诚信级别为: 级。 A、你能认真履行自己的承诺，是一位很守信的人，希望你继续努力; B、 你没能履行自己的承诺,你的诚信度将被质疑，希望你能遵守自己的诺言。 班主任意见: 家长意见: 签名: 签名: 4 3(3(2建立学生诚信档案。建立学生诚信档案，是学校进行诚信教育的基础，它有一整套完整的组织程序和评判，从学生入学即开始不间断的操行记录，进入档案终身跟随。我们普遍为班级每位学生设立诚信记录，把有不良信誉的学生，如值日生不擦黑板、不打扫教室、抄袭作业、不交作业、上课无故迟到、考试作弊等行为，班主任老师记录在册;各科任课教师的计分册不仅有文化课计分栏，还有违纪记录栏。一年内凡有不良记录的学生不能评选三好学生，不良记录越多，品德等级越低。在建立诚信档案时，注重从点滴小事着手，注重持之以恒，也注重记录日常生活中发生在学生身上表现出学生诚信品质的闪光点。 3(4社校诚信共建机制 检验学校诚信教育的唯一标准是学生在社会生活中能否践行诚信，做到知行合一。社会上，普遍看到的现象是“说真话傻”、“当老实人吃亏”、“老实就是无能”、“讲信用无用”，假如学生没有足够的理性分析本质，看到诚实守信美德仍是主流，就可能感到渺茫，就可能导致是非模糊，认识混乱。学校是社区的一部分，对青年学生进行道德教育、落实《公民道德建设实施纲要》、建设社会主义精神文明是学校和社区的共同义务。学校有丰富的德育知识和德育经验，社区有丰富的道德经验和道德素材，学校和社区充分合作发挥其各自德育资源优势，是新时期德育的要求和特色。我们学校打破封闭的德育模式，确立了“以学校为中心，发挥主导作用;以家庭为基础，发挥关键作用;以社会为依托，发挥影响作用”的诚信教育策略，把学生的诚信教育从校内扩展到校外，依靠家庭与社会的力量提高教育的效果，同时促进了家长与公民思想道德素质的提升。 3(4(1加强领导，完善机制。我们学校与城中居委会共同组建了由学校专职德育主任和德育老师参加的社区教育办公室。大力培育学生诚信道德、规范学生诚信行为、探索建立诚信机制。 3(4(2加大投入，增强保障。我们学校从财力、时间和组织上保证社校的诚信共建活动，一个重要的措施是学校每月安排一节课，由社区组织校外人员上讲座。上课的有行政干部、有执法人员、有医生、有商场经理、有小商贩、退休老干部等等，这个课堂有声有色，讲课者与学生都非常认真，成为我们学校的一大特色。许多兄弟学校都来参观。二是设专职德育主任，重点抓诚信教育，直接对校长负责。三是取得了市政府和教育局的大力支持，他们在各方面都给予了帮助和协调。 3(4(3成立青年志愿者组织，开展社区诚信服务行动。组织学生与社区有目的、有、有组织地开展诚信志愿活动，与市广播局、工商局、刑警大队等单位 5 建立并保持了长期共建单位关系。出宣传栏、开座谈会、进行市场诚信调查、居民诚信状况调查。如学校和工商局、社区办公室共同制作了宣传诚信的海报，学生们带着这些海报到社区里的商店、菜市场以及其他公共场所去宣传。学生对菜市场霉变海产的“翻新”问题的调查报告，引起了人大代表和有关部门高度重视。这些活动使学生受益匪浅，对诚信有了更理性的认识。原来的调查中发现学生对社会诚信有偏激的认识，认为社会几乎没有了诚信，通过社会交往活动学生对居民的忠厚诚信有了新的认识。青年志愿者活动在创建文明小区过程中发挥了重要作用，树立了良好的社会风气，同时，也使青少年在服务过程中受到了锻炼，增长了知识和才干，增强了责任感。青年志愿者服务受到了团市委的肯定，已成为了我们社区精神文明建设的重要组成部分，有力地促进了社区文明水平。 4(诚信教育实施过程中提高工作实效性的策略探讨 4(1周密的方案、可行的操作是搞好活动的前提。 凡事预则立，不预则废。每学期初，先由德育领导小组制定今学期“诚信教育”活动的详细方案，要做到主题突出、内容丰富，形式新颖，参与率高、可操作性强。同时，在活动开展之前，一是召开班主任会议，提出明确要求，发放相关资料，使班主任清楚如何操作。二是召开全校师生动员会，进行具体的部署，使师生对活动的具体时间、形式、内容、规则有详细的了解，引导师生积极参与。 4(2及时表扬、适当激励是活动取得成效的添加剂。 学生总是喜欢表扬的，诚信教育要取得成效，离不开学生对诚信度的重视。特别是学生遵守承诺后，老师、学校及时进行总结和表扬，会使学生形成重视承诺的自豪感。 诚信度分为五级: 级别 承诺并履行的项目数 备注 三级 6 二级 9 承诺与履行的承诺的项 一级 12 目必须对应 黄金级 15 钻石级 18 我校进行诚信教育，每月进行小结，对信用度达到“黄金级”、“钻石级”的学生在年级张榜公布;学期结束后，对一学期内连续5次被评为“钻石级”的学生授以“诚信之星”的称号，在校会上，让校长亲自为他们颁奖。学生在参与活动的同时收获了成功的喜悦，同时提高了学生的素质。 6 4(3家校结合是活动突显成效的催化剂 在学校开展“诚信教育”活动前，我们通过“家长学校”对家长宣传“诚信教育”，让家长了解和支持学校的教育。每月的诚信小结，学生都必须要家长签写意见。每学期末，对获得“诚信之星”称号学生的家长，学校在召开表彰大会时，邀请其到场，并请家长代表上台发言，激励学生。实践证明，此项活动对于提高学生的自信、自尊、自律有明显的作用。对于在“诚信教育”中信用度较低的学生，我们邀请其家长到校，家长、学生本人、关工委同志、学校领导和老师一起座谈。这种诚恳的座谈会往往起到仅靠简单的说教所不能达到的效果。 从2004年我校开展“诚信教育”以来，我校学生的荣辱感、是非观念显著增强，我们相信，只要通过边干边思边改，“诚信教育”活动一定会收到更好的效果。 [参考文献]: [1]詹万生. 整体构建德育体系总论[M]. 北京:教育科学出版社，2001.4. [2]吴铎 罗明振. 道德教育展望[M] . 上海:华东师范大学出版社，2002.6. [3]檀传宝. 学校道德教育原理[M] . 北京:教育科学出版社，2001.4. [4]刘 斌 庆 《加强中学诚信教育探微》.中教网 [5]黎蕾《让学校道德教育回归实践》.肇庆教育研究 ,2008年 ,第二期 7 ------------下面黄颜色是赠送的简历模板不需要的可以下载后编辑删除 简历——智联招聘 男 | 已婚 | 1988 年月生 | 户口:湖南 | 现居住于广东深圳-宝安区 3年工作经验 | 团员 | 广东省深圳市宝安区福永镇陈屋村2巷518101 E-mail: 求职意向 ?工作性质: 全职 ?期望职业: 销售业务、销售管理、市场 ?期望行业: 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务 ?工作地区: 深圳 ?期望月薪: 4001-6000元/月 ?目前状况: 我目前处于离职状态，可立即上岗 职业目标 喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。 工作经历 2013/01 -- 2014/04 超越电脑专卖店 | 市场主管 行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:4001-6000元/月 工作描述: 在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。 2011/06 -- 2012/11 8 衡阳市教育培训学校 | 销售主管 行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月工作描述: 为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传)开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。 教育经历 2007/09 --2011/06 在校学习情况 曾获 院校级三等奖 在校实践经验 2008/03 -- 2010/10 大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理 *2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》 *2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。 *2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理 负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。 语言能力 英语:读写能力良好 | 听说能力良好 企业 一、 合同管理总账 1、目的和依据 为加强公司的合同管理工作～预防、减少和及时解决合同纠纷～维护企业合法权益～提高经济效益、根据《中华人民共和国合同法》和有关政府部门规定～结合公司的实际情况～制定本制度。 2、适用范围 9 本制度适用于公司及其所属各单位与外签订的各类合同、协议等～包括但不限于买卖合同～借款合同、租赁合同、加工承揽合同、运输合同、资产转让合同、仓储合同、保险合同等。 3、合同管理原则 合同管理必须遵循依法办事～预防为主～层层把关～跟踪监督～及时调整～维护企业合法权益的原则。 4、保守商业秘密 管理、参与合同工作的一切有关人员～应当为公司保守商业秘密。 二、 合同管理职责 1、企业合同管理部门的主要管理职责 ,1,认真学习、贯彻执行《中华人民共和国合同法》和有关条例～依法保护本企业的合法权益。 ,2,制定、修订本公司合同管理制度、办法～组织实施合同管理工作。 ,3,审查合同～防止不完善或不合法的合同出现。 ,4,协助合同承办人员依法签订合同～参与重大合同的谈判与签订。 ,5,做好合同统计、归档、保管工作。 ,6,监督、检查本公司合同签订、履行情况。 ,7,代表本公司处理与外单位的合同纠纷。 ,8,按期统计～汇总本公司的合同签订、履行、合同纠纷处理情况等～并及时向公司领导汇报。 2、采购、销售部门的主要职责 10 ,1,依法签订、变更、解除本部门的合同。 ,2,严格审查本部门所签订的合同、重大合同提交相关部门会审。 ,3,对所签合同认真执行～并定期自查合同履行情况。 ,4,在合同履行过程中～加强与其它各有关部门联系～发生问题及时向领导汇报。 ,5,合同原件交与合同管理部门～本部门也要做好合同的登记、统计、归档工作。 3、财务部门的主要职责 ,1,加强与采购、销售等有关部门的～及时通报合同履行中的应收应付情况。 ,2,财务部见合同付款～做好与合同有关的应收应付款项的统计、分析～提出处理建议～妥善保管收、付凭证。 ,3,配合销售部做好合同管理工作。 三、合同审签管理 ,1,公司对外签订合同～应由法定代表人或法定代表人授权的代理人进行～未经授权任何人不得以公司名义对外签订合同。 ,2,除及时清结者外～合同应当采用书面形式～合同文本应当采用统一的合同示范文本～合同相对方提供的合同文本必须送交有关部门审核。 ,3,合同按种类统一编号。 ,4,合同及其有关的书面材料～应当语言规范～字迹清晰～条款完整～内容具体～用语准确～无歧义。 ,5,订立合同必须完备合同条款～合同条款一般包括当事人的名 11 称或者姓名和住所、标的、数量和质量～价款和付款方式～履行的期限、地点、方式、违约责任及解决争议的方法等。 ,6,对外签订合同～要明确选择纠纷管辖地。 ,7,法定代表人或合同承办人应当亲自在合同文本上签名盖章。 ,8,签订合同～应当加盖单位的合同专用章或公章。严禁在空白合同文本上加盖合同专用章或公章～单份合同文本达二页以上的须加盖骑缝章。 四、合同审签程序 ,1,签订合同前必须严格审查对方当事人的主体资格。 对方需提供上一年度年检过的公司法人营业执照副本复印件～并加盖该公司公章。 ,2,签订合同前需要审查代理人的代理身份和代理资格。 ,3,签订合同必须认真审查对方当事人的履约能力。 ,4,签订合同应当仔细审查对方当事人提供的有关证明资料。 ,5,合同承办人应将合同的副本或复印件一份及时送交本单位财务部门备案～作为财务部门收付款物的依据。 五、合同履行、变更和解除 1、合同履约管理 ,1,法定代表人、公司总经理全面负责合同的履行。合同承办单位、部门和人员具体负责其订合同的履行。 ,2,在履行合同过程中～根据情况的变化～应当对对方当事人的履行能力进行跟踪调查。如发现问题～合同承办人及时处理～必要时经单位负责人同意～可实地调查合同标的情况和对方当事人的履约能 12 力。 ,3,接收标的必须经过严格的验收程序～对不符合制度和合适合同标的应在法定期限内及时提出书面异议。 ,4,合同结算必须通过本单位财务部门进行～对合法有效的合同～财务部门必须在合同约定的期限内结算～对未经合法授权或超权限签订的合同～财务部门有权拒绝结算。 ,5,凡与合同有关的来往文书、电信、信函、电话记录都应作为履约证据留存。对我方当事人的履约情况～除妥善保存有关收付 凭证外～还要做好履约记录。 2、合同的变更和解除 ,1,对方当事人作为款物接收人而要求变更接收人时～必须有书面变更协议。严禁未取得对方当事人的书面材料而凭口头约定向已变更的接收人发货或付款。 ,2,我方当事人遇有不可抗力或者其他原因无法履行合同时～应当及时收集有关证据～并立即以书面形式通知对方当事人～同时积极采取补救措施～减少损失。 ,3,发现对方当事人不履行或不完全履行合同时～合同承办人应当催促对方当事人采取有效补救措施～收集、保存对方当事人不履行合同的有关证据～及时向公司报告。 ,4,我方当事人因故变更或解除合同～应当及时以书面形式通知对方当事人～说明变更解除合同的原因和请求对方书面答复的期限～尽快与对方当事人达成变更或解除合同的协议。 六、合同纠纷处理 13 1、合同纠纷管理 ,1,为解决合同纠纷所采取的各项措施～必须在法定的诉讼时效和期间内进行。 ,2,发现对方当事人利用合同进行诈骗等犯罪活动时～应当立即向单位负责人报告并向公安机关报案。 ,3,合同承办部门人员应配合好公司行政部参加仲裁或诉讼。 ,4,合同纠纷发生后～可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决。 ,5,合同发生纠纷后～需要委托代理人参加诉讼活动的～应当及时委托有资质的代理人参与处理纠纷。 ,6,解决合同、起诉书、证据、答辩书、协议书、调解书 仲裁书、裁定书、判决书等～在结案后十日内～由承办人送交行政部备案。 2、合同纠纷处理程序 ,1,发生合同纠纷～合同承办部门、人员应立即报告公司领导和行政部～销售部、采购部、财务部等相关部门应当及时提供解决纠纷所需的相关材料。 ,2,在处理合同纠纷过程中～对于可能因对方当事人的行为或者其他原因～使判决不能执行或者难以执行的案件～应当及时向法院申请财产保全。 ,3,合同纠纷发生后～应当依法采取一切措施～积极收集、整理有关证据～在证据可能灭失或者难以取得的情况下～应当向法院申请促使证据。 14 ,4,向法院提供原始证据时～必须先行复制～并请求法院的承办人员出具证据收执。 七、合同资料管理 1、档案资料内容 下列资料可以作为合同档案: ,1,谈判记录、可行性研究报告及批准文件, ,2,对方当事人的法人营业执照、营业执照、事业法人执照的副本复印件, ,3,对方当事人履约能力证明资料复印件, ,4,对方当事人的法定代表人或合同承办人的职务资格证明～个人身份证明、介绍信、授权委托书的原件或复印件, ,5,我方当事人的法定代表人的授权委托书的原件和复印件, ,6, 双方签订或履行合同的往来最电传、电子邮件、信函、电话记录等书面材料厂 ,7,登记、见证、鉴证、公证等文书资料库 ,8,合同正本、副本及变更、解除合同的书面协议, ,9,标的验收记录的, ,10,交接、收付标的、款项的原始凭证复印件。 2、合同资料的归档、统计与管理 ,1,公司所有合同都必须统一编号～由行政部妥善保管。 ,2,合同承办人办理完毕签订、变更、履行及解除合同的各项手续后十日内～应将合同档案资料移交行政部。 ,3,借阅合同须办理登记手续～有关企业秘密的合同还须主管领 15 导的签批。 八、附则 ,1,凡因本按规定处理合同事宜～未及时汇报情况和跌合同有关资料而给公司造成损失的～追究相关负责人和责任人的相应责任。 ,2,行政部应定期将履行完毕或不再履行的全身表关资料按合同编号 整理～由行政部主管确认后交档案管理人员存档～不得随意处置、销毁、遗失。 ------------下面黄颜色是赠送的简历模板不需要的可以下载后编辑删除 简历——智联招聘 男 | 已婚 | 1988 年月生 | 户口:湖南 | 现居住于广东深圳-宝安区 3年工作经验 | 团员 | 16 广东省深圳市宝安区福永镇陈屋村2巷518101 E-mail: 求职意向 ?工作性质: 全职 ?期望职业: 销售业务、销售管理、市场 ?期望行业: 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务 ?工作地区: 深圳 ?期望月薪: 4001-6000元/月 ?目前状况: 我目前处于离职状态，可立即上岗 职业目标 喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。 工作经历 2013/01 -- 2014/04 超越电脑专卖店 | 市场主管 行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:4001-6000元/月 工作描述: 在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。 2011/06 -- 2012/11 衡阳市教育培训学校 | 销售主管 行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月 工作描述: 为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传)开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。 教育经历 2007/09 --2011/06 在校学习情况 曾获 院校级三等奖 在校实践经验 2008/03 -- 2010/10 17 大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理 *2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》 *2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。 *2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理 负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。 语言能力 英语:读写能力良好 | 听说能力良好 企业合同管理制度 三、 合同管理总账 1、目的和依据 为加强公司的合同管理工作～预防、减少和及时解决合同纠纷～维护企业合法权益～提高经济效益、根据《中华人民共和国合同法》和有关政府部门规定～结合公司的实际情况～制定本制度。 2、适用范围 本制度适用于公司及其所属各单位与外签订的各类合同、协议等～包括但不限于买卖合同～借款合同、租赁合同、加工承揽合同、运输合同、资产转让合同、仓储合同、保险合同等。 3、合同管理原则 合同管理必须遵循依法办事～预防为主～层层把关～跟踪监督～及时调整～维护企业合法权益的原则。 4、保守商业秘密 管理、参与合同工作的一切有关人员～应当为公司保守商业秘密。 四、 合同管理职责 18 1、企业合同管理部门的主要管理职责 ,1,认真学习、贯彻执行《中华人民共和国合同法》和有关条例～依法保护本企业的合法权益。 ,2,制定、修订本公司合同管理制度、办法～组织实施合同管理工作。 ,3,审查合同～防止不完善或不合法的合同出现。 ,4,协助合同承办人员依法签订合同～参与重大合同的谈判与签订。 ,5,做好合同统计、归档、保管工作。 ,6,监督、检查本公司合同签订、履行情况。 ,7,代表本公司处理与外单位的合同纠纷。 ,8,按期统计～汇总本公司的合同签订、履行、合同纠纷处理情况等～并及时向公司领导汇报。 2、采购、销售部门的主要职责 ,1,依法签订、变更、解除本部门的合同。 ,2,严格审查本部门所签订的合同、重大合同提交相关部门会审。 ,3,对所签合同认真执行～并定期自查合同履行情况。 ,4,在合同履行过程中～加强与其它各有关部门联系～发生问题及时向领导汇报。 ,5,合同原件交与合同管理部门～本部门也要做好合同的登记、统计、归档工作。 3、财务部门的主要职责 ,1,加强与采购、销售等有关部门的～及时通报合同履行中的应 19 收应付情况。 ,2,财务部见合同付款～做好与合同有关的应收应付款项的统计、分析～提出处理建议～妥善保管收、付凭证。 ,3,配合销售部做好合同管理工作。 三、合同审签管理 ,1,公司对外签订合同～应由法定代表人或法定代表人授权的代理人进行～未经授权任何人不得以公司名义对外签订合同。 ,2,除及时清结者外～合同应当采用书面形式～合同文本应当采用统一的合同示范文本～合同相对方提供的合同文本必须送交有关部门审核。 ,3,合同按种类统一编号。 ,4,合同及其有关的书面材料～应当语言规范～字迹清晰～条款完整～内容具体～用语准确～无歧义。 ,5,订立合同必须完备合同条款～合同条款一般包括当事人的名称或者姓名和住所、标的、数量和质量～价款和付款方式～履行的期限、地点、方式、违约责任及解决争议的方法等。 ,6,对外签订合同～要明确选择纠纷管辖地。 ,7,法定代表人或合同承办人应当亲自在合同文本上签名盖章。 ,8,签订合同～应当加盖单位的合同专用章或公章。严禁在空白合同文本上加盖合同专用章或公章～单份合同文本达二页以上的须加盖骑缝章。 四、合同审签程序 ,1,签订合同前必须严格审查对方当事人的主体资格。 20 对方需提供上一年度年检过的公司法人营业执照副本复印件～并加盖该公司公章。 ,2,签订合同前需要审查代理人的代理身份和代理资格。 ,3,签订合同必须认真审查对方当事人的履约能力。 ,4,签订合同应当仔细审查对方当事人提供的有关证明资料。 ,5,合同承办人应将合同的副本或复印件一份及时送交本单位财务部门备案～作为财务部门收付款物的依据。 五、合同履行、变更和解除 1、合同履约管理 ,1,法定代表人、公司总经理全面负责合同的履行。合同承办单位、部门和人员具体负责其订合同的履行。 ,2,在履行合同过程中～根据情况的变化～应当对对方当事人的履行能力进行跟踪调查。如发现问题～合同承办人及时处理～必要时经单位负责人同意～可实地调查合同标的情况和对方当事人的履约能力。 ,3,接收标的必须经过严格的验收程序～对不符合制度和合适合同标的应在法定期限内及时提出书面异议。 ,4,合同结算必须通过本单位财务部门进行～对合法有效的合同～财务部门必须在合同约定的期限内结算～对未经合法授权或超权限签订的合同～财务部门有权拒绝结算。 ,5,凡与合同有关的来往文书、电信、信函、电话记录都应作为履约证据留存。对我方当事人的履约情况～除妥善保存有关收付 凭证外～还要做好履约记录。 21 2、合同的变更和解除 ,1,对方当事人作为款物接收人而要求变更接收人时～必须有书面变更协议。严禁未取得对方当事人的书面材料而凭口头约定向已变更的接收人发货或付款。 ,2,我方当事人遇有不可抗力或者其他原因无法履行合同时～应当及时收集有关证据～并立即以书面形式通知对方当事人～同时积极采取补救措施～减少损失。 ,3,发现对方当事人不履行或不完全履行合同时～合同承办人应当催促对方当事人采取有效补救措施～收集、保存对方当事人不履行合同的有关证据～及时向公司报告。 ,4,我方当事人因故变更或解除合同～应当及时以书面形式通知对方当事人～说明变更解除合同的原因和请求对方书面答复的期限～尽快与对方当事人达成变更或解除合同的协议。 六、合同纠纷处理 1、合同纠纷管理 ,1,为解决合同纠纷所采取的各项措施～必须在法定的诉讼时效和期间内进行。 ,2,发现对方当事人利用合同进行诈骗等犯罪活动时～应当立即向单位负责人报告并向公安机关报案。 ,3,合同承办部门人员应配合好公司行政部参加仲裁或诉讼。 ,4,合同纠纷发生后～可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决。 ,5,合同发生纠纷后～需要委托代理人参加诉讼活动的～应当及 22 时委托有资质的代理人参与处理纠纷。 ,6,解决合同申请书、起诉书、证据、答辩书、协议书、调解书 仲裁书、裁定书、判决书等～在结案后十日内～由承办人送交行政部备案。 2、合同纠纷处理程序 ,1,发生合同纠纷～合同承办部门、人员应立即报告公司领导和行政部～销售部、采购部、财务部等相关部门应当及时提供解决纠纷所需的相关材料。 ,2,在处理合同纠纷过程中～对于可能因对方当事人的行为或者其他原因～使判决不能执行或者难以执行的案件～应当及时向法院申请财产保全。 ,3,合同纠纷发生后～应当依法采取一切措施～积极收集、整理有关证据～在证据可能灭失或者难以取得的情况下～应当向法院申请促使证据。 ,4,向法院提供原始证据时～必须先行复制～并请求法院的承办人员出具证据收执。 七、合同资料管理 1、档案资料内容 下列资料可以作为合同档案: ,1,谈判记录、可行性研究报告及批准文件, ,2,对方当事人的法人营业执照、营业执照、事业法人执照的副本复印件, ,3,对方当事人履约能力证明资料复印件, 23 ,4,对方当事人的法定代表人或合同承办人的职务资格证明～个人身份证明、介绍信、授权委托书的原件或复印件, ,5,我方当事人的法定代表人的授权委托书的原件和复印件, ,6, 双方签订或履行合同的往来最电传、电子邮件、信函、电话记录等书面材料厂 ,7,登记、见证、鉴证、公证等文书资料库 ,8,合同正本、副本及变更、解除合同的书面协议, ,9,标的验收记录的, ,10,交接、收付标的、款项的原始凭证复印件。 2、合同资料的归档、统计与管理 ,1,公司所有合同都必须统一编号～由行政部妥善保管。 ,2,合同承办人办理完毕签订、变更、履行及解除合同的各项手续后十日内～应将合同档案资料移交行政部。 ,3,借阅合同须办理登记手续～有关企业秘密的合同还须主管领导的签批。 八、附则 ,1,凡因本按规定处理合同事宜～未及时汇报情况和跌合同有关资料而给公司造成损失的～追究相关负责人和责任人的相应责任。 ,2,行政部应定期将履行完毕或不再履行的全身表关资料按合同编号 整理～由行政部主管确认后交档案管理人员存档～不得随意处置、销毁、遗失。 24