生物专业英语教学大纲

生物专业教学大纲 《生物专业英语》教学大纲 课程编码:090108\090966 英文名称:Specialized English in Biology 一、基本信息 1.学分与学时 学分:2，学时:32 2.课程类别 专业选修课程 3.适应专业 生物科学专业、生物技术专业，选修 4.课程目的 (1)生物专业英语是面向生物科学、生物技术高年级本科生开设的限选课程，本课程教学内容主要涉及普通生物、微生物学、遗传学、分子生物学等领域的专业基础知识。通过本课程，向学生介绍如何撰写科技论文、投稿等方面的知识;扩大专业英语的词汇量，掌握专业英语书刊的阅读技巧、了解文献检索及写作知识。 (2)本课程帮助已有一定英语基础的学生提高其阅读、翻译专业英语的能力。旨在拓宽学生的专业词汇量和阅读量，力求将英语与专业紧密结合，了解科技论文的文体特点和写作方法，为将来的学术论文的阅读写作和交流打下坚实的基础。 5.建议先修课程 大学英语 6.教学方法与手段 (1)本课程采用自学与讲授相结合，理论与实践相结合的教学方法。教学中突出以学生作为主体，运用多媒体等教学手段对其进行专业英语的学习指导。(宋体五号) (2)同时为了提高学生英语听说读写的基础能力，可采取小组讨论式等灵活多样的教学形式，调动其学习积极性。 7.考核及成绩评定 考核方式:本课程为考查课，期末开卷考试。 成绩评定: (1)平时成绩占20%，形式有:课堂讨论、课外作业、学生考勤、课堂提问、听课状态 (2)结课考试成绩占80%，形式有:笔试 8.课外自学要求 (1)学生能够按照要求按时完成作业，积极参加课后辅导答疑。 (2)勤于浏览中国知网，查询学科前沿知识，能够利用所学理论设计实验，达到应用型人才培养的。 (3)能够利用数字课程网站和精品课程网站进行自主学习和课后复习。 9.推荐教材和主要参考书目 推荐教材: 生物专业英语(第二版).蒋悟生主编.高等教育出版社.2000年. 参考书目: [1]生物工程、生物技术专业英语(第一版).邬行彦等编.化学工业出版社.2002年. [2]科技英语的特点和应用(第一版). 戴炜华、陈文雄编.上海外语教育出版社.1984年. 二、主要教学内容和教学要求 Introduce 第一章Lesson one 基本内容: 一、生物专业英语的概念。 二、专业英语的特点。 三、学习专业英语的意义。 四、专业英语的学习方法。 五、生物专业英语的常用网络资源。 基本要求: 掌握专业英语的特点及学习方法。理解专业英语的概念。了解学习专业英语的意义。掌握专业英语的常用网络资源。 教学重点及难点: (1)教学重点:介绍专业英语与一般英语的区别及专业英语学习的方法，以及生物专业英语的常用网络资源。 (2)教学难点:科技英语在语法、句子结构、词汇构成、表达方式及修饰手段上的特点。 讲授内容 第二章 Lesson two Inside the living cell:structure and function of internal cell parts 基本内容: 一、单词 二、词组 三、重点句型分析 四、英语科技论文的组成部分。 五、英语科技论文标的写作注意事项。 基本要求: 掌握关于植物细胞各种细胞器的英文词汇、词根，熟悉相关的一些扩展词汇。了解英语科技论文的组成部分以及标题的写作注意事项。 教学重点及难点: (1)教学重点:各种细胞学的专业词汇。英语科技论文的组成部分以及标题的写作注意事项。 (2)教学难点 :胞质的性质，内质网、高尔基复合体以及线粒体的结构和功能。 第三章 Lesson three photosynthesis 基本内容: 一、单词 二、词组 三、重点句型分析分析 四、英语论文摘要和关键词的写作技巧。 基本要求: 掌握关于植物光合作用的原理及过程、反应步骤中所涉及的专业词汇和句型。熟悉英语论文摘要和关键词的写作技巧。 教学重点及难点: (1)教学重点:calvin-benson cycle, cyclic photophosphorylation, photon, tenna complexe的概念和生化过程。英语科技论文摘要和关键词的写作注意事项。 (2)教学难点 :叶绿体的结构，光反应、暗反应发生的部位和机制，以及课文中定语从句的使用。 第四章 Lesson four Cellular reproduction:mitosis and meiosis 基本内容: 一、单词 二、词组 三、重点句型分析分析 四、英语科技论文的引言部分的语言特点和写作技巧。 基本要求: 掌握细胞有丝分裂和减数分裂过程中涉及的各种专业词汇和句型。理解课文中虚拟语气的用法及强调句的形式。熟悉英语论文引言部分的写作技巧。 教学重点及难点: (1)教学重点:减数分裂，和有丝分裂的各个时期中，细胞内出现的各种变化。英语论文引言的写作技巧。 (2)教学难点 、概念:着丝点与着丝粒的异同。虚拟语气与强调句的用法。 第五章 Lesson five Foundations of genetics 基本内容: 一、单词 二、词组 三、重点句型分析分析 四、论文中“材料与方法”的功能要求和语言特点。 基本要求: 了解早期的遗传理论，孟德尔的生平及其经典遗传实验，遗传定律。掌握英语科技论文的“材料与方法”部分的语言特点和写作技巧。 教学重点及难点: (1)教学重点:孟德尔的遗传学经典实验，遗传的分离和自由组合定律，以及关于遗传学的专业词汇。 (2)教学难点 :早期的遗传学理论包括泛生论，种质学说的基本观点。 第六章 Lesson six Discovering the chemical nature of the gene 基本内容: 一、单词 二、词组 三、重点句型分析分析 四、专业论文写作中“结果与讨论”的写作技巧。 基本要求: 掌握基因的化学性质，核酸的化学和分子结构。理解DNA复制过程。了解在科学史上关于DNA分子结构的各种理论。熟悉科技论文中“结果与讨论”部分的功能要求和语言特点。 教学重点及难点: (1)教学重点:基因的结构和功能涉及的专业词汇。DNA复制的过程。研究基因化学本质过程中的一系列经典实验。 (2)教学难点 :一基因一酶假说与一基因一多肽假说的内容，联系和区别。 第七章 Lesson seven The origin and diversity of life 基本内容: 一、单词 二、词组 三、重点句型分析分析 四、论文中“致谢、参考文献”的写作技巧。 基本要求: 掌握生命起源和演化的历程。理解专业论文写作中“致谢、参考文献”的写作技巧。掌握专业论文写作与发表的一般程序和注意事项。 教学重点及难点: (1)教学重点:生命演化过程中出现的团聚体、微球体和脂质体的结构和意义。宇宙大爆炸理论。 (2)教学难点 :影响生命进化的多种因素，分类单位的界定。 第八章 Lesson eight Fungi:the great decomposers 基本内容: 一、单词 二、词组 三、重点句型分析分析 基本要求: 了解真菌的特征、分类和结构。掌握学术刊物的分类及常见学术刊物的载稿特点。了解世界四大科学索引,SCI、EI、ISTP、ISR的概况。 教学重点及难点: (1)教学重点:真菌的特征、分类和结构，关于菌类的专业词汇及重点句型分析。 (2)教学难点:掌握学术刊物的分类及常见学术刊物的载稿特点。 三、主要教学环节和学时安排 本课程32学时，其中讲课32学时。课程主要内容和学时安排见课程教学环节和学时安排表 课程教学环节和学识安排表 教学环节 讲课 实验 实训 习题 讨论 辅导 小计 课程内容 4 4 第一章Introduce 4 4 第二章Inside the living cell:structure and function of internal cell parts 4 4 第三章photosynthesis 第四章Cellular reproduction:mitosis and 4 4 meiosis 4 4 第五章Foundations of genetics 4 4 第六章Discovering the chemical nature of the gene 4 4 第七章The origin and diversity of life 4 4 第八章Fungi:the great decomposers 总计 32 32 撰写人: 教研室主任: 院(部)教学院长(主任): 年 月