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小学生组长自荐书 (2)

2017-11-28 7页 doc 22KB 27阅读

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小学生组长自荐书 (2)小学生组长自荐书 (2) 小学生组长自荐书 小学生组长自荐书 篇一: 班组长自荐书 自 荐 书 班 组 姓 名 岗 位 自荐职位 054A 副 班 长 : : : : 自荐书 尊敬的领导: 您们好~ 感谢您百忙之中垂阅我的自荐信,为一位满腔热情的员工开启一扇希望之门,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望! 给我一个展示自我的机会~ 谢谢~ 本人刘海亮是广州城市技术学院机电一体化系05届毕业生,为了不断自我提升,自我完善,目前正在湖南理工大学进修人力资源管理的本科专业与广州汽车工业学校进修加工中心考取技...
小学生组长自荐书 (2)
小学生组长自荐书 (2) 小学生组长自荐书 小学生组长自荐书 篇一: 班组长自荐书 自 荐 书 班 组 姓 名 岗 位 自荐职位 054A 副 班 长 : : : : 自荐书 尊敬的领导: 您们好~ 感谢您百忙之中垂阅我的自荐信,为一位满腔热情的员工开启一扇希望之门,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望! 给我一个展示自我的机会~ 谢谢~ 本人刘海亮是广州城市技术学院机电一体化系05届毕业生,为了不断自我提升,自我完善,目前正在湖南理工大学进修人力资源管理的本科专业与广州汽车工业学校进修加工中心考取技师证。在201X年的5月荣幸的加入广汽本田汽车有限公司,成为广汽本田的一名员工,并更荣幸的分配到了公司的“大窗口”总装2科的底盘系工作。在参加工作至今已经历了接近2年多的时间里,我有幸亲身见证了公司,由年产二十四万辆产量发展到现今的三十六万辆产量的这一伟大的历史性过渡时刻~在全社会树立了良好的品牌形象和口碑,使公司产品销量屡创新高~同时,也培养出了一批经验丰富和朝气蓬勃的人员队伍。这次本人自荐副班长一职,望领导考虑本人过去的工作实绩,在工作中,本人严格要求自己,努力提高自身素质,除了完成自己的本职外,注重领会副班长是如何开展本职工作,如何水平展开工作,因此对副班长之职位有所掌握了解。 本人现在总装2科底盘二班54A的前悬合车岗位工作,经过老员工的悉心教导,我凭着认真负责和一丝不苟的工作态度,我狠下苦功,不耻下问,很快掌握了本岗位及班组内其他岗位的装配技巧,并一步一个脚印,从一名新员工成 为一位老师傅。我能按照《作业书》和《工程表》完成每天的装配工作,把“装配工职责”牢记在心,坚持“三不放过”为原则,把每天的工作做到最好。在班组工作期间,一直能遵守公司各方面的规章,认真完成上级给予的每项工作。 在两年多的工作里面,曾多次参与车辆返修,与更换零件的工程。从第八代雅阁上市不久发生的批量性冷却水管错装,大批量的水浸车更换零件,到最近的更换部分的制动系统出现问题的车辆。在每次的返修过程中通过不断的实践,返修经验也在不断的积累,从在冷却水管错装的返修工程里面负责褒 水抽真空,加冷却液,测量的简单工作,到几个人负责水浸车返修更 换零件工程,直到返修制动系统出现问题的车辆里,一个人负责把自 己班组的工程拆卸再装配。令我最难忘的就是在更换制动油管的返修 过程中,虽然只有我是一名生产线上的员工,其他都是替补副班,但 正因为这样,在这次的返修过程中学到的比平常生产中学到的更多,如: 如何拆卸最少的工程直接将发动机卸除脱离机舱,如何加快排除车的所有制动液,拆卸制动油管前所需要拆卸的所有工程等等。在多次的返修里面积极思考问题,发现异常立即报告;常向有经验者咨询和了解汽车机械维修知识,跟随班长去返修并将每次返修问题分析,不断累积工作经验。 在平常生产当中走到生产线上的每一岗位上,都有要了解该岗位工程的习惯。希望能给我到生产线每个岗位‎‎上更加深入探讨装配技巧,了解整个生产流程和所有注意事项的机会,做一名优秀的副班长。现在在前悬合车工作半年多了,在这半年里经历了2SO的引进,在2SO的生产过程中因为前悬合车经常不对位,影响了正常生产,导致停链。为了保证能正常的生产,减少更换夹具的时间,方便两种车型使用,特地将合车机上的承托支撑由只支持单一车型生产改良成所有车型通用。减少或杜绝合车不对位的现象,曾将导向杆批量性改良,使合车的时候导向杆与车身上的线束干涉减少,不易被线束顶歪后失去导向作用,并方便员工将导向杆插入定位销内。为了在合车的时候,合车机上的固定定位销能完全套进车身内起对位作用,故将销的长度加长,底部固定杆加粗,销头改尖。在所有夹具与定位销改良后,在生产2SO时有效减少了不对位的生产超时现象, 并提高了员工的生产速度。 除了在生产当中不断改良改善身边事物,还多次改善了物流的摆放与参加NGH的活动。在每次NGH的活动开展中,我能踊跃参与,还能与组员把问题一个一个分析并解决。我曾经 多次参与NGH小组,跟组员一起对问题展开NGH的活动,组织组员对问题进行一连串PDCA循环的分析,针对问题寻求解决的方法。在参加NGH的过程中使我和我的组员发挥创新思维,增加大家在工作上的默契。在工作中,我善于发现问题,班组内出现的一些问题能从Q、C、D、M、S各领域的角度去分析考虑,并能使用正确的手法去解决问题,并写改善题案加以实施。在工作中,QCDMS是最重要缺一不可,每个月发生的事情都能在5个领域上显现出来。本人曾有幸得到班长的指导,学习了QCDMS的制作与分析解决的手法,懂得了PDCA的工作是靠循环解决问题的。在懂得QCDMS的分析手法后,利用PDCA循环解决问题的方式,曾制作过小组长能力提升计划表,小组月度总结表。 最后,本人在做多岗位人员时,对班组多个岗位工程操作手法要点熟悉达到顶岗水平,对班组岗位工程不良返修熟悉。尽‎‎心职责,按期把上级下达的各项工作任务顺利完成。在中班每天生产停链后,组织小组员工对岗位进行5S的工作,让员工在安全,舒适的环境下工作。 本人若当了副班长,会按以下开展工作: 一( 要对班组内的所有帐票、文件学习与运用。 帐票包括: 工程管理表、自主确认表、工程训练表等。工程文件: 作业标准书、工程表等。因为作业标准书,工程表是直接反映工人在岗位上装配的作业,装配的顺序,所用工具的力值都进行详细标明,重要性很大。每日该做的帐票要落实完成好: 工程管理表、自主确认表、扭力点检表、设备点检表、工装夹具 检查表等。 二(产品质量与物流的问题 要保证质量的稳定,在人员变化时, 特别是要做好变化点的确认等基本功。了解每天班组风板,扭力扳手, 工装夹具的使用情况。 随着产量的提升,物流的紧奏性越大。因为 物流速度加快,很多不同车型的零件堆放在一起,容易发生错装现象。‎‎零件台车摆放零乱,就会对物流带来好多不便,还有部分岗位的空台‎‎ 车未能来得及运走,导致阻塞了通道。应该及时清理空台车,并按规‎‎定放好零件台车,要有一个良好的物流环境进行生产。 三(班组的异常处理和改善 对于一些设备异常,及时做出一个最快和最有效的解决方法,并能运用QC手法对问题进行分析和杜绝下次异常的发生。在平常的生产中,多向员工提出改善的意见,或利用自己所学的专长帮设备岗位的员工改良夹具,减低员工更换车型时的工时,减低员工的疲劳度,降低吊具或夹具使用久了而出现的断裂等的危险系数。并向员工大力推进改善题案与NGH,不断发挥班组的全体成员的力量,让班组员工与我一同进步。 四(搞好班内的5S工作,做好安全宣传。 在早班每天班前会后与在中班每天的生产过后要求每位员工搞好岗位上的卫生,每位组长要对自己组内的卫生进行检查。在班前会向大家提醒要重视安全,并进行读安全口号。 本人有信心把班组搞好,能做到协助班长搞好班组质量,人员缺勤时顶岗,不良项目的修理,提出改善的意见,质量信息的反馈等。团结班组成员协调班内正常运作。通过学习到新的管理经验和体制,使班组工作的开展理更具有活力,更加有效。不断完善提高自己,在今后的岗位上充分发挥自己的才干,在广本的发展道路上做出更大‎‎的贡献。 谢谢尊敬的领导 自荐人: 201X年12月18日 篇二: 小学生班干部自荐书 小学生班干部自荐书 小学生班干部自荐 书 (一) 大家好,我是宋紫汐,我报名参加这次班委的竞选活动。我认为,我有几个方面的特点和优势能够胜任班委的工作: 第一,我热情开朗,团结同学。我热爱班级工作,乐于帮助同学‎‎和协助老师做班级工作。 第 二,我努力学习,并且成绩名列前茅。我有信心使自己的学习成绩走在全班的前列;并且愿意帮助全班同学一起提高成绩。 第 三,我从4岁开始练习跳舞,有一定的表演能力,还有一定的组织能力。我有能力把班级的各项活动组织好、开展好,使我们的班级真正成为一个团结、活泼、上进的先进集体。 行动是用来证明一切的最好方法~ 今天,我以无比激动的心情来参加这次竞选。最后衷心希望各位同学能够支持我,鼓励我。 谢谢大家~ 二年八班 小学生班干部自荐书 (二) 今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下,但我‎‎一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。 我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。 如果我是班干部, 我会积极为班级多做事情,把5 (4)班建造成我们共同的家;如果我是班干部,我会敢于创新,和老师,其他班干部以及同学们默契配合。如果我是班干部,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样请相信我,支持我,希望你们能投我一票,给我一个机会, 谢谢大家~ 篇三: 自管组长自荐书 自荐书 各位领导大家好: 我叫笑嘻嘻,在电气试验班的学习和工作,让我深刻的认识到安 全工作的任务艰巨性和复杂性,以及民主管理等班组日常管理工作的 必要性。通过学习历年安全事件,惨痛的事故教训,违章操作造成的 伤害历历在目,而检修工作在管理上存在一定的复杂性,所以我毛遂 自荐,做一名自管组长,为班组的日常管理,安全管理,民主管理贡 献自己的热心。首先保护好自己,管理好自己,然后保护好工友,管 理好工友,以下我就班组日常管理、安全管理、民主管理三个方面阐 述我的工作思路,忘各位领导斧正。 一、 班组日常管理。班组日常管理繁杂而忙碌,班长不仅要 参与现场的检修工作,而且还要应付各种检查和交流,非常忙碌。仅以痕迹工作为例,各种检查需要拿出相应的纸质资料,而且必须要有滚动的签名,更新记录等内容,条目较多,而扣分较多的也在这一方面。作为自管组长,我将在这方面发挥提醒和监督的作用,根据上级检查目录罗列出材料需签名、及时更新的工作目录,方便定期全范围的检查和整理材料,在监督班组成员完成相应的痕迹工作的同时,监督班长认真组织各项学习活动,确实将工作落到实处,不流于形式。‎‎ 二、 安全管理。安全与危险在同一事物的运动中是相互对立的,相互依赖而存在的。而矛盾总是以此消彼长的方式存在着,所以安全要从技术上、组织上和管理上采取有力的措施,解决和消除各种不安全因素,防止事故的发生。我的安全理念框架是从技术、组织、管理这三个方面建立的。首先安全不是口号,安全是一门技术,要深刻认识到这种技术的重要性,才能在工作中有心的、本能的去学习它。而我要做的就是定期开展安全技术讲课,每个人都贡献出自己在安全方面的经验和学习心得。再次在工作组织上,辅助班长完成派工,协调等工作,确保人员分配合理,工作组成员精神状态良好。安全管理重在过程控制,而过程控制不能仅仅依赖上级领导的检查,作为工友, 我们同样有义务在工作过程中多尽一份心,为我们工友的安全完成工作多捏一把汗,要认真的、严厉的参与到过程控制中。 三、 民主管理。民主管理是各项工作顺利展开和保‎‎质保量, 保安全的润滑剂,在“民主、公平、公开”的原则下,协调各位工作组成员达到预期的工作目的。监督班组管理,做到班组管理透明化,将民主生活会落到实处,并及时收集和反馈各成员的思想‎‎动态等,及时解决上报各成员在工作中遇到的问题。 班组建设需要集中各方面的优势,每个人都要贡献出自己的力量,我自荐成为班组的自管组长,不仅是要通过此次机会锻炼自己的能力,也是想更加积‎‎极的参与到班组建设中,为工友的安全、为自己的安全尽职尽责。如果我选不上,我也要认真的学习,完成自己的本职工作,做到“四个互相”,一切工作以安全为前提。
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