9彭宪秋二6汽车耗油量

9彭宪秋二6汽车耗油量 序号 9 滦县海阳私立学校导学案 六 年级 学科 备课人彭宪秋审核人 彭宪秋 年级主任 学生姓名 第 小组 班级 上课日期 年 月 日 授课教师 课题 二.7汽车耗油量的问题 课型 新授 学习 1.学会看里程表，油表。 目标 2.能综合运用所学知识和生活经验解决与耗油量有关的实际问题。 3.感受数学与生活的密切联系。 重点 . 综合运用所学知识和生活经验解决与耗油量有关的实际问题。 难点 互动策略 学习流程 个性笔记 展示 1.独立完成基础学习(5分钟) 后，班内展1. 仔细看20页情境图，填空。 示。 (1) 汽油一般用__________作单位。 (2) 观察油表，从出发到加油时 用了_________升油，算式是__________。 (3) 从出发到加油时，这辆汽车行驶了________千米，算式是__________。 能力提升。(30分钟) 认真完成下列各题，理解耗油量，并应用所学知识解决有关问题。 同学们先独1. 生活中所说的耗油量通常是指______________________________________。 立完成能力2. 这辆汽车的平均耗油量是多少, 提升，然后 小组长组织 本组同学进3. 这辆汽车到目的地还要耗油多少升, 行讨论，解 决在独学过(1)算术法 (2)方程法 程中存在的 问题。教师 随机抽取一 个小组进 行展示。 展示方案:1 (包 括数学思想(4) 作图法 (升) 方法) 2解题思路 3注意事项。 20 4.答题技巧 (其他小组 15 补充质疑点 评) 10 5 0 50 100 150 200(千米) 互动策略 学习流程 个性笔记 展示方案 (5) 按加油站标出的汽油单价，王叔叔这次开车旅游往返至少要花多少元的油 钱, (6) 王叔叔汽车的油桶最多装60升油，如果现在加满油箱，在旅游结束前，汽 车还要加油吗,为什么, 拓展训练。(5分钟) 根据所学知识，完成下列各题。 1. 填空。 独立完成(1)平行四边形的面积一定，底和高成( )比例。 后，班内订3(2)甲数是乙数的，甲数与乙数成( )比例。 正答案。 8 (3)陈奶奶的体重和年龄( )比例。 3(4)=y,x和y成( )比例。 x 2.判断。 (1)全班人数一定，每组人数和组数不成比例。( ) (2)全班人数一定，男生人数和女生人数不成比例。( ) (3)一个因数一定，积和另一个因数成正比例。( ) 回顾和整理 我不懂的地方有:______________________这节课我发言了_____次， 我想对老师说__________________________________________________________。