会动的房子

会动的房子 嘉兴市商业幼儿园 王晓红 活动目标 1、 通过阅读，理解故事的基本内容。 2、 观察画面并大胆猜测小松鼠房子的位置变化，从而体验小松鼠前后的情 感变化。 活动准备 1. 大书一本，小书人手一本。 活动过程 一、导入主题 出示图书，引导幼儿观察书的封面，让幼儿猜想书中讲的是谁的故事,激发 幼儿阅读兴趣。 二、引导幼儿逐段阅读图画书，欣赏故事。 、阅读第1、2、3页 1 (1)教师:有一只，小松鼠在树上待久了，想换一个地方，住到地上去，你想知道他把房子造在什么地方了吗, (2) 引导幼儿观察第3 页。教师提问:画面上有谁,他住在哪里,他在做什么, 2、阅读第4页 )教师:小松鼠在新房子里美美地睡了一觉，第二天早上，小松鼠醒来一看，(1 咦，发生了一件很奇怪的事，请小朋友看一看，是什么事情呢, (2) 鼓励幼儿说一说:小松鼠醒来后，发现了什么,然后教师讲述画面。 3、阅读第5页 (1)教师:小松鼠美美地睡了一夜。早上醒来一看，咦，真奇怪呀，请小朋友 看图说说又发生了什么事情, 小松鼠的房子来到了哪里,教师打开图画到第5页。 (2)小松鼠在干什么,(哭)你从哪里看出来, 4、阅读第6、7页 5、给故事取个名字《会动的房子》 三、幼儿阅读小图书 1、幼儿人手一本图书，阅读图书，教师巡视指导。 2、你喜欢故事里的哪一幅画, 四、完整欣赏故事《会动的房子》。 (1)教师边翻图画书边完整地讲述故事画面。 (2)幼儿人手一册图画书，带领幼儿一页页阅读欣赏故事。 (3)教师:你喜欢小松鼠的会动的房子吗,为什么喜欢会动的房子, (4)启发幼儿先猜测“小松鼠的房子还会跑到什么地方呢,”