文学造诣很高的检举留言文学造诣很高的检举留言
文學造詣很高的檢舉留言
?文:申訴組
高雄縣教師會網站的留言板,已經是很多老師發洩的管道,最近有一篇留言,寫得實在有趣,轉
貼給大家參考。
不過,轉貼歸轉貼,教育局如果稍有智商,應該看得懂其中的玄妙,希望能夠派員去「關切」,
讓校風能「正常化」。
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姓名:看不下去
日期:2005/2/15 下午 11:51:19
主旨:作風不公.小人得權
樟樹不振.校之過 山窮水盡.學子貧
國家興衰.在教育 小人得權.師生悲...
文学造诣很高的检举留言
文學造詣很高的檢舉留言
?文:申訴組
高雄縣教師會網站的留言板,已經是很多老師發洩的管道,最近有一篇留言,寫得實在有趣,轉
貼給大家參考。
不過,轉貼歸轉貼,教育局如果稍有智商,應該看得懂其中的玄妙,希望能夠派員去「關切」,
讓校風能「正常化」。
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姓名:看不下去
日期:2005/2/15 下午 11:51:19
主旨:作風不公.小人得權
樟樹不振.校之過 山窮水盡.學子貧
國家興衰.在教育 小人得權.師生悲
課輔節數.有五節 上課節數.不實在
只上三節.領五節 這些經費.從何來
國家經費.亂亂發 飽了老師.害學子
校長教導.胡亂搞 電腦教學.也一樣
只有一人.在上課 老師終點.照樣領
甚至有時.無人來 一校之長.搞甚去
只想退休.不管事 任憑教導.胡亂搞
搞得人心.分派系 官官相護.實不公
教導弊端.特別多 三天三夜.講不完
只有上級.來關切 校風才能.正常化
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