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幼儿多动症的治疗方法

2018-01-14 4页 doc 15KB 27阅读

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幼儿多动症的治疗方法幼儿多动症的治疗方法 上海海淞医院 多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征,以致影响学习。多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的4-9倍。 那么患有多动症的表现有哪些呢,我们一起来看看。 其核心为自控能力差,主要表现有以下四个方面。 活动过多 这类孩子不论在何种场合,都处于不停活动的状态中,如上课不断做小动作,敲桌子,摇椅子,啼铅笔,切橡皮,撕纸头,拉同学的头发、衣服等。平时走路急促,爱奔跑,轮流活动时迫不及待,经常无目的地...
幼儿多动症的治疗方法
幼儿多动症的治疗 上海海淞医院 多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征,以致影响学习。多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的4-9倍。 那么患有多动症的现有哪些呢,我们一起来看看。 其核心为自控能力差,主要表现有以下四个方面。 活动过多 这类孩子不论在何种场合,都处于不停活动的状态中,如上课不断做小动作,敲桌子,摇椅子,啼铅笔,切橡皮,撕纸头,拉同学的头发、衣服等。平时走路急促,爱奔跑,轮流活动时迫不及待,经常无目的地乱闯、乱跑,手脚不停而又不听劝阻。 由于自控力差,这类孩子常说一些使人恼怒的话,好插嘴和干扰大人的活动,常引起大人的厌烦。 这类孩子胆大不避危险,不计后果,尤其在情绪激动时,可出现不良行为,如说慌、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。敢翻墙爬高,喜争吵打骂,常称王称霸。 注意力不易集中 这类孩子的注意力很难集中,或注意力集中时间短暂,不符合实际年龄特点,如上课时,常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则“走神”、“溜号”,听而不闻。做作业时,边做边玩,随便涂改,马马虎虎,潦潦草草,错误不少。不能集中注意力做一件事,做事常有始无终,虎头蛇尾。 上海海淞医院 冲动任性 这类孩子由于自控力差,冲动任性,不服管束,常惹事生非。当玩得高兴时,又咕又叫,又唱又跳,情不自禁,得意忘形;当不顺心时,容易激怒,好发脾气。这种喜怒无常,冲动任性,常使同学和伙伴害怕他,讨厌他,对他敬而远之。因为患儿不易合群,久而久之也可造成其反抗心理,常常发生自伤与伤人的行为。 学习困难 这类孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。 部分孩子读书时可把“6”读成“9”,或把“d”读成“b”,甚至左右不分。写字时,不是多一横,就是少一竖,或偏旁反写。画图时,不是比例大小失调,就是位置安排不当,这些也是造成学习困难的原因。 这类孩子考试成绩波动较大,到3-4年级时,留级的可能相对较多。但因智能正常,如课后能抓紧复习、辅导,尚可赶上学习进度。 那么多动症到底会带来哪些危害呢, 1、多动症给家庭带来的伤害:家长因为不理解孩子出现这种情况是因为疾病所致,以致于打骂孩子,使得孩子产生了敌对的情绪,影响到家庭的和睦。 2、多动症给社会带来的伤害:多动症的孩子如果没有及时的得到治疗,孩子到了成年以后,自控能力差,冲动、好逸恶劳、容易产生一些犯罪的行为,并且屡教不改,影响社会安定以及人民人身社会的财产安全。 上海海淞医院 3、多动症给孩子带来的伤害:多动症使的孩子注意力不集中,学习成绩明显下降,难以读完小学及初中,行为上干扰别人,惹是生非,不利于孩子建立良好的人际关系,还容易使孩子产生自卑等不良的情绪。随着年龄的增长,孩子因为情感的不成熟,容易受到不良的影响,可发生打架斗殴,说谎偷窃,严重的会走上犯罪的道路。 孩子患有多动症,贵在治疗。专家指出如果孩子患有儿童多动症,家长也不要惊慌,只要配合医生,耐心治疗,此病还是可以痊愈的。神经组织修复疗法是目前治疗小儿多动症效果最好的治疗方法,为小儿多动症患者的康复带来了希望。神经组织修复疗法治疗小儿多动症主要采用未分化未成熟的细胞,其细胞表面的抗原表达很微弱,小儿多动症患者自身的免疫系统对这种未分化细胞的识别能力很低,无法判断它们的属性,从而避免了器官移植引起的免疫排斥反应及过敏反应等,使同种异体移植神经组织修复疗法变得非常安全。神经组织修复疗法治疗小儿多动症的效果极好,而且安全性强,无副作用,患者要积极的进行治疗,越早进行治疗,效果就越好,是目前临床上治疗小儿多动症的先进技术。 小儿多动症是一种很严重的疾病,很多家长都不太重视 多动症 ,也没有想到要带孩子去医院治疗,总是认为孩子长大后,多动症就会消失了,这种想法却可能耽误孩子的一生。希望大家了解了小儿多动症的危害后能够引起警惕,及早的让孩子接受治疗,不要让疾病影响了孩子的一生。 儿童多动症能治愈吗?治疗儿童多动症的方法介绍如下: 上海海淞医院 一、运动治疗方法 过去我们认为ADHD与脑部前额叶相关。然而,事实上,大部分受ADHD困扰的人是由于小脑没有适当地发挥功能。在过去的20年中的研究发现,小脑发育不良的人同时有ADHD的症状。藉由功能性扫描也发现ADHD患者的小脑活跃度很低。 二、心理治疗 主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开,这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的,但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显,可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。 三、行为治疗 对改善儿童行为有明显作用。主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面。行为治疗是ADHD的必要治疗。如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了,但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。 四、多动症最佳治疗方法—生物蛋白植入神经调控术 是将特殊的神经递质因子微化后经大椎、额枕部传入中枢神经系统,对局部产生效应,将特殊的神经递质因子轻松渗透血脑屏障,直达病变部位,使病变消除、恢复脑组织活力,使脑神经因子快速增长。 治疗小儿多动症需要孩子、家长和医生都努力,只要密切地配合,坚持不懈,相信一定可以很好地解决这个难
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