抓住七个 必须 ，行测就成功了一半一半七个

抓住七个 必须 ，行测就成功了一半一半七个 抓住七个“必须”，行测就成功了一半一半七个 七个 必须 成功 一半 自1994年推行公务员录用考试10年来，无论是在划分A、B两类公务员的考试之前，还是在划分之后;无论是各省、市的考试，还是中央、国家机关考试，虽然在考试科目的多少方面有所不同，但都把“行政职业能力测验”作为笔试科目之一，甚至是作为惟一的笔试科目。无论哪一种考试，总有不少考生没有过分数线。之所以出现这种状况，除了个别年份分数线定得过高外，主要是考生本身的原因造成的。这些没过分数线的考生，不少人还准备来年再考，同时也会有更多的新人(大学毕业生、社会在职人员)加入“考公”的行列。因此，有必要对准备参加“行政职业能力测验”的考生们做些必要的提示。 第一，考生若想在“行政职业能力测验”考试中胜出，就必须在考前调整好应试心态应试者考前的心态如何，是决定考试成败的重要因素。有的应试者考前对“行政职业能力测验”考试盲目乐观，甚至不重视;或者因为心中无数，怕考不好而心情紧张，以致做了大量练习还不放心。如果应试者持这两种心态去考试，很可能在考试中失败。 因此，应试者考前既不能太紧张，又不能太大意，应该持一种平常的心态去应试，相信自己能考好。在战略上不要太看重考试，但在战术 上要重视考试。重要的是要积极做好考前的如下准备:一是考前要了解“行政职业能力测验”的实施方法和程序，答题卡和草稿纸的使用方法，答题时间的分配等，以做到心中有数;二是考前要研究“行政职业能力测验”的例题，搞清楚题型的特点、答题的思路与某些题型的答题技巧，以做到胸有成竹。同时，在考场上应试者不可随意行事，否则会影响你的考试成绩，要严格按照命题人的与试卷上的注意事项去做，以做到有条不紊。 第二，考生若想在“行政职业能力测验”中胜出，就必须按当年考试大纲的要求准备考试。中央国家机关与各省、市、自治区招考公务员与工作人员的“行政职业能力测验”的考试大纲，几乎每年都有变化，有的年份多些、大些，有的年份少些、小些，当然，没有任何变化的大纲在地方上偶尔也会出现，但这种情况较罕见。比如，中央国家机关2003年的考试大纲与2002年相比，就将常识部分的多项选择题与单项选择题分开了，而到了2004年的大纲中又将多项选择题取消了。2002年的考试大纲与2001年的考试大纲相比，不仅分成了A、B两类公务员的考试，而且在B类公务员的考试内容中增加了“机械推理”类考题，而到了2003年的考试大纲中又将“机械推理”的内容取消了，改为A、B两类公务员都考“定义判断”。2004年的考试大纲与2003年的考试大纲相比增加了“听力理解”的内容，取消了常识部分的多项选择题，无论是A类还是B类都考单项选择题，数量 关系部分的数字推理题也给取消了，如此等等。地方上的公务员考试大纲也随着国家公务员考试大纲的变化而改变。因此，想考公务员与国家工作人员的应试者，无论是想考国务院的公务员还是地方公务员，都要以当年的考试大纲为准。如果不掌握这些变化，还按以往的考试大纲复习，那将浪费许多时间。关于这一问题，只要将当年的考试大纲与上一年的考试大纲细心地做一下比较，就会发现其变化，不要有太多的畏难情绪。 第三，考生若想在“行政职业能力测验”考试中胜出，必须在考前做些必要的练习。多数在“行政职业能力测验”考试中胜出的应试者认为，考前一定要做一两次练习，即找一套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自测”，以发现自己做题中的问题。比如，若在自测时发现数量关系中的数字推理规律掌握得不牢固，那就应牢记些规律，以备正式考试中灵活运用;若在自测中发现有些考题费时多还找不出正确，那就换个方法，或者加强这方面的训练，以提高做题的准确率，或者采取先放一放而先做后面试题的“缓冲法”，以保证做题的速度;若在自测中发现对言语理解与表达的某些题型尚不得要领，那就多练习几遍这类题，以做到“熟能生巧”。上述这些平时练习中的经验教训，带到正式考场上，当然就成了提试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓“行政职业能力测验”考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考 场，是没有胜出的把握的。 第四，考生若想在“行政职业能力测验”考试中胜出，就必须坚持与时俱进，不断研究新题型。自1994年以来，“行政职业能力测验”一直处在发展与完善之中。就题型而言，一开始大致分为五部分，10多种，不久又增加了几种，到现在已有近20种了，但经常考到的只有10多种。就内容而言，也在不断丰富与发展，如常识这一部分，开始时是作为判断推理的一部分而设的，即常识推理，后来独立出来形成了常识部分。在言语理解与表达这部分内容中，前两年有了短文，短文中有画线部分，线前带有数字或字母，这就是考题的内容。应试者要把短文与考题结合起来阅读，以免在考场上不知所措。在言语理解部分近两年又增加了“选句填空”的题型，应试者要掌握这种题的答题要求，以便准确、快捷地从四个备选答案中挑出正确选项。 因此，应试者应根据往年的考试大纲，了解往年考题内容的发展变化，再根据当年的考试大纲，找出当年的新题型，并尽可能及早熟悉这种题型的考试要领，以便在考试中胜出。 第五，考生若想在“行政职业能力测验”考试中胜出，就必须纠正要“得满分”的想法。有些应试者在“行政职业能力测验”考试中，总 想把全部考题都做正确，当碰到难题做不出时，就焦急万分，这反而会使本来可做正确的题，因为心情紧张反而做错了。其实，这是应试者走入误区所致。这些人应该明白，“行政职业能力测验”的考题，覆盖面很广，它包括了政治、经济、文化、人文、社会、法律、科技、管理等领域的内容。就学科而言，它既涵盖了数学、政治学、社会学、公务员管理学、领导科学、文学、历史学、地理学、化学、物理学等内容，又包括了政治理论、科技知识、法律常识、公文写作等学科的内容。而每一位应试者都不可能是“百事通”，总会有几个方面是不太熟悉的，要想全部答案都做对，几乎是不可能的。一般而言，在“行政职业能力测验”这100分的考题中，能得七八十分就是高分了，得60多分左右是完全正常的，因为合格者大多集中在这个分数段内。因此，应试者切不要因贪高分而发急，那将得不偿失。 第六，考生若想在“行政职业能力测试”考试中胜出，就必须掌握做题的方法。不少应试者出了考场后懊悔自己没有把考题做完，而这些题还不是不可能做正确的。这是由于做题方法不正确所致。其实，“行政职业能力测验”的做题方法主要有三个:一是先易后难，二是先难后易，三是按题顺序号做。其中，第三个方法只有在考题都较易或者对考题十分有把握时方可采取，但这种情况是罕见的。第二个方法是冒险的，如遇到难题当“拦路虎”时，一味地硬拼，将自己搞得头昏脑涨，不仅耽误做题速度，而且后面容易的题也可能选错了答案。所 以，第二个方法不可取。当然，多数人认为还是采取第一个方法好，即先易后难为妥。 第七，考生若想在“行政职业能力测验”考试中胜出，就必 [1] [2] 下一页/center>