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儿童玩具设计

2017-10-07 8页 doc 38KB 144阅读

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儿童玩具设计儿童玩具设计 图纸要求: 1. 设计草案:设计草案为结构线稿图或概略效果图。5张(A4大小,必须检验合格),选1 套深入设计。草图扫描入档。 2. 设计方案: a) 设计方案应把包括产品效果图(包括细节表现)、结构尺寸工艺图(应根据题目难 。易程度分类要求,公差不做要求)、人机分析图等三类图纸共计6张图纸(A4大小) 其中,产品效果图3张(包括整体效果展示图、色彩六视图、细节展示图)、结构 尺寸图2张(整体结构六视图线稿带外轮廓尺寸、爆炸图或部件装配关系图),人 机分析图1张(没有的话,可用使用环境展示图代替)。 b...
儿童玩具设计
儿童玩具 图纸要求: 1. 设计草案:设计草案为结构线稿图或概略效果图。5张(A4大小,必须检验合格),选1 套深入设计。草图扫描入档。 2. #设计#: a) 设计方案应把包括产品效果图(包括细节现)、结构尺寸工艺图(应根据题目难 。易程度分类要求,公差不做要求)、人机分析图等三类图纸共计6张图纸(A4大小) 其中,产品效果图3张(包括整体效果展示图、色彩六视图、细节展示图)、结构 尺寸图2张(整体结构六视图线稿带外轮廓尺寸、爆炸图或部件装配关系图),人 机分析图1张(没有的话,可用使用环境展示图代替)。 b) 设计方案必须制作一张1200mm*900mm展板一张(150dpi以上)。展板内容能够反映 作者设计思路。主要包括设计文字说明、草图、效果图、结构尺寸图以及人机分析 等。 c) 设计方案必须利用软件制作数字模型,并能体现基本结构和零部件之间的装配关 系。 时间安排: 第1—2天:研究课程设计题目,收集资料,分析、归纳,找出设计点;第3—4天:草图设计,强化设计构想;第5—8天:讨论研究,确立设计思想,草图定稿;第9—11天:定稿,制作效果图及结构图 ;第12—15天:制作电子展板及编排报告书 。 论文要求: 1、主要内容及装订次序 论文包括封面、课程设计任务书、摘要、目录、内容、附录(草图(5张)、效果图(3张)、结构尺寸图(2张)、人机分析图(2张)、展板(1张))共5部分。参照附录A、B、C、D。 2、正文格式要求 课程设计(论文)用纸均为A4(幅面210mm×297mm),行距为固定值18磅、小四号宋体。 1 XI`AN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY 课程设计报告 课程名称 产品设计课程设计 专 业: 工业设计 班 级: 120221 姓 名: 杜苗苗 学 号: 120221118 指导教师: 周宪 成 绩: 年 月 日 西安工业大学课程设计,论文,用纸 智能玩具设计之儿童手持显微镜 摘 要 显微镜是由一个透镜或几个透镜组成的一种光学仪器,主要用于放大微小物体成为人的肉眼。随着技术的发展,显微镜的结构变得越来越小,便携显微镜也已成功问世。儿童时期是一个人成长的重要时期,总是对着各种各样的事物存在着好奇。设计一款适合于儿童使用的手持显微镜,能够帮助他们更好地观察与了解自然界中微小生物与结构。通过对现有技术的了解,对显微镜内部结构与布局的分析,设计出适合于结构的形态,且应满足儿童的喜爱心理。 关键词:便携;糖果色;智能 3I 西安工业大学课程设计,论文,用纸 目 录 摘要 (四号,宋体、加粗)……………………………………() 1 课题背景(四号,宋体、加粗)……………………………() 2 现有设施现状分析 ……………………………………………() 3 设计草案分析与比较 …………………………………………() 4 方案确定与设计分析 ……………………………………………() 5 附录(5张草图+6张图纸+展版)…………………………() (目录行距用1.5倍行距) 4I 西安工业大学课程设计,论文,用纸 1课题背景 儿童时期是一个人成长的关键时期,在这个时期的孩子总是对着各种各样的事物存在着好奇心。他们想探索这个未知又神秘的世界,想了解更多自己不懂的知识。固然市面上存在着多种多样的儿童玩具,但是相比于别的玩具,一款能够帮助儿童认识世界的玩具可能更加具有意义。由于人体生理的限制,大自然中的很多微生物以及植物等,仅凭人体肉眼是无法观察到的,需要借助一定的设施才能够完成。 手持式显微镜也叫便携式显微镜,顾名思义是一种小巧便携的微型显微镜产品,它是将精锐的光学显微镜技术、先进的光电转换技术、液晶屏幕技术完美的结合在一起而开发研制成功的一项高科技产品。可以将显微镜看到的实物图像通过数模转换,使其成像在显微镜自带的屏幕上或计算机上。从而,我们可以对微观领域的研究从传统的普通双眼观察到通过显示器上再现,从而提高了工作效率。相对于传统光学显微镜它可以提供完美的解决方案让检测工作现场化、高效化。它拥有六大特点:第一,体积小,便于携带,特别适合移动监测、现场监测,大小重量只有普通光学显微镜的十分之一,突破传统光学显微镜的空间局限性。第二,观测物体可以将显微放大的图像直接显示在屏幕上,便于观察,而且可是实时拍照、录像、记录数据,极大的提高了监测效率。第三,在显微图像软件处理上,可以根据使用需求实现画面反色、黑白、倒置、对比等画面调节功能,同时还可以对显微图像进行数据测量(长度,角度,直径等),最高精度达到0.01mm。第四,手持式显微镜可以连接多种显示装备(电视,电脑,手机,投影等),便于多人同时分享,讨论,数码教学等。第五,提供多种供电选择,电脑USB供电、锂电池供电、干电池供电,真正的做到随时随地,现场监测。第六,根据观测物体及使用环境的不同,课题提供多种光源(荧光,红灯等),最大限度满足使用需求。 基于对以上两者的考虑,将两者融合,可以考虑设计出一款卡通外形的便携式显微镜。它应有着可爱且独特的造型,能够一下抓住儿童的吸引力,能够在众多产品中脱颖而出;它应该有着糖果一般的颜色,并且提供多种可选择的配色方案,使它能够有着更加宽广的受众群;它应该有着良好的显微技术,虽不需达到顶级先进的技术水平,但也能够满足儿童的基本需求;它应该有着良好的安全性,使儿童能够免受伤害。它应该有着合适的价格,使其物美价廉。 所以最终的产品方案,应该能够达到以上提到的各类要求,且是满足所有要求的最优解。从各个方面入手,应考虑其的功能性、美观性、技术性、公益性、安全性、经济性以及综合性等。所设计的产品应满足产品造型的三大美学原则,即比例与尺度、统一与变化、均衡与稳定。在造型方面,可以考虑象征造型,即以大自然中的物体为基础进行设计,是大自然中存在事物的真实写照。但也应注意不可过度的理论化,应以人为中心即以儿童为中心进行设计,充分考虑儿童不 第1页 西安工业大学课程设计,论文,用纸 同阶段的生理状况以及心理喜好等。 2 现有设施现状分析 型号 图片 尺寸 造型 色彩 价格 缺点 星特朗108mmX 有线、黑色 2200R支架不 圆柱加MB 便于携44302 32mm 支架型 带 模仿手 130m持DV体积相 2000RmX103的造对过MB 黑色 mmX2型,可大,支MB 9mm 不借助架不便 数码设携带 备直接 观察 FOCU100m分为左 相比单 SWHEmX13右两个1700R独分离 银色 ET mmX3部分,MB 出电池 5mm 小的圆部分, 柱造型USB充 第2页 西安工业大学课程设计,论文,用纸 是纯粹电式会 的储电更节省 结构 空间 200m模仿望 DGT9 mX100远镜的银色 950R体积相 X30m造型,MB 对过大 595 m 同时带 有验钞 功能 风行133m造型独 MG68-mX45特,长白色 920R0 mmX3手柄便MB 0mm 于抓拿 96mm自身具 星特朗 X63m有显示黑色 880R体积相 mX107装置,MB 对过大 44311 mm 大的显 示屏更 加便于 观察 AM211105m造型小 1 mX32巧,简白色 950R 第3页 西安工业大学课程设计,论文,用纸 series mm 洁 MB 通过对以上市场现有产品从造型、尺寸、价格等方面的研究与分析,现有的手持显微镜产品都不太符合儿童的审美,无论是从造型还是颜色,都不能够吸引儿童的注意力以及喜爱。其中AM211这款产品,可以借鉴其尺寸大小。造型方面应从儿童常见的物品出发,比如卡通人物,学习用品等,必将其经过变形可爱化。在颜色方面,提供多种配色方案,以满足不同阶段不同性别儿童的需要。同时要考虑人机工程方面,例如儿童手的大小等。 3 设计草案分析与比较 注意:本章节主要阐述自己设计方案的异同,优劣,每个方案,应有简单的阐述,并与其它方案作比较,比较的内容同样可以从造型\色彩\人机\结构\工艺等方面入手 4方案确定与设计分析 注意:第四章内容文章的重点,应占主要篇幅,同时根据自己做设计产品的特点添加或者删减相应的子章节,如(造型分析\色彩分析\结构分析\人机分析与尺寸计算,工艺分析) 4.1造型分析(左顶格,四号宋体,加粗,占2.5行) 具体阐述造型的构思来源,为什么采用直线处理或曲线处理。为何使用**比例关系,为何采用**韵律的设计方式,为何采用**材料设计,为何使用**色彩。 总之,此部分应将与造型相关的材料、色彩、造型方式等利用理性和量化的方式阐述出来,增强说服感~~ 4.2尺寸计算及人机分析(左顶格,四号宋体,加粗,占2.5行) 如果设计中考虑到了人机关系(如与人相关的高低,视域的高低范围等),应参考人机工程学中的相关内容,进行理性分析。如果没有则不写,并适当修改标题。 4.3工艺分析(左顶格,四号宋体,加粗,占2.5行) 如果有工艺上的考虑(钣金的焊接,石材的雕刻,ABS的成型方式等),也应参考先关书目进行分析。 如果还有其他考虑(如功能、结构等),也应单独诺列章节进行分析。 第4页
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