关于开展规章制度学习及知识竞赛活动的总结

关于开展学习及知识竞赛活动的总结 根据集团党委的部署和要求～为了推动行风建设活动的深入开展～充分反映干部职工学习的成效～进一步调动职工学习的热情和积极性～确保规章制度落在实处～党群部和行政事务部于5月21日共同组织举办了以“加强行风建设、落实规章制度为”主的知识竞赛活动。具体情况总结如下: 一、活动开展情况 ,一,积极组织～认真开展落实“规章制度学习月”。为了进一步完善企业内部管理～理顺工作程序～集团公司对原有的《规章制度汇编》进行了修订完善。针对新的《规章制度汇编》～集团公司于3月20日下发了《关于开展规章制度学习的通知》。按照通知要求～集团各部、中心、公司纷纷掀起学习的热潮。为了有针对性的学习好各项规章制度～各部门、单位根据各自不同的岗位分工和职责范围～确定了学习的重点～并制定了学习～着重对《规章制度汇编》和集团基本情况进行了深入细致的学习。学习主要采取集中学习和个人自学两种形式相结合。 ,二,集中考试～检验学习成效。在“规章制度学习月”之后～为了检验干部职工的学习情况～集团公司决定组织规章制度的知识 考试。按照“统筹兼顾、重点突出、科学出题、合理安排”的原则～首先由党群部和行政事务部在《规章制度汇编》和集团基本情况等内容的基础上编写复习题～同时穿插了一部分社会服务承诺、党建、时事等方面的知识。经过充分的准备～集团公司于5月11日对随机抽取的65名干部职工进行了集中闭卷考试。题型主要包括填空、选择、简答和论述题～分共答题、选答题及必答题三部分。另外集团还给二级单位发放试卷800余份～由各单位分别根据自身情况组织考试。在闭卷考试过程中～大家都能认真专注的答题～使考试达到了预期的目的。 ,三,组织知识竞赛～强化行风建设～促进制度落实。在各级领导的支持下～经过充分准备和认真组织～继考试之后～集团公司于5月21日下午举办了以“加强行风建设、落实规章制度”为主题的知识竞赛活动。分别由源水、供水、排水、营业、工程、开发六个公司组成六支代表队。知识竞赛分四个环节～即:必答题、抢答题、风险题以及观众题。比赛场上各队选手信心十足～热情高涨～他们以敏捷的思维～踊跃抢答～使气氛异常激烈。现场观众也投入了极大的热情～他们不仅为选手们鼓掌加油～同时也在观众答题环节中～积极参与～达到了场上场下互动的效果。经过激烈的角逐～最终营业公司以400分荣获一等奖,供水公司和源水公司以380分荣获二等奖,工程公司、开发公司、排水公司获三等奖。集团党委 领导对此次竞赛活动给予了充分的肯定～并为获奖的各代表队颁发了荣誉证书。 二、活动成效 这一系列活动是集团党委为了进一步加强行风建设～强化制度落实举办的重要活动。通过对规章制度及集团基本情况等内容的学习、考试、竞赛～使广大干部职工对集团的经营、发展和管理有了更新的了解～也对各项制度有了更加深刻理解和认识。考试不仅检验了职工的学习和态度～而且对提高职工的理论水平产生了一定的动力。通过这些活动的开展～丰富了职工的文化生活～展现了广大职工良好的整体素质和精神风貌～激发了职工的学习热情～有力的促进了规章制度的落实。为进一步深化“树正气、讲团结、求发展”的行风建设活动、强化企业内部管理、促进行业作风及工作作风转变起到积极的推动作用。 三、存在的不足 ,一,学习不够系统、全面。在突出针对性学习规章制度的同时～一定程度上忽视了学习的全面性和系统性～对非本职本岗工作范畴的内容缺乏必要的了解。不仅要求实现全员学习～同时每个员工还应该做到全面了解集团的经营管理情况。 ,二,知识面不够广。职工对社会时事等工作业务之外的知识了解不够广泛～知识面窄～内容比较匮乏～有待于不断开阔视野～ 加强学习～培养读书看报的兴趣爱好～拓宽知识面～提高个人的整体素养。 ,三,学习缺乏主动性。有的员工对学习规章制度的重要性和必要性认识不够～学习不够积极、主动～存在被动应付考试的思想～不能达到学习的真正目的。 ,四,理论不能联系实际。有的员工在学习的同时～只是单纯的死记硬背～不能将学习内容与实际工作有机地结合起来～达不到对规章制度的真正理解～故而影响到学习的效果～也不利于制度的落实。 今后～集团要在职工中多组织开展一些形式多样的理论和业务的学习活动～以“创建学习型企业、争做知识型职工”为重点～为职工创造更多的学习条件和打造良好的发展平台～使广大职工树立“全程学习、终身学习”的理念～努力建设一支高素质的职工队伍～为构建和谐社会、和谐企业提供有力的人才保障和智力支持。 党群部 2007年5月29日