[训练]《老师,我好想对您说……》作文教案

[训练]《老师,我好想对您说……》作文 《老师,我好想对您说„„》作文教案 《老师，我好想对您说„„》作文教案 | 网站首页 | 文章 | 下载 | 教育论坛 | 您现在的位置: 万源教育 > 文章 > 教学教研 > 教学教案 > 语文 > 正文2011年9月1日 星期四 专题栏目 创先争优 众志成城 抗洪救灾 学习实践科学发展观 职业教育攻坚 城乡环境综合治理 《万源教育》杂志、动态、专题 最新推荐 [注意]学校信息公开排行 [推荐]研讨有效课堂 助 教师怎能没有QQ 2010年度万源市中教 教育系统“7.17”洪灾捐 抗洪魔树斗志，骨干师培 致全市少年儿童的一封信 2010年高考网上填报志愿 太平二小建立党员责任区 [组图]真抓实干 创新求变 热门点击 [注意]学校信息公开排行 [组图]万源市“文轩杯” 关于拟评选推荐“达州市 万府教督[2011]7号《关于 [组图]万源市教育系统开 2011年秋季开学相关统计 万教研[2011]8号《关于成 万教发[2011]50号《关于 万教党组[2011]19号《关 [组图]万源市教育系统认 [组图]市委书记王成军资 关于报送村校建设进度的 [图文]“编外校长”周代 万源市11.2次自考报名须 [组图]贫寒姐弟同上二本 万源市城乡环境综合治理 [图文]副市长吴成到长坝 万教党组[2011]17号《关 万教党组[2011]16号《关 2011年成人高校招生报名 《老师，我好想对您说„„》作文教案 热 ??? 《老师，我好想对您说„„》作文教案 作者:沈华应 文章来源:新店小学 点击数:1502 更新时间:2010-4-23 16:48:39 教学目标 1、借助《老师，我好想对您说„„》这一主题习作教学，进行习作练习。 2、对学生进行成篇作文的方法予以指导。 3、教育学生尊师重教。 教学重难点 作文选材，素材整合。 教学准备 多媒体课件一个。 教学时间 约45分钟 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 1、听歌曲《每当我走过老师窗前》，并展示教师平时工作、生活、学习、社会交往等图片，让学生进一步深入的去了解老师。 2、在诗人和作家的眼中，老师是人类灵魂的工程师，培养了一批又一批现代化接班人;老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;老师像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师像园丁，不辞辛劳，培育了一朵朵美丽的小花„„ 3、说到这里，我想问在座的同学们，联系你们平时与老师在学习和生活中相处的朝朝暮暮，听了我所说的话以后，有什么样的感受呢, 有什么心里话想给你尊敬的老师说吗,请不要着急，下面有的是机会。 4、今天我将带领同学们走进作文知识的殿堂，一起来学习《老师，我好想对您说„„》。 5、释题:“，”前面强调给谁述说，“„„”强调述说的。 二、学生自主，指导写作 1、收集整理写作素材。 (1)昨天，我到你们学校，老师和学生的精神面貌令我神清气爽，刮目相看，于是便情不自禁的拍了几张写实照片，你们想欣赏吗,你们归纳一下是有关老师哪些方面的内容,(提示:工作、学习、生活、社会交际等)你们看了有什么感受呢, (2)同学们，在你们的学习和生活中有快乐、烦恼、理想吗,你们想把这些与老师一块分享吗, (3)学生先讨论，师小结:其实，在这次作文中所写的内容很多，你们可以写对老师的敬佩及好的建议，也可以结 合自己的学习和生活情况把自己想说的话写给老师。 2、写作要求。 我们在写作文时，找到要写的内容，还不能像记流水帐的形式把它写下来，还必须明确以下要求: (1)本次作文《老师，我好想对你说„„》，给同学们规定了述说给谁，后面的省略号强调了述说的内容，大家可以用原定题目为题，也可以根据后面省略号述说的内容自己拟定题目。 (2)作文中，言语要文明，心灵要美好，内容要健康，对生活要有独到的见解，要有创造性的思维火花。 (3)要说真话，不说假话、空话，写出真情实感。 (4)要有主次和详略。 3、范读例文《老师，我好想对您说》。 三、创造环境，快乐学写 1、还等什么呢，快快拿起你手中的笔用十分钟时间把你最想给老师说的话，用清新舒洁的文字语言表达出来吧～ 2、播放音乐宋祖英的《长大后我就成了你》，给学生创造优美恬雅的写作环境。 四、交流心得 ，评价作文 1、小组交流一下，谁写得好,上台交流。 2、学生互相推荐自己的作文，相互找优缺点。 3、师生共评学生作文(三篇以上)，评价要求: (1)要抓住重点。 (2)要重在鼓励。 (3)要充分调动学生的自觉能动性。 五 、教师，情感升华 1、总之，要想提高作文的水平，非一朝一夕的功夫，课后同学们还要多在一起交流，总结经验得失，相互取长补短，共同促进。 2、上课时间有限，同学们课后还要对自己的作文认真修改、誊写。 3、同学们，其实我们每一个人都有自己的老师，老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”，这是对教师的真实写照。天下之大，师恩无涯～踏遍千山万水，走遍天涯海角，我们都不要忘记自己敬爱的老师～下面我们把这首充满深情的小诗送给那些在教育战线上苦苦耕耘，只求奉献不求索取的，自己的无比尊敬的老师吧～(学生充满激情齐读《赠老师》) 赠 老 师 几分贫瘠的土地 几支白亮的犁 一双手固执的牵动 撒插下 成就宇宙的探索 睡梦中 还在咀嚼 每一个 疑惑的颜色 也许只有天上的繁星 依稀记得你年轻的黑发 也许只有微弱的灯光 至今追忆着您昨日的年华 又是一个金秋 黄澄澄的是农夫的心 你何时想到收获 一生心血浇灌的田野„„ 几分贫瘠的黑土地 光滑如水 几支白亮的犁 不辍耕耘 只有来自天南地北的信纸 轻轻作答 附: 板书设计 老师，我好想对您说„„ 老师:敬佩、建议„„ 写作内容 学生:快乐、理想„„ 文章录入:admin 责任编辑:admin 上一篇文章: 窗前的气球 下一篇文章: 《月光曲》说课教案 【字体:小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关～) 没有任何评论 | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 本站部分信息来自其他网站,若有侵权,请联系告之,我们立刻删除～ Copyright © 2009-2010 万源教育 www.scwyedu.com 站长:wyjy 联系QQ:21015550 蜀ICP备05031888号