望天门山

望天门山 《望天门山》教学设计 单位:章丘市汇泉 姓名:李新春 《望天门山》教学设计 章丘市汇泉小学 李新春 教学目标: 1、 会读、会写4个生字。 2、 背诵古诗《望天门山》并默写。 3、 用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国 山河的感情。 教学重难点: 用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国 山河的感情。 教学课时: 一课时 教学准备: 课件、资料 教学过程: 一、 激趣导入，以旧引新 (看图猜诗，调动气氛，活跃思维，导出李白) 二、 简介作者李白 学生交流，老师补充 三、 板书课题，简介天门山的地形 四、 整体通读，掌握生字 (学生自读三遍，要求读准字音，读通诗句，注意停顿) 处理生字，个别检查，个别指导，重点落实，强化训练. 五、 粗通诗意 再读古诗，看一看配画，想一想注释，议一议诗意，谈一谈体会。 (充分的时间自读自悟，高效率的小组交流) 六、 精讲领悟 以词带句，以句带诗，总结提升 (以“中断”“开”“回”“来”为切入点) 七、 感后美读，达到背诵 (配乐读、师范读、分角色读相结合，读出美，读出得，读出悟)