2012-2013学年八年级地理上册全册课课练习试题（无答案） 新人教版

2012-2013学年八年级地理全册课课练习试题（无答案） 新人教版 2012-2013学年八年级地理上册全册课课练习试题(无答案) 新人教 版 ?1.1辽阔的疆域(1) 自学内容: 位置优越 自学目标: 1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。 2、分析我国在世界的位置及优越性 3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。 自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点. 自学难点:分析我国在世界的位置及优越性 自学过程: 任务一:1、半球划分: 度和 度是东西半球的分界线、 是南北半球的分界线 2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗,按从大到小顺序写出来吧 。 任务二、学生阅读1.1图，及2页课文 1、在图上辨认我国的半球位置 ; 2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置 ，从此可以看出我国是一个 。 3、地球上共分哪五带 。在图上辨认我国大部分位于 纬度，在五的带位置 ;南部有 线穿过，跨 很广，有 带，没有 带。 4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。 通过活动教材提供的资料，请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。 (1)讨论中得出结论:从纬度看(例如俄罗斯和加拿大等)是 的国家或(例如巴西等)是 的国家，你还记得这几个国家主要的农产品吗, 是由于其所属的 ，限制了 的多种经营。 (2)从海陆位置看，(例如蒙古等)由于不临海，属于 国，在一定程度上限制了这些国家对 的发展;而(例如日本等)，由于四面环海，属于 在一定程度上限制了这些国家的 ，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。 通过与世界上一些著名国家的比较，你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢, 1 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 (3)评价一下“我国位置优点”吧，可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论:我国绝大部分领土在五带中的 带，小部分在 带，没有 带。我国东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对 有很大的影响，还记得亚洲东部主要的气候类型吗?写出来 。上述条件对 生产产生很大的影响。在这样的海陆位置条件下，还会对我国哪些是也产生影响呢, 。 建构知网: 1、位置 2、优越 2 ?1.1辽阔的疆域(1)学效检测 一、填空题 1、从东西两半球看，中国位于 半球，从南北半球看，中国位于 半球。 2、从世界大洲和大阳觉得位置看，中国位于 东部， 的西岸的国家。 3、我国陆地面积约 平方千米，居世界第 位。 4、 是热带和温带的分界线，我国绝大部分领土在五带中的 ，小部分在 ，没有 。 二、选择题 (每题2分，共40分) 1.我国是一个 ( ) A(内陆国家 B(海陆兼备的国家 C(半岛国家 D(岛国 2、从海陆分布来看，我国与下列哪个国家有相似之处? ( ) A、法国 B(日本 C(蒙古 D(澳大利亚 3(我国领土大部分位于 ( ) A(赤道附近 B(中纬度地区 C(热带 D(寒带 三、简答题 从纬度位置和海陆位置说明我国地理位置的优越性, 3 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?1.1辽阔的疆域(2) 一、自学内容:国土辽阔 二、自学目标: 1、知道我国的陆地面积及其在世界上的地位， 2、学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国，海疆与频临的海洋及海上邻国，记住我国的临海、岛屿 3、学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离; 4、学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。 三、自学重点: 记住我国的临海、岛屿及晨昏和季节的差异。 四、自学过程 任务一:“国土辽阔”这一部分教材内容是通过阅读“中国疆域示意图”来加以说明。 1、阅读“中国疆域示意图”中找出我国领土四至的注记，我国领土最东端 。我国领土最西端 。我国领土最北端 。我国领土最南端 。这说明我国的面积 在世界上仅小于 、 ，占 位，从对比中应该认识到我们的祖国幅员辽阔、 ，认识到我国是一个大国。 2、在“中国疆域示意图”上，按逆时针方向沿着我国陆上疆界找出 个陆上邻国，例如东部是 ，东北(俄罗斯西北部也有一小部分与我国新疆接界)是 ，北部是 ，西北是 斯坦、 斯坦、 斯坦，自西部至南部依次是阿富汗、 斯坦(与巴基斯坦控制的克什米尔地区接界)、印度(其 也有一部分与我国西藏东南部接界)、尼泊尔、不丹、 、 、越南。在 长的海疆找出东部和东南部隔海相望的6个国家，隔海相望的海上邻国自北向南有 、 、菲律宾、马来西亚与 ，以及印度尼西亚。说明疆界长、临国多，有利于 与合作;如此众多的陆上与海上邻国，一方面有利于对外交往与合作，另一方面也可能由于利益争端而导致领土纠纷。 3、在“中国疆域示意图”上，沿着海岸线从北向南查找我国濒临的海洋有 海、 海、和 海 海。台湾海峡属于 海，我国的内海有 海和 海峡。著名的岛屿有 、 、 群岛、 诸岛，并结合阅读材料说明我国是为数不多的海洋大国之一，有着富饶的海洋资源，我国最大的盐场 ，我国最大的渔场是 ; 4、在“中国疆域示意图”上，计算我国东西两端间跨的经度 和量算东西端的距离 。计算南北两端间跨的纬度是 、量算南北端的距离约是 ，并结合“我国领土东西端的晨昏差异”和“我国领土南北部的季节差异”两幅图，说明我国东西端的 差异很大和南北部的 差异也很大。 自学:有计划有步骤地阅读“中国疆域示意图”是学好本节的关键。 五、建构知网: 4 疆域辽阔:陆地面积 平方千米，居世界第 位。 国 陆上邻国 个 土 疆界绵长 辽 隔海相望的国家 个 阔 濒临海洋:自北向南 、 、 、 海 沿海岛屿:面积最大的岛屿 ，海南岛、 群岛、南海诸岛。 六、学效检测 ?1.1辽阔的疆域(2)学效检测 1、下列各组海域中，属我国内海的是( ) A(台湾海峡、琼州海峡 B(南海、东海 C(渤海、黄海 D(琼州海峡、渤海 2、我国领土的最北端在( ) A(黑龙江与乌苏里江江岸上 B(黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上 5 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 C(黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上 D(黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上 3、当黑龙江省还是冰天雪地时，海南岛已在春耕大忙了，这是因为( ) A.纬度跨度大 B.经度跨度大 C.海陆差异大 D.垂直差异大 4、我国最早迎来一天的地方是( ) A .帕米尔高原 B.曾母暗沙 C.漠河 D.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 5.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国( ) A.领海面积广大 B.是一个海陆兼备的国家 c.南北跨度广 D.东西跨度广 6.我国濒临的海洋，从北到南依次是( ) A.渤海、东海、黄海、南海 B.渤海、黄海、南海、东海 C.渤海、黄海、东海、南海 D.黄海、渤海、东海、南海 7.下列国家，与我国隔海相望的一组是( ) A.马来西亚和越南 B..朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D.日本和菲律宾 二、填空题 1、我国最大的盐场是 ;最大的渔场是 。 2、我国陆上国界线长 多千米，相邻的国家 个;我国大陆海岸线长 多千米，与我国隔海相望的国家有 个。 三、综合题(每空1分，共30分) 读中国疆域示意图完成填空 (1)海域:A____________海 B ____________海 (2)岛屿:C_______________岛 D _________________岛 (3)海峡:E_____________海峡 F _________________海峡 (4)陆上邻国:G________________ H________________ (5)隔海相望的国家:I__________、J_________________ (6)领土的端点K_____________________、L_______________高原 (7)纬度相差1º，距离为110km，计算我国领土最北与最南相差约________km.。 6 ?1.1辽阔的疆域(3) 一、自学内容: 34个省级行政区 二、自学目标: 1、知道我国现行三级行政区划， 2、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。 3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。 三、自学重点: 能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。 四、自学过程 任务一:请同学们自己介绍各自的户口所在地。 省(自治区、直辖市) 县 乡(镇) 1、 我国的行政区域，分为哪三级, 、 、 。 2、 知道为什么这样划分吗, 。 任务二:阅读P10“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”， 1、了解目前我国省级行政区共包括23个省 5个自治区有 、 、 、 、 。 、 、 、 。2个特别行政区 4个直辖市有 和 。 是我国的首都，台湾是我国的一个省，我国已对香港、澳门恢复行使主权，并设立了 。捍卫我国 、 、领空与国家的主权、独立、尊严，是我们的光荣 。 2、小组合作，阅读“中国政区图”和“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”， 3、读熟全称、简称和省级行政中心，找准位置。尽快形成我国省级行政单位分布的空间概念。 4、利用P8活动3，4通过反复读图、做填图练习，培养自己的读图能力和理解记忆能力。 任务三:练习 1、练习方法 (1)可联系上一节邻国的教学内容，辨认陆上边界省区辽、 、 、内蒙古、 、新、 、 。沿海省级行政区进行练习，以大陆沿海为线索记忆:辽、冀、津、鲁、 、 、浙、闽、 、桂;以北回归线穿过的台、粤、桂、滇为线索熟悉位置; (2)可将全国省级行政单位分成7部分， 例如东北部的黑、吉、辽; 北部的陕、甘、宁和内蒙古; 西部的新、青、藏; 西南的云、贵、川; 带有方向的8个省，即河南、河北、山东、山西、湖南、湖北、广东、广西; 直辖市京、津、沪、渝; 最后7省为苏、浙、闽、台、琼、皖和赣。 此外，还有香港、澳门2个特别行政区。分片方法很多，目的是便于同学们在图上记忆。 (3)巧记34个省级行政区 两湖广宁重河山(湖 、湖 ，广 、广 ，宁 、辽 、重庆、河 、河 ，山 、山 ) 7 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 五江港澳青陕甘(江 、江 、 江、 江、新疆,“江”“疆”谐音,，香港、澳门，青 、陕 、甘 ) 云贵西四北上天(云南、贵州、西 、四川、北京、上海、天 ) 内蒙台海福吉安(内蒙古、台 、海南、福建、吉林、安 ) (4)巧记省级行政区简称 直辖市和特别行政区:京津沪 渝港澳; 自治区:内蒙(古)桂 新藏宁 二十三省:黑吉辽，冀鲁豫，苏浙皖，湘鄂赣，川滇黔，闽粤琼，陕甘晋，青和台。 (5)、根据下面几个省(区)的轮廓特征，写出它们的名称和简称: 省区 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 全名 简称 行政中心 (6)、举行小组内指图竞赛，抢答竞赛，游戏规则(一个同学任意指出一行政区，其他同学抢答出全称、简称和省级行政中心)，反之亦可。 注意;一要注意内蒙古自治区的简称是 ，新疆维吾尔自治区的名称中不加 “族”字; 二要注意有两种简称的省区; 三要注意一些容易写错的地名，例如秦、浙、赣、琼、黔、藏、疆，及安徽省的“徽”字等。 自学方法: 记忆省级行政区的全称、简称和省级行政中心及相对位置，除了以上方法外，必须充分运用“中国政区图”进行反复读图、填图或拼图练习，以练为主，达到“心中有图”的效果。 建构知网: 34个省级行政区 三级 、 、 共包括23个省 5个自治区有 、 、 、 、 。 4个直辖市有 、 、 、 。 8 2个特别行政区 、 。 9 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?1.1辽阔的疆域(3)学效检测 1(下列与河南相邻的省市是 ( ) A(甘肃省 B(天津市 C(湖北省 D(江苏省 2、我国四大直辖市中，位于西部大开发地区的是( ) A(京 B(津 C(沪 D(渝 3、陆地面积最大的省区是( ) A.黑龙江 B.内蒙古 C.新疆 D.西藏 4、既临渤海又临黄海的省级行政区是( ) A、山东省、辽宁省 B、辽宁省、河北省 C、山东省、江苏省 D、江苏省、河北省 5、北回归线自东至西穿过的省级行政单位是( ) A、福建、广东、广西、贵州 B、台湾、广东、广西、云南 C、台湾、福建、广东、广西 D、福建、江西、广东、云南 6、全国的行政区域，基本分为( ) A(省、县、乡三级 B(省、地、县三级 C(县、乡、村三级 D(省、县、村三级 8、与我国三个自治区相邻的省是( ) A(青海省 B(甘肃省 C(陕西省D(四川省 ) 9、我国省级行政区中全部位于热带地区的是( A(江西省 B(台湾省 C(云南省 D(海南省 10、我国共有 个省级行政区划单位，其中有 个自治区，发声“7.5”打砸抢事件的事 自治区。 二、综合题 ??1、读右图，完成下列各题: (1)A省的名称是______，行政中心是__ _ _。 ?? ??(2)将其相邻的省级行政区的简称，填写在相 ??应的空格内: ?________________，?________________， ??AA?______________， ?________________， ?________________，?________________， ?________________，?________________。 ????2、四图的代号A、B、C、D填入下面相应空格内。 ?? 1)、.四个省区中临海的是 ; 与俄罗斯接壤的是 ; 2)、实行民族区域自治的是 ， 主要是哪个民族的集中分布区域 ; 10 ?1.2众多的人口 一、自学内容:“世界上人口最多的国家”和“人口东多西少”(11—15) 二、 自学目标: 1、记住中国的人口数量、人口特点，了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。 2、记住中国的人口分布不均匀——东多西少。 3、充分利用图表，分析归纳我国人口分布和增长情况 三、自学重点: 1、记住中国的人口数量、人口特点 2、了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策 四、自学过程 任务一:自学11-12页“世界上人口最多的国家”部分内容 1(2000年，我国总人口为 人，是世界人口最多的国家。 2(目前，由于我国的人口基数大，每年新增人口 万左右。 3(为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行 作为一项基本国策。 4(我国的平均人口密度为 人/平方千米。 5(阅读我国人口增长图，分析以下问题。 ?从公元初到1578年前，我国人口增长速度 (快或慢)。 ?到 年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。到 年以后，人口曲线可以说呈直线上升，到2000年达12.95亿，这就是我国人口的第二次增长高峰。 ?新中国人口增长特点:人口基数大，人口增长 (快或慢)。 6(各组讨论:我国人口增长带来的负面影响有哪些, 7(人既是生产者又是消费者，人口数量应怎样发展, 8(我国人口多、人口增长快，我国现在实行的人口政策是什么, 任务二:自学12页“人口东多西少”部分内容 9(阅读我国人口密度图和我国各省级行政区的人口与面积柱状图，分析 ?我国人口的分布特点:以黑龙江省 和云南省 市为界， 11 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 呈 分布。这条线是 — 一线，是我国的人口地理分界线，也叫胡焕庸线。 ?回顾学过的人口密度公式: ?找出四省区的人口数和面积数，计算四省区的人口密度。 省区 江苏 山东 新疆 西藏 面积(万平方千米) 人口(万人) 人口密度 ?我国人口最多的省是 ，面积最大的省是 。 五、建构知网 人口特点:人口 大,人口增长 . 人口问题: 人口增长给 和____________ 众 带来巨大压力。 多 世界上人口 的国家 人口国策: ， 的 基本内容是 ， 人 ; 口 具体要求是 。 人口 多 少 人口密度:东部地区 ，西部地区 人口分布 :以 — 为界，人口东 西 六、学效检测 12 ?1.2 众多的人口学效测试 一、单项选择题 (27分) 1.以下有关我国人口增长的正确叙述是( ) A.人口增长速度回升快 B.人口开始减少 c.人口基数大，每年净增人口在减少 D.人口基数大，每年净增人口仍然很多 2.我国面积最大的省区是( ) A.新疆 B.内蒙古 c.西藏 D.江苏 3.现今我国人口最多的省级行政区是( )。 A 江苏 B 山东 C 河南 D 上海 4.下例地理分界线中是我国人口线的是( ) A秦岭---淮河 B黑河—腾冲一线 C大兴安岭-阴山-贺兰山一线 D阿尔泰山-祁连山-横断山脉 5.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是( ) A积极发展人口 B逐渐增加人口 C设法减少人口 D实行计划生育 6.下列对我国2000年人口的叙述正确的是( ) A.总人口为12.95亿，约占世界人口总数的25, B.总人口为10.95亿，约占世界人口总数的21, C.我国总人口为12.95亿，约占世界人口总数的21, D.总人口为13.95亿，约占世界人口总数的18, 7.下列对我国人口分布的叙述正确的是( ) A.人口密度各地没有多大差别 B.东部人口密度大，西部人口密度小 C.人口主要分布在中部地带 D.人口的分布西北多、东南少 8.近年来，我国人口增长快的主要原因是( ) A.人口居住地的自然条件有较大的改变 B. 商业贸易活动日益频繁 C. 经济文化的发展，医疗卫生条件的明显改善 D.社会劳动力需求大幅度增加 9.下列说法正确的是( ) ?我国是世界人口最多的国家，这是中国的基本国情 ?中国人口基数大，但实行了计划生育的基本国策，所以我国人口增长缓慢 ?中国人口分布不均，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小 ?黑河—腾冲线是中国重要的地形分界线 A.?? B.?? C.?? D.?? 二、计算题 (3分) 我区的总人口是2380万人，总面积是118.3万平方千米，人口密度是 人/平方千米。 13 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?1.3 多民族的大家庭 一、自学内容:多民族的大家庭(15—20页) 二、自学目标: 1、运用民族分布图，记住我国主要少数民族的分布特征， 、记住主要少数民族的风土民情 2 三、自学重点:我国的民族构成及分布 自学难点:我国的民族政策 四、自学过程: 任务一: 1.我国大家庭中共有 个民族， 个少数民族。 2.汉族人口占总人口的比例是 %，其他民族人口的比例是 %，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是 ，人口有 。 3.各民族不论大小， 。 4.在少数民族聚居的地方实行 ，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。 5.在我国，各民族都有使用自己民族的 和保持自己 的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。 任务二: 6.我国民族分布的特点是 。 7.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日” 说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族, 你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统,请你补充说明。 将下列民族与其民俗连线 朝鲜族 摔跤 蒙古族 跳板 维吾尔族 手鼓舞 傣族 火把节 彝族 孔雀舞 8.读图1.17“我国民族的分布”，P19表思考、回答: ?汉族主要分布在 地区，少数民族主要集中分布 在 、 、 地区。 ?分布最广泛的民族是 族，傣族主要分布在_________省。 14 ?___________省是少数民族分布最多的省。 9.大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析) 10.我国有哪些民族政策, 11、读19页《我国55个少数民族的名称、人口和主要分布地区》回答: 人口最多的少数民族是 族;人口最少的少数民族是 族。 五、建构知网 个民族 族占92, 多 个少数民族占8, 民 汉族—— 部 部最为集中 族 民族分布 少数民族主要分布在 、 、 。 、 的特点。 的 各民族分布具有 大 民族政策:各民族是 ，民族团结。尊重各民族的 家 民族政策 和 自由。实行民族区域 。 庭 少数民族文化:傣族— 节、朝鲜族— 舞、 蒙古族的 等 六、学效测试 ?1.3 多民族的大家庭学效检测 1、我国共有 个民族，其中 族人口最多。约占全国人口的 。 2、少数民族中，人口最多的是 族。 15 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 3、我国各民族分布特点是 、 ，相互交错居住。 4、我国少数民族主要分布在 、 、 地区。 5、我国少数民族中,人口最多的是( ) A.汉族 B.苗族 C.壮族 D.蒙古族 6、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日 ( ) A.回族 B.满族 C.汉族 D.傣族 7、我国少数民族分布最多的省份是( ) A.贵州 B.云南 C.广西 D.新疆 8、我国少数民族主要分布在( ) A.西北、华北、东北 B.西南、中南、东南 C.西南、西北、东北 D.华北、华南、西藏 9、我国有多少个少数民族,( ) A、55 B、56 C、34 D、60 10、以下说法正确的是 ( ) A(我国各民族都有自己的语言和文字 B(少数民族创造的乐器有蒙古族的冬不拉、哈萨克族的马头琴 C(在少数民族聚居区内，也有汉族人口分布 D(人口普查表明，我国个别省区的居民由单一民族组成 11、使用马头琴的少数民族是 ( ) A、哈萨克族 B、苗族 C、蒙古族 D、回族 12、我国信仰伊斯兰教的少数民族主要有 ( ) A、回族、汉族 B、回族、维吾尔族 C、回族、蒙古族 D、回族、藏族 13、将下列民族与其民俗连线 14、.下图分别反映哪个民族的风俗 回族 摔跤 A______族的______活动 B_____族的_______舞 朝鲜族 孔雀舞 C_____族的____舞 蒙古族 跳板 D______族的________运动 维吾尔族 手鼓舞 E_______族的________运动 苗族 尔代节 傣族 火把节 彝族 芦笙节 16 ?2.1 地势和地形(1) 一、自学内容:“地势呈阶梯分布”和“地形复杂多样”(22—27) 二、自学目标: 1、运用地图说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。 2、通过读图记住我国主要地形区及相对位置;记住主要不同走向的山脉。 3、运用地图能说出我国地形的特点，我国地形和地势的特点对生活、生产的影响。 三、自学重点: 1、地势各级阶梯的特征及其影响 2、记住主要不同走向的山脉。 四、自学过程 任务一:自学22-23页“地势呈阶梯分布”部分内容 1.对照24页《我国地形分布大势图》可知:深色集中在 ，说明该地区的 ;浅色集中在 ，说明该地区的地形主要地形主要是 是 。 2.我国的地势总特征是 。 3.读图2.1《我国东西向(北纬32?)地形剖面图》，思考: ?横断山脉海拔在米 以上，四川盆地海拔在 米，南京的海拔在 米以下。 ?我国的地势总特征是 。 4.参照图2.2中国地势三级阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势，完成活动1，记忆这两条界线。 第一与第二阶梯的界线是 第二与第三阶梯的界线是 (1)、三级阶梯的高度分别是多少, (2)、每级阶梯分别以什么地形为主, 5.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢, 地势对气候的影响: 地势对河流的流向的影响: 地势对河流的水能的影响: 17 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 地势对东西交通的影响: 温馨提示: 我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系;另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 任务二:自学24页“地形复杂多样”部分内容 7. 根据2.6图和27页活动2完成下列问题: 东西走向的山脉有: 北列: 中列: 南列: 东北—西南走向的山脉有: 西列: 中列: 东列: 南北走向的山脉有: 西北东南走向的山脉有: 弧形山脉是: 五、建构知网 地势总特点: 高 低，呈 分布。 地势呈阶梯分布 一二级界线: 阶梯界线 二三级界线: 主要山脉(见上任务二) 六、学效检测 ?2.1 地势和地形(1)学效测试 1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是 ( ) 18 A、地势东高西低,呈阶梯状分布 B、地势西高东低,呈阶梯状分布 C、地势西北高,东南低 D、山区面积广大,地势类型单一 2、关于我国地势优越性的说法,正确的是 ( ) A、使我国水资源东部地区更丰富 B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通 C、使我国森林,矿产资源丰富 D、使我国内陆地区降水非常丰富 3、下列四幅图中能够反映地势特点的是 ( ) 4.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉( ) A.东西走向 B.南北走向 C.东北,西南走向 D.东南,西北走向 5、第一与第二阶梯的界线是 第二与第三阶梯的界线是 6、读图,完成下列问题: (1)写出数码所代表的山脉名称: ? ;? ;? ;? ; ? ;? ; ? 19 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?2.1 地势和地形(2) 一、自学内容:“地形复杂多样”和“山区面积广大”(24—30) 二、自学目标: 1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。 2、记住三大平原、四大高原、四大盆地及其分布。 3、记住五种地形面积比例。 4、记住山区发展经济的优势与劣势。 三、自学重点: 1、我国地形的分布特点。 四、自学过程 任务一:自学24-27页“地形复杂多样”部分内容 1、读图2.4《我国地形分布大势图》找出四大高原，并结合图2.5《形态各异的高原景 观》说出它们的特征。 黄土高原: 内蒙古高原: 青藏高原: 云贵高原: 2、读图《我国地形分布大势图》找出三大平原，并完成下列连线题 我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称 长江中下游平原 黄淮海平原 东北平原 地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 华北平原 3、读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地，并完成下列连线题 面积最大的盆地 四川盆地 位于北疆，纬度最高的盆地 塔里木盆地 我国位于第一级阶梯的盆地 准噶尔盆地 唯一位于长江以南的盆地 柴达木盆地 4、阅读26页的阅读材料《地形与民俗》， 了解地形与民俗的关系。 地形类型 所占比例% 5、完成27页活动3表格，在头脑中形成 山地 各地形区之间的相对位置。 高原 任务二:自学27页“山区面积广大”部分内容 盆地 6. 读2.8图记住各种地形所占的比例 平原 7、读图2.8、2.9结合课文分析: (1)山区包括__________________;我国山区面积占丘陵 20 全国陆地面积的__________。(参考29页活动2完成此题) (2) 山区发展经济的有利条件和不利条件(结合28页中间文字)，讨论填表: 我国山区 优 势 劣 势 (3) 人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免 、 、 等自然灾害的发生。 五、建构知网 五种地形及比例: 山地33%、 、 、 、 。 地形四大高原: 、 、 、 。 复杂 四大盆地: 、 、 、 。 多样 三大平原: 、 、 。 发展优势: 山区在发展 、 和农业的多种经营等优势较大。 山区 发展劣势:山区 不便， 难度大，易发生自然灾害。 面积 山地灾害:崩塌、 、 。 广大 山区开发:合理开发、利用、保护。 六、学效检测 21 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?2.1 地势和地形(2)学效测试 1.山区常见自然灾害有( ) A.崩塌、滑坡、泥石流 B.泥石流、洪涝、寒潮 C.干旱、洪涝、崩塌 D.台风、滑坡、崩塌 2.下列关于山区的描述，不正确的是( ) A.山区急流可以发电 B.高山草地可以放牧 C.地形复杂多样，便于发展多种经营 D.森林资源和矿产资源贫乏 3.下列和开发、保护山区不适应的做法是( ) A.陡坡耕种 B.植树造林 C.修疆挡土坝 D.退耕还林 4、我国的各类地形中,面积比例最大的是 ( ) A、高原 B、山地 C、平原 D、盆地 5、下列各项中，不属于我国山区常见的自然灾害是( ) A、崩塌 B、滑坡 C、台风 D、泥石流 6、下列不属于山区发展优势的是( ) A、交通 B、林业 C、旅游业 D、采矿业 7、连线题 黄土高原 地面平坦，一望无垠 内蒙古高原 崎岖不平 青藏高原 沟壑纵横 云贵高原 雪山连绵，冰川广布 8、读图完成 1. 岭 2. 平原 3. 盆地 4. 山脉 5. 高原 6. 高原 7. 盆地 8. 平原 22 ?2.2 气候多样 季风显著(1) 一、自学内容:“南北气温的差异”(31—34) 二、自学目标:1、通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。 2、记住温度带的划分 3、了解气温对人们的生活和生产的影响 三、重点难点: 我国冬夏气温分布特点的成因 四、自学过程: 读地图册15页上半部分北京和广州冬夏的比较图，在同一时间，北京和广州的自然景观和人文景观差异。 任务一: 1.读31页图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答: ?从图中读出海口的平均气温是_______?;、南京的平均气温是_______?;北京的平均气温是_______?;漠河的平均气温是_______?;由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。 ?我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_______?，说明我国冬季南北气温相差____ __。 ?1月等温线分布密集，说明了气温_______ _____。 ?影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。(结合地图册14页上部分的文字材料回答) ?在图中找到0?等温线，0?等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。_____________________ _______ 2.读图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考: ?从图中读出海口的平均气温是_______?;、南京的平均气温是_______?;北京的平均气温是_______?;漠河的平均气温是_______?; ?我国7月漠河镇与海口市气温相差_____?。 ?与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____?,这说明我国夏季气温特点是:__________________ ?我国夏季平均气温最低的地区在_______,原因是_____________________。 3、读32页阅读材料《我国冬季最冷和夏季最热的地方》 ，回答问题: ?我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 。 ?号称“三大火炉”的是 、 、 ，“火洲”是 。 任务二: 23 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 4、读图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答: ?在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是 、 、 、 、 、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。 ?我国的温度带划分根据是___________________________________。 ?观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__?等温线基本一致,通过___________一线。 ?我们的家乡赤峰所属__________带 5、结合教材34页活动2，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响, 字条1反映的是不同的温度带对 的影响。 字条2反映的是不同的温度带对 的影响。 字条3反映的是不同的温度带对 的影响。 请补充一条: 五、建构知网 冬——温差 (北寒南暖) 差异 南北气温 夏——温差 (普遍高温) 的差异 原因: 因素和 因素 温度带: 六、学效检测 ?2.2 气候多样 季风显著(1)学效检测 一、选择题 24 1.造成我国南北气温差异的主要原因是( ) A.纬度 B.经度 C.地形 D.地势 2.南京位于什么温度带( ) A.中温带 B.暖温带 C.亚热带 D.热带 3.夏季，我国气温最低的地区是( )。 A 漠河 B 青藏高原 C 新疆北部 D 帕米尔高原 4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不 得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是( ) A.北京---哈尔滨 B.广州-----昆明 C.哈尔滨-----南宁 D.北京------乌鲁木齐 5.冬季，我国气温最低的地区是( )。 A 帕米尔高原 B新疆北部 C青藏高原 D漠河 6.关于我国气温的叙述，正确的是() A青藏高原是我国夏季最高气温区 B青藏高原是我国冬季最低气温区 C我国冬季气温南北差别大 D我国夏季气温南北差别大 7(我国夏季气温分布特点是( ) A(南北气温差别很大 B(秦岭—淮河—线约为20?等温线的分布线 C(除青藏高原等地区外，大多数地方普遍高温 D(7月平均气温大多在30?以上 8(下列各组省(区)中，均位于亚热带的是( ) A(台湾、海南、江西、安徽 B(云南、西藏、浙江、河南 C(广东、广西、福建、四川 D(贵州、湖南、湖北、江西 9(我国气温最高的地方是( ) A(台湾火烧寮 B(喜马拉雅山南坡C(海南岛五指山 D(吐鲁番盆地 二、填空题 1、我国冬季气温特点 、夏季南北气温特点 2、划分我国南方和北方的一条重要的地理分界线是 。 三、连线分析题 A东北平原 ?香蕉 a一年一熟 B黄河中下游地区 ?苹果 b一年两熟 C长江中下游地区 ?柑橘 c一年三熟 D海南岛 ?大豆 d两年三熟 ?2.2 气候多样 季风显著(2) 自学目标 25 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 知道我国降水分布特点。 学会分析气温和降水特点的形成原因。 重点难点 降水分布特点和干湿地区 自学过程 1.我国年降水量分布总趋势是从 向 递减 2.我国降水最多的地方在 ;降水最少的地方在 。 3.一个地方 与 的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于蒸发量，则该地为 地区;若降水量大于蒸发量，则该地为 地区;若蒸发量远大于降水量，则该地为 地区;若蒸发量大于降水量，则该地为 地区。我国分为 区、 区、 区和 区四个干湿地区。 独立自学完成 4.读图《我国年降水量的分布图》观察: (1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律: 年降水量空间分布总趋势是从 向 递减; 我国降水空间分布特点:东 西 ，南 北 。 (2)在图中找出我国降水最多的地方和降水最少的地方 (3)用彩色笔描出将800毫米、400毫米等降水量线，对照《我国1月平均气温图》(图2.13)观察800毫米等降水量线与 ?等温线几乎重合，其东部穿过 山脉和 _河(5.读图《我国的干湿地区划分图》 (1)干湿地区:依据气候的 ，我国可以划分为 地区、 地区、 地区、 地区。 2)记忆下列内容: 我国四类干湿地区分布，不同地区植被，年间水量特点 干湿地区 干湿状况 分布地区 植被 秦岭—淮河以南地区、东北三省东年降水量,800 mm 湿润地区 部、黑龙江西北、内蒙古东北部和森林 降水量,蒸发量 青藏高原东南边缘 年降水量,400 mm 东北平原、华北平原、黄土高原南半湿润地区 森林草原 部和青藏高原东南部 降水量,蒸发量 26 年降水量,200 mm 内蒙古高原、黄土高原和青藏高原半干旱地区 草原 大部分 降水量,蒸发量 年降水量,200 mm 新疆、内蒙古高原西部和青藏高原干旱地区 荒漠 西北部 降水量,蒸发量 (2)四大干湿地区植被分别是 (3)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于 毫米等降水量线。 (4)思考:为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区, ____________________________________________________________ 6.活动1 7.活动2 建构知网 读图后归纳从划分依据思考 降水总趋势——从 向 递减。 湿润区——森 林 ————界限 等降水量线 东西干湿 半湿润区—— 的差异 干湿区 ————界限 等降水量线 半干旱区—— ————界限 等降水量线 干旱区—— 27 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?2.2 气候多样 季风显著(2)学效测试 一、选择题 1.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致( ) ?湿润地区与半湿润地区的界线 ? 亚热带与暖温带的分界线 ?1000毫米降水量线 ?一月份0?等温线 A.??? B.??? C.??? D.??? 2.我国降水量分布的总趋势是( ) A.从南向北递减 B.从东向西递减 C.从东南向西北递减 D.从西北向东南递减 3.下列城市，既位于湿润地区，又属于亚热带的是( ) A北京 B兰州 C南京 D哈尔滨 4(我国各地降水量的年际变化大，且易出现水旱灾害，主要原因是 ( ) A(受台风的影响 B(离海洋太近 C(有此年份夏季风进退规律反常 D(地形太复杂 5(我国东部大部分地区的降水形式属于 ( ) A(地形雨 B(锋面雨 C(对流雨 D(台风雨 6(世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，这说明我国 ( ) A(气候复杂多样 B(山河壮丽 C(季风气候显著 D(雨热同期 7(影响我国南北气温呈现出一定差异的主导因素是 ( ) A(纬度因素 B(海陆因素 C(地形因素 D(昼夜长短 8(我国降水最多的地方是( ) A(台湾火烧寮 B(喜马拉雅山南坡C(海南岛五指山 D(长白山东坡 二、填空题 1、我国年降水量分布的总趋势是 。 2、我国年降水量最多的地方是 ，年降水量最少的地方是 。 三、将下列地区与它们所属的干湿地区和植被类型用直线连起来 ?长江中下游平原 A半湿润地区 (1)森林 ?河中下游平原 B湿润地区 (2)森林、草原 ?塔里木盆地 C半干旱地区 (3)荒漠 ?天山山麓 D干旱地区 (4)草原 四、巩固提升: 1、我国夏季气温分布的特点是 ( ) A、我国北方夏季气温比南方夏季气温高 B、我国西南地区夏季气温高于其他地区 28 C、除了青藏高原等地外，全国普遍高温 D、东部沿海比西北内陆气温高 2、我国冬季南北气温差异大的原因是 ( ) A、纬度位置的影响 B、海陆位置的影响 C、地形的影响 D、经度位置的影响 3、云贵高原所处的温度带是( ) A、亚热带 B、暖温带 C、中温带 D、热带 4、我国降水季节分布不均，主要集中在( ) A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 5、我国年降水量分布的总趋势是( ) A、从南向被逐渐减少 B、从东部沿海向西部地区递减 C、从东向西逐渐减少 D、从东南沿海向西北内陆递减 6、华北平原大部分地区属于( ) A、湿润地区 B、半湿润地区 C、干旱地区 D、半干旱地区 7、读图回答问题: (1)写出图中字母所代表的干湿地区的名称: A: 地区 B: 地区 C: 地区 D: 地区 (2)图中C、D两个地区分界线与我国1月份 等温线重合，此界线与 (山 脉)—— (河流)一线相吻合。 29 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?2.2气候多样 季风显著(3) 学习内容:季风气候显著 学习目标: 运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素 重点难点;1、我国气候特征、我国降水时间分配不均的原因 2、我国气温、降水有和特点, 自学过程; 1.受______、______等因素的影响,我国大多数地区形成典型的季风气候. 2.我国东部地区的主要降水类型是 主要是由__________风带来的 3.梅雨和伏旱出现在我国_________________地区 4.季风区与非季风区的界线是__________________________________. 5.我国灾害性天气有__________________________________________. 6.阅读图2.19，图,.20完成下表: 风向 季风 温度,水气特 成因 发源地 陆地?海洋 名称 点 海洋?陆地 由于_____、冬季风 俄罗斯_________和蒙古高原一带 ______等因素 夏季风 __________、_________热带海面 的影响而形成 7.看图2.23季风区若干城市年内气温和降水量，完成下表: 地点 降水较多的月份 降水分配规气温最高气温较高月份 律 月份 广州 ,,,,月(,个月) ,,月 ,,,月 上海 ,,,,月(,个月) ,,月 ,,,月 北京 ,,,,月(,个月) ,,月 ,,,月 30 (1)从以上降水和气温分布的数字可看出:我国季风区内降水最多的季节，也是气温最高的季节，因此季风区最显著的气候特点是多雨期与高温期一致。都集中在______季，用四个字概括就是______________。 (2) 想一想这种降水和热量的配合特点对农业生产有什么好处, 8.读2.26《我国不同的气候类型》说出我国主要气候类型及分布是否受季风影响 建构知网 原因;受 和 的影响。 季风气候显著 界限:大兴安岭―― ―― 冬季风:来源于西伯利亚和蒙古一带的西北、 季风 风寒冷干燥。 夏季风:来源于东部和南部辽阔海洋的东南、 西南季风温暖湿润。 气候复杂多样:温带大陆性气候、 、 . ?2.2气候多样 季风显著(3)学效检测 一、选择题 31 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 1.我国东部地区的气候以( )为主 A.季风气候 B.纬度差异 C.山地气候 D.海洋性气候 2. 世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为( ) A.地形复杂多样 B.领土辽阔 C.气候复杂多样 D.雨热同期 3. 每年6月中旬至7月上旬的梅雨主要出现在( ) A.东南沿海地区 B.长江中下游地区 C.华北地区 D.东北地区 4. 我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是( ) A.纬度高 B.深居内陆，离海洋远 C.有广阔的沙漠 D.地势高 5.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是( ) A.西北内陆的温带大陆性气候B.藏北高原的高山气候 C.东北平原的温带季风气候D.两广丘陵的亚热带季风气候 6.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中描述的是( ) A.长江中下游地区B.黄河中下游地区C.塞外江南D.东北平原 7.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。是指这里( ) A.不受夏季风影响 B.夏季风来的迟 C.年降水量少 D.雨季来得迟 8.下列灾害性天气不是由季风活动引起的是( ) A.洪涝暴雨 B.干旱 C.寒潮 D.沙尘暴 9.我国季风区降水的主要类型是( ) A.地形雨 B.锋面雨 C.台风雨 D.对流雨 10、我国冬季风的主要风向为( ) A、东北 B、东南 C、西北 D、西南 11、能够给我国带来严寒、大风、霜冻等恶略天气的是( ) A、寒潮 B、台风 C、旱灾 D、涝灾 12、我国季风区和非季风区的界线是( ) A、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—唐古拉山 C、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 D、大兴安岭—阴山—吕梁山—横断山 13、季风区是指受什么影响明显的地区( ) A、季风 B、夏季风 C、东南季风 D、冬季风 14、我国能够大量引进国外优良的动植物品种，并能找到适合的生长地区，是因为( ) A、国土广大 B、平原面积辽阔 32 C、地形复杂多样 D、气候复杂多样 15、将下列现象与其影响因素连接起来: ?我国冬季降水少，寒冷干燥 A、纬度位置 ?寒温带集中在我国最北部 ?海南岛全属热带气候 B、地形地势 ?夏季人们喜登山避暑 ?吐鲁番盆地夏季高温 C、冬季风 ?我国冬季多刮偏北大风 16、我国各地气候差别很大,读下图回答问题: ? 甲、乙两地中1月气温低于0?的是_________地,气温年较差较小的是___地。 ? 甲、乙两地中降水季节分配不均的是______地,年降水总量比较多的是_____地。 ? 两地降水量季节变化的共同点是( ) A、各月降水都很多 B、各月降水都很少 C、降水量主要集中在夏季 D、降水量主要集中在冬季 33 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?2.3河流和湖泊(1) 一、自学内容:“众多的河湖”(44—47) 三、 自学目标: 1、认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。 2、通过读图和分析资料，记住我国主要河湖的分布，知道我国内、外流河的水文特征并分析其原因。 三、自学重点: 1、我国内、外流河的水文特征及成因。 四、自学过程 任务一:自学11-12页“世界上人口最多的国家”部分内容 1、阅读44页图2.28《我国主要的河流和湖泊》图及文字，思考: (1)外流河是 ，所在区域是 区 (2)内流河是 ，所在区域是 区 (3)外流湖是 湖(咸水湖或淡水湖)，内流湖是 湖(咸水湖或淡水湖)。 (4)学会区分外流湖和内流湖的示意图 (5)找出长江、黄河、塔里木河和弱水，这些河流的河水有没有流入海洋，流入哪个大洋, (6) )我国新疆北部的额尔齐斯河注入 洋，西藏南部的雅鲁藏布江注入 洋。 (7)阅读45页课文，结合45页图2.29和图2.30，说出我国内、外流河的水文特征,(提示:流量大小、汛期长短、有无结冰期、含沙量大小) 流量大小 汛期长短 有无结冰期 含沙量大小 外流河 内流河 我国河流大多分布在东南部 区内， 季容易形成汛期; 一线以北的河流，冬季结冰，普遍形成 期。西北内陆河流较少，很多河道为 性河道， 河是我国最大的内流河，河水主要来自 等高山冰雪融水。 (8)读图2.31《我国的风流区和外流区》，我国内、外流区的大致分界线与 mm降水量线相近，并用彩笔描出它们的分界线。 34 (9)外流河、内流河分别主要集中在季风区还是非季风区, 2、分析:我国西北多内流河，东南多外流河原因: (1)地形地势因素: (2)气候因素: 3、阅读图2.29，结合P47表中的数据，回答下面的问题 (1)四条河流分布在我国什么地区, (2)松花江汛期各 个月;湘江汛期长达 个月;西江汛期长达 个月。我国东部河流的汛期由北向南越来越 ;北方河流汛期开始时间 ，结束时间 ;南方河流汛期开始时间 ，结束时间 。 (3)四条河流 季流量最大， 季流量最小。 (4)四条河流冬季结冰的是________;冬季不结冰的是__________。试说明原因。 任务二:自学46页“京杭运河”阅读材料 4、京杭运河是世界上长度最 、开凿时间最 的人工河流。 5、京杭运河自北向南沟通 、 、 、 、 五大水系。 6、完成教材47页的活动2和活动3。 五、建构知网 内流河: 内流湖: (各举一例) 外流河: 外流湖: (各举一例) 南方、北方河 北:汛期 、 结冰期、流量 。 流众多的河湖 的水文特征 南: 汛期 、 结冰期、 流量 。 京杭运河沟通 、 、 、 、 五大水系。 我国最大的内流河是 。 六、学效检测 ?2.3河流和湖泊(1)学效测试 一、单项选择题 (30分) 35 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 1、我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是( )。 A 季风气候的影响 B 受山脉分布的影响 C 受地势西高东低的影响 D 社会环境的影响 2、我国唯一流入北冰洋的河流是( )。 A 鸭绿江 B 澜沧江 C塔里木河 D 额尔齐斯河 3、下列河流中，汛期最长的是( )。 A长江 B 黄河 C 松花江 D珠江 4、我国最大的内流河是( )。 A 长江 B 黄河 C 珠江 D 塔里木河 5、下列反映我国图中河流水量的，其中表示长江的是( ) 6.下列关于我国外流河的叙述,正确的是( ) A.主要补给为高山冰雪融水 B.主要补给为大气降水 C.主要位于我国西部地区 D.主要补给为地下水 7.我国内流河大多分布在( ) A东南沿海地区 B东部季风区内 C西部非季风区内 D黄河和长江流域 8、世界上开凿最早，最长的人工运河是( ) A、苏伊士运河 B、巴拿马运河 C、基尔运河 D、京杭运河 9、内流区与外流区的界线大致是( ) A、200mm B、400mm C、800mm D、1600mm 10、我国最大的湖泊是( ) A、鄱阳湖 B、洞庭湖 C、青海湖 D、洪泽湖 ?2.3河流和湖泊(2) 一、自学内容:“黄河的治理”(48—52) 36 四、 自学目标: 1、记住黄河的概况。 2、分析黄河下游形成“地上河”的原因。 3、记住黄河的忧患及治理。 三、自学重点: 1、黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理。 四、自学过程 任务一:自学48—49页黄河的概况 (一)阅读48页图2.32《黄河流域水系》图及文字，思考: 1.黄河发源于我国的 山脉，又注入 海，黄河的源头是 . 2.黄河干流形如一个巨大的 (汉字)形。上游有 和 两大支流;中游有 和 两大支流。 3.黄河上、中游分界点是 ，黄河中、下游分界点是 。 4(黄河发源于我国 高原上的 山脉，中游流经 高原和 高原，下游流经 平原;流经 、 、 、 、 、 、 、 、 九省区。 5.读图《黄河流域水系》 (1) 在图上找出黄河上、中、下游分界点河口、孟津 (2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在 (上、中、下)游。 (3)被称为“塞上江南”的是 平原。 6(阅读49页课文并结合图2.33和图2.34，说出“地上河”形成的原因,带来的灾害, 黄河中游流经 ，黄土高原土层 ，植被破坏严重，一遭暴雨大量泥沙与雨水一起汇入黄河。黄河进入下游地区，河道变宽，河水流速 携带的泥沙沉积下来，是河床逐渐 ，成为“ ”。 任务二:自学50—51页“根治黄河”和“黄河忧患” 7.阅读50页材料再结合50页活动题1、2题的图文资料分析出黄河有哪些忧患,采取什么措施, 黄河忧患: 上游草场退化， 严重，上游河段开冻较早形成 。 中游多泥沙， 严重。 下游形成“ ”易决口泛滥。 治理措施: 上游 ， 中游 ， 下游 37 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 治理黄河根本措施是:__________________________________________ 8、根据上面的分析，完成下表 黄河忧患 河段 治理措施 表现 成因 上游 中游 下游 五、建构知网 概况: 发源于 、注入 ，长5500千米，第二长河 上、中、下游的划分—— 、 。 贡献:发电、灌溉 黄河 治理 根本措施:________________________________ 治理: 上游 ， 中游 下游 六、学效检测 ?2.3河流和湖泊(2)学效测试 一、单项选择题 (10分) 38 1、黄河干流流泾的地形区按从上游至下游的顺序是( ) A、青藏高原-内蒙古高原-华北平原-黄土高原 B、青藏高原-黄土高原-内蒙古高原-华北平原 C、华北平原-黄土高原-内蒙古高原-青藏高原 D、华北平原-内蒙古高原-黄土高原-青藏高原 2、治沙和防洪并举来治理黄河的主要手段是( ) A、造林种草 B、加固大堤 C、修筑梯田 D、修建水库 3、下列河流中有凌汛发生的是( ) A、珠江 B、黄河 C、长江 D、淮河 4、治理黄河的关键是( ) A、引黄淤灌 B、加固黄河大堤 C、全流域综合开发 D、中游水土保持 5、被誉为“塞上江南”的是( ) A、长江中下游平原 B、华北平原 C、宁夏平原 D、四川盆地 二、读图，回答下列问题。(10分) (1)黄河发源于青藏高原的___________________山，流入_______海。 (2)黄河上、中游的分界?是____________，中、下游的分界?是_____________。 (3)黄河泥沙来自_______游的_______________高原。 (4)?是____________平原，?是______________平原。 (5)黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。 (6) 图中A为 海。 三、读图完成下列问题:(17分) 39 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 (1)发源地A 山，注入海洋B 海。 (2)干流流经省区:?: ;?:川;?: ;?:宁;?: ;?:晋;? ;?:豫;? 。(简称) (3)河段划分:源头a( )b( ) 入海口 (4)干流流经地形区:上游: 高原、 高原;中游: 高原;下游 平原。 (5)主要支流:上游:C ，D洮河;中游: E: ;F: 。 (6)水能开发:水能资源主要集中在上、中游，利用黄河水修渠灌溉，使宁夏平原成为 。 40 ?2.3河流和湖泊(3) 一、自学内容:“长江的开发”(52—58) 五、 自学目标: 1、记住长江的概况。 2、知道长江水能资源的开发和利用，能够说出长江所带来的灾害、分析其原因及治理的方法。 三、自学重点: 1、长江的开发利用与治理。 四、自学过程 任务一:自学52—55页“长江的开发”部分内容 1、 阅读52页课文及53页图2.36，再对照24页图2.4，说出长江的概况(长度、发源地、 注入的海洋、流经的省区和地形区、主要支流、水电站)。 1)长江全长6300千米，发源地 山脉;源头是 ;最后从 (直辖市)注入 海 。 2)长江是我国长度最 、水量最 、流域面积最 的河流，是中国的第一大河。它的长度仅次于 、 ，居世界第三位。 3)长江有“ ”和“ ”之称 4)长江的水能主要集中在 (上、中、下)游河段。 5)流经省区:? ;?川或蜀;? ;?云;? ;? ;?湘;? ;?皖;? ;?沪。 6)流经地形区: 高原、横断山区、 、长江中下游平原。 7)找出主要支流:雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江 ;乌江、湘江、赣江(用铅笔描出来) 8)找出来鄱阳湖、洞庭湖。 2、读54页图2.37，完成下列问题 1)河段划分:源头( )( )入海口 2)长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约 米;长江自源头至宜宾，河长约 千米，落差约 米;长江丰富的水能资源集中分布在 (上、中、下)游河段。 3)主要水电站: ;和 。 3、读54页图2.38再结合55页课文及56页活动题1题，说出:长江被称为“黄金水道”的原因 长江干流通航里程近 千米，占全国内河通航里程的 ，货运量占 。 任务二:自学55—57页“长江的治理” 4、阅读材料 “平垸行洪导长江”和“洞庭湖面积及容积变化示意图”活动2内容分析:长 41 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 江洪涝灾害自然原因、人为原因及治理措施: 自然原因: 人为原因: 治理措施: 从上面的分析可知:综合治理长江的首要任务是 。 五、建构知网 长江——发源于 、注入 、全长6300千米。 上、中、下游的划分—— 、 。 贡献: 宝库——集中在 河段。 长江 黄金 —— 以下四季通航。 开发 集中于长江 游。 洪涝灾害 加固防洪大堤 治理 兴建分洪、蓄洪工程 修建水库、重点治理荆江 上中游防护林工程 六、学效检测 ?2.3河流和湖泊(3)学效测试 一、单项选择题 (14分) 1、长江源头是( ) A、通天河 B、沱沱河 C、卡日曲 D、金沙江 2、综合治理长江的首要任务是( ) 42 A、抗旱 B、防洪 C、发电 D、灌溉 3、长江水利资源最为丰富的河段是( ) A、川江 B、源头—宜宾 C、源头—宜昌 D、中游 4、有关长江的叙述，不正确的是( ) A、长江水能蕴藏量占全国的一半，但目前开发利用率还不到5% B、长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路及京杭运河相交 C、近年来，长江洪涝灾害加剧的主要原因之一是中上游植被破坏严重 D、长江干支流通航里程达7万千米，宜宾以下四季通航，有“黄金水道”只称 5、人们把长江誉为“黄金水道”其主要原因是长江( ) A、年径流量大 B、水力资源丰富 C、航运价值高 D、流域内多矿产 6、长江河道特别弯曲，有“九曲回肠”之称的河段是( ) A、扬子江 B、金沙江 C、荆江 D、岷江 7、长江和黄河干流都流经的省级行政单位是( ) A、青、藏 B、青、甘 C、川、藏 D、青、川 二、读下图，回答问 题。(16分) (1)此图为 水系图，它 是我国 最大; 最长的河流。 (2)该河流发源于 高原的 山 脉。 (3)用图上字母填空:三峡水利枢纽 葛洲坝水利枢纽 (4)写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。 支流:? ? ? 湖泊:C D (5)该河上、中游的分界线是 ， (填字母及名称)，中、下游的分界线是 ， (填字母及名称) 。 ?3.1 自然资源总量丰富 人均不足 自学内容:自然资源总量丰富 人均不足 自学目标:初步了解自然资源及其主要类型。 了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且 破坏严重的现状。 43 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 自学重点:自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 合理利用自然资源。 自学过程: 任务一: 1.这些在 中对人类 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源 2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属 资源。 3.总是用一点就少一些的资源是 资源。 4.读图3.1自然资源与我们密切相关，分析土地、矿产、森林、水及水能都来自于哪里,对人类来说，各有何用途呢, 5.什么是自然资源, 判断下列物品哪些是自然资源? 空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。 6.读图3.2可再生资源，分析小河中的水为什么总也流不完,铁矿资源也是这样吗, 7.自然资源与我们生活、生产密切相关，我们该如何利用好自然资源, 8.P61页活动2 9.阅读P63材料和图3.4，思考: 上述材料，说明我国自然资源的主要特征是 ，造成这一特征形成的主要原因是 。 10.结合阅读材料，完成P64活动1 建构知网: 自然界中对人类有利用价值的 、 、 自然资源 、 、 和水能等。 自然资源 分类 可再生资源如 、 、 等 与我们 非可再生资源如 。 特点: 大， 多，人均 。 44 资源 、 原因:人口多，需求大，利用不当，保护不力， 人均 管理不善，造成破坏和浪费。 4月22日:世界地球日 ?3.1 自然资源总量丰富 人均不足学效检测 1、下列不属于自然资源的是( )。 A 空气 B 阳光 C 土地 D 小麦 2、下列关于自然资源的叙述，正确的是( )。 A 海洋资源属于可再生资源 B 气候资源属于可再生资源 C 能源都属于非可再生资源 D 地下资源都属于非可再生资源 45 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 3、以下一组全部是自然资源的是( )。 A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花 4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是( )。 A 森林资源 B 水资源 C 土地资源 D 矿产资源 5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是( )。 A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。 B 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。 C 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。 D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。 6、下列说法正确的是( )。 A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。 B 阳光是一种自然资源 。 C 粮食是人类赖以生存的自然资源。 D 水资源是取之不尽、用之不竭的。 7、以下一组全部是可再生资源的是( )。 A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水 8、关于可再生资源的叙述，正确的是( )。 如果使用不当，会转变成非可再生资源 A 取之不尽、用之不竭 B C 短时间内不可再生。 D 不能循环使用。 二、填空 1、自然资源分为( )和( )两类。 2、我国自然资源的总特点是( ， )。 3、填表(26分) 类别 国土面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 居世界位次 人均占世界人均 ?3.2土地资源(1) 一、自学内容:65页“土地资源的利用”和68页“土地资源分布不均” 二、自学目标: 1、记住土地资源的利用类型。 2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。 3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。 46 三、自学重点: 1、我国土地资源的基本特点 2、我国土地资源分布差异及原因 四、自学过程 知识点一:土地资源的利用 1、 读教材65页至66页文字及图3.6，完成下列内容 A、 根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为__________、___________、 _______________和________________等。 B、 我国土地资源的现状是:土地资源总量__________，而且土地利用类型 _____________，但是，我国人均土地资源占有量_____________，且各类土地所占的 比例___________，主要是耕地、林地_________,难以利用的土地___________，后备 土地资源___________，特别是___________矛盾尤为突出。 2、读图3.7部分国家人均耕地的比较分析: 中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点,为什么? 3、读图3.8我国土地利用类型构成，分析: ?说出我国土地利用类型有哪几种,说明我国土地资源的什么特点呢, ?读出各类型土地所占比例,哪几种土地所占比例大,哪几种土地所占比例小, 4、联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。 47 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 五、建构知网: 农业用地:耕地、林地、草地等。 可利用土地: 类型 非农业用地:建筑、交通、内陆水域等。 土地资源 难利用土地:沙漠、石山、冰川等。 特点 人均占有量 ，各类土地所占比例 ， 地、 地少， 多， 不足。 六、学效测试 ?3.2土地资源(1)学效检测 一、单项选择题 1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是( ) A.森林 水稻 煤 B.耕地淡水铁矿石 C.石油 闪电 工矿用地 D.野生动物草地噪声 2.对于可再生资源开发利用，正确的是( ) A.节约利用，综合利用 B.寻找新的代替品 C.保护和促进更新 D.极大限度地加以利用 3.下列资源中属于非可再生资源的是( ) 48 A.水能 B.核能 C.磷虾 D.针叶林 4我国自然资源最基本的特征是( ) A.总量丰富，所以人均占有量多 B.总量不多，所以人均占有量少 C.自然资源大国，人均占有量居世界前列 D.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少 5.我国下列资源中居世界第六位的是( ) A.领土面积 B.耕地面积 C.森林总面积 D.矿产资源储量总值 6.我国人均土地占有量相当于世界人均值的( ) A.1,2 B.1,3 C.1,4 D.1,5 7.下列对我国自然资源的叙述，正确的是( ) A.土地面积扩大，居世界第二位 B.森林面积辽阔，地区分布比较均匀 C.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一 D.河流年径流量居世界第三位 8.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是( ) A.自然资源总量有限，难以大量增加 B.自然资源不可再生，用一点少一点 C.自然资源开采的速度太慢 D.我国人口仍在不断增加 9、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有( ) A.季风区与非季风区的分界线 B.一月0?等温线 C.半湿润与半干旱地区的分界线 D.内流区和外流区的分界线 10、目前，我国最主要的土地利用类型是( )。 A 耕地 B 林地 C 草地 D 未开发土地 11、下列土地利用类型中，属于非农业用地的是( )。 A 耕地 B 林地 C 草地 D 建筑用地 49 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?3.2土地资源(2) 一、自学内容: 68页“土地资源分布不均” 和70页“合理利用每一寸土地” 二、自学目标: 1、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。 2、合理利用每一寸土地。 3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。 三、自学重点: 1、我国土地资源分布差异及原因 四、自学过程 知识点一:土地资源分布不均 1、阅读教材68页完成下列内容。 A、 我国各类土地资源空间分布__________,耕地和林地主要分布在气候_________。耕地 主要分布在东部_________及低缓的__________地区; 林地则主要分布在_______________________。 B、 草地主要分布在年降水量不足__________的__________地区。 C、 措施:国家制定并颁布了法令、法规，并且把“________ ____ ____”作为一项基本国策。 D、 我国土地日是________________________。 2、根据68页图3.9、39页图2.21、24页图2.4和36页图2.17完成下表。 土地资源 主要分布地区 类型名称 季风或非季区 干湿地区 主要地形类型 耕地 林地 草地 未利用土地 3、阅读图3.9、3.10、3.11分析: ?南方耕地以为______________主，北方耕地以为______________主。 ?它们分布大致以____________________为界，大致与_________mm等降水量线的分布比较一致。 ?造成我国耕地南北差异的成因是: 南方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区);北方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)。 4、阅读图3.12分析: 50 ?填表 资源类型 南方所占比例 北方所占比例 水资源 耕地资源 ?评价一下，南方和北方这种水土资源的匹配对农业生产是否合理, 5、看图3.13，朗读其文字说明，分析: ?土地利用中存在问题:______________、___________、______________。 6、小组讨论73页漫画， (1)“小草的哀求”反映了 现象，将来会产生的后果是 。 (2)“小鸟的悲哀”反映了 现象，将来会产生的后果是 。 (3)“飞来的山峰”反映了 现象，将来会产生的后果是 。(4)你认为哪些做法可以更能保护好土地资源～ 五、建构知网: 东西差异 分布 土地 耕地的南北差异:北方 田，南方 田。 资源 举例土地资源遭破坏:_______________________ 合理利用 基本国策:____________________________ 每一寸土地 全国土地日:_________________ 六、学效测试 51 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?3.2土地资源(2)学效检测 1. 我国耕地主要分布在( )。 A 非季风区 B 东部平原及低缓的丘陵地区 C 西部高原及山地区 D 半湿润、半干旱地区 2、下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是( )。 A 内蒙古高原 B 长江中下游平原 C 横断山区 D 珠江三角洲 3.根据“因地制宜、合理布局”的原则，下列搭配合理的是( ) A.我国西北地区一发展林业为主 B.我国南方丘陵、山地一开辟梯田，发展种植业为主 C.长江中下游地区一围湖造田、扩大商品粮基地 D.内蒙古高原一退耕还牧 4、我国耕地与草地分布的界线大致是( )。 A 1200毫米等降水量线 B 800毫米等降水量线 C 400毫米等降水量线 D 200毫米等降水量线 5.关于我国土地资源的利用现状的说法，不正确的是( ) B.后备土地资源充足 A.耕地。草地比重小 C.难以利用的土地比重较人 D.土地资源类型多样，利用合理 6.我国北方干旱、半干旱地区主要的土地类型是( ) A.旱地B.水田C.草地D.林地 7.有关我国耕地分布的叙述，其中组合正确的是( ) ?主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区;?主要分布在秦岭一淮河一线 以南;?主要分布在湿润的平原地区;?南方以水田为主;?北方以旱地为主。 A.???B.???C.???D.??? 8、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有( ) A.季风区与非季风区的分界线 B.一月0?等温线 C.半湿润与半干旱地区的分界线 D.内流区和外流区的分界线 9.下列关于我国土地资源利用中存在的问题表述不正确的是( ) A.我国水土流失不严重 B.森林资源有日益减少的趋势 C.草场普遍超载，导致草质下降，草场遭到破坏 D.土地沙化严重，南方也出现了成片的沙荒地 10、下列土地资源的利用不合理的是( )。 A 平原、低缓的丘陵发展耕地 B 高原发展畜牧业 C 山地发展林业 D 在耕地上大量建设高楼大厦 ?3.3 水 资 源 52 一、自学内容: “ 水资源”(75—82) 二、自学目标: 1、知道水资源是有限的，以及我国水资源现状。 2、记住我国水资源分布特征、原因及影响。 3、记住我国水资源短缺问题的解决办法。 4、知道如何节约用水，保护水资源。 三、重点、难点: 水资源空间和时间分布不均及解决方法 四、自学过程 复习迁移: 我国的降水分布是不均匀的。从降水的时间分布看， 季降水多， 季降水少;从降水的空间分布看，南方降水 ，南方降水 。 知识点一:水是宝贵的资源 1、阅读教材75--76页课文并结合图3.16、3.17完成下列问题: ?地球上的水，海洋水占 ，人类所需的淡水资源仅占全球水量的 目前人类利用的淡水资源，主要是 和 ，仅占全球淡水资源的0.3%。因此可以得出结论:水是宝贵的资源。 ?中国是一个贫水国家，水资源总量居世界第 位，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的 ，排名在第 位之后。 2、阅读76页活动2《世界水日和中国水周》完成下列问题: 世界的水日是__________，中国的水周是_________________。 3、读图3.17《就地取“材”》: “材”指_____ _______，造成这种情况的原因是:____________ 。漫画反映了水资源在利用中的 严重。 知识点二:水资源时空分布不均 4、阅读教材77—79，并结合图3.19、3.20、3.21完成下面问题。 ?受季风气候影响，我国水资源的季节分配和地区分配很 。 ?从时间分配看，我国 季节水资源较多， 季节水资源较少。 ?从空间分布看，南方水资源 ，北方水资源 。 5、针对我国水资源时空分布特点，对水资源的利用必须依赖水利工程建设。解决水资源季节变化大的有效措施是 ;解决水资源地区分布不均的有效办法之一是 。例如 、 、 工程。 6、读图3.21南水北调路线示意图,分析:: (1)南水北调工程就是把________水系的丰富水资源调到缺水严重的______、_______地区。 53 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 (2)南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。 归纳总结:根据上面的分析完成下表 水资源的时空分布 存在的问题 解决措施 时间(季节)分布 空间(地区)分布 7、完成80页活动1 知识点三:节约用水 保护水资源 8、阅读教材80--81页课文并结合图3.22完成下面各题 造成我国水资源严重紧缺的人为原因，一是水资源利用率低， 惊人;二是 严重。所以， 和 是解决我国缺水问题的重要途径之一。 9、具体的节水措施:应该从 节水， 节水， 节水三方面做起。 10、谈谈你对“不要让我们的眼泪成为最后一滴水”的理解。 五、建构知网 水资源问题 水资源时间水资源空间总量丰富浪费、污染分配不均 分配不均 人均不足 严重 宝贵的 宝贵的 ?3.3 水资源学效测试 一、选择题 1.地球上淡水资源的主体是 ( ) A.地下水 B.生物水 C.河流水 D.冰川水 54 2、下列有关我国水资源的时空分布的叙述，正确的有:( ) A、南方多，北方少 B、南方少，北方多 C、冬春多，夏秋少 D、时空分布很均匀 3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是( )。 A 夏秋多，冬春少 B 夏秋少，冬春也少 C 夏秋少，冬春多 D 夏秋多，冬春也多 4、解决水资源季节变化大的问题的主要途径是:( ) A、 跨流域调水 B、兴修水库 C、节约用水 D、防止水污染 5、我国严重缺水的地区是 ( ) A.东北地区 B.华北、西北地区 C.两广地区 D.长江中下游地区 6.下列不符合节约用水的做法是 ( ) A.滴灌 B.喷灌 C.自流灌溉 D.推广耐旱作物 7.我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是( ) A.增加国家财政收入 B.提高人民消费水平 C.提倡居民节约用水 D.加快水资源的利用 8.关于我国水资源的说法，不正确的是 ( ) A.总量较大，但要坚持节约用水 B.季节分配不均，春夏多，秋冬少 C.浪费很多，污染严重 D.空间分布不均匀，南丰北缺 (二).综合题 (1)、我国非季风区比季风区河流____ (多、少)，径流量_______(大、小)， 这说明我国水资源非季风区比季风区 _____________。 (2)、南方地区的河流数量比北方 ______(多、少)径流量________(大、 小)，说明我国东部地区水资源的分布特 点是南方_________、北方_____;其主 要原因是_________________ ____ ____。 (3)我国水资源受季风气候的影响，主要表现出____________分配和___________分布不均匀，所采取的措施分别是_______ ___和___________________ 。 ?4.1逐步完善的交通运输网(1) 一、自学内容: 二、自学目标: 1、举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 55 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 2、记住我国主要的铁路线。 3、能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局。 4、学会使用列车时刻表。 三、自学重点: 我国的主要铁路干线 四、自学过程: 1、阅读教材86和87页文字，结合4.1图，归纳:什么是交通运输,管道和地铁属不属于交通运输工具, 2、阅读教材87页第三段文字和材料，思考:为什么说交通运输是发展经济的“先行官”, 3、读4.2图完成87页活动第1题(标注在课本上)。 4、读4.3图完成88页活动第2题(标注在课本上)。 5、阅读89页文字标注交通运输线的类型及什么是交通运输网。读4.4图回答问题: (1)我国的交通运输网从整体上看，哪些地方稀疏，哪些地方稠密, (2)从图上看，哪种交通运输方式最重要, 6、阅读教材90页材料，结合4.5图说出我国高速公路的分布有什么特点, 7、对照4.6我国铁路干线分布图，把它画出来，并用不同颜色标注我国的南北、东西向主要铁路干线。根据此图完成91页活动1、2题。 8、你能看懂列车时刻表吗，试试看，如果现在是下午16:00有急事，想从北京出发到南京，他应该乘坐哪次列车最合适呢, 五、建构知网: 56 经济发展 现代交通运输方式包括 、 、 、 。 的“先行官” 是我国最重要的运输方式。 地位:经济发展的 四 通 分布特点: 交通运输网密度大， 交通运输网密度小。 八 线(北京—包头— ) 达 三横 线(连云港— —乌鲁木齐) 的 线(上海— — 交 铁路干线 株洲— —昆明) 通 线(北京—上海) 运 京九线(北京— ) 输 五纵 线(哈尔滨— —广州) 线 焦柳线(焦作— ) 线(宝鸡— —昆明) 六、学效测试: ?4.1逐步完善的交通运输网(1) 学效测试 1、有发展经济的“先行官”之称的是( ) A、旅游业 B、工业 C、轮船 D、交通业 2、凿通秦岭、大巴山，结束了“蜀道之难，难于上青天”历史的铁路线是( ) A、陇海线 B、成昆线 C、宝成线 D、川黔线 57 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 3、目前，我国最重要的运输方式是( ) A、铁路 B、公路 C、航空 D、水运 4、京广线与陇海线相交处是( ) A、北京 B、徐州 C、郑州 D、兰州 5、乘火车沿京广线自北向南经过的铁路枢纽是( ) A、北京、天津、徐州 B、北京、武汉、衡阳 C、北京、郑州、南昌 D、北京、合肥、南昌 6、京广线与陇海线相交处是( ) A、北京 B、徐州 C、郑州 D、兰州 7、我国南北铁路干线除了京哈—京广线、京沪线、宝成—成昆线外，还有( ) A(陇海—兰新线 B(京九线、焦柳线 C(成渝线、川黔线 D(浙赣线、湘黔线 8、既是我国最大的海港，又是我国最大的河港是( ) A(天津港 B(上海港 C(大连港 D(黄埔港 9、读“我国铁路干线分布图”回答问题 (1)填出图中各序号所代表的铁路干线的名称。 ?___________?_________?___________?__________ ?___________?__________?___________?___________ (2)图中没有画出的一条南北铁路干线是________________ (3)包头有一批稀土金属，要运到 上海。通过铁路运输，要经过的铁路 线是________________ 10、读“我国主要铁路干线分布图”， 回答: 58 (1)写出下列字母代表的铁路线名称: A 线 B 线 C 线 D 线 E 线 F 线 (3)写出从南京乘火车到乌鲁木齐旅游经过的铁路线名称: 线、 线和 线 59 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?4.1逐步完善的交通运输网(2) 一、自学内容:“转换灵活的交通运输枢纽”和“选择合适的交通运输方式” 二、自学目标: 1、记住我国重要的交通枢纽，交通枢纽应该具备的特点。 2、记住不同交通运输方式的特点 3、学会选择合理的运输方式。 三、自学重点: 1、 不同运输方式的优越性 2、 选择合理的运输方式 四、自学过程: 知识点一:“转换灵活的交通运输枢纽”和“选择合适的交通运输方式” 1、在若干条交通运输线交叉的地方，形成了重要的交通运输_______________，为旅客、货物办理_______________等业务。 交通运输枢纽有不同的类型，有的是_______________交通运输枢纽，有的是 _______________交通运输枢纽。 2、根据4.6和4.4图完成活动第1、2题(标注在课本上)。 3、我国六个重要的铁路枢纽是 、 、 、 、 、 。 知识点二:选择合适的交通运输方式 4、选择货运或客运方式需考虑那些因素, 5、读4.10图，对比现代各种运输方式，填出下表。 特点 运输方式 运速 运量 运费 航空运输 铁路运输 公路运输 水路运输 60 6、在现代交通运输方式中，运价最高的是______________，最便宜的是______________，其相应的运输工具中，速度最快的是______________，运量最大的是______________，运量最小的是______________。 7、交通运输方式的选择，除了考虑不同交通运输方式的特点外，还要考虑人的出行______________、货物本身的______________，以及运输______________ 等。 8、运用所学内容完成97页活动1题 9、运用所学内容完成97页活动2题 五、建构知网: 转换灵活的 分类: 枢纽和 枢纽 交通运输枢纽 主要枢纽:北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都 长距，量大，笨重: 路 选择合适的 短距， ，鲜货: 公路 交通运输方式 长距，量巨大，笨重: 长距，量小，贵重: 六、学效测试: 61 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?4.1逐步完善的交通运输网(2) 学效测试 1、从南京到西安去旅游，应选择的最合适的交通工具是( ) A、汽车 B、火车 C、轮船 D、飞机 2、在各种运输方式中，运量小，运费高，受天气影响大的是( ) A、铁路运输 B、航空运输 C、公路运输 D、内河运输 3、从澳大利亚运输50万吨铁矿石到中国上海，应选用( ) A、航空运输 B、海洋运输 C、管道运输 D、铁路运输 4、上海的小明利用暑假到大连旅游，他选择最经济合理的交通运输方式是( ) A、铁路 B、公路 C、海路 D、航空 5、京广线、京九线、京沪线、都与长江黄金水道相交，这便于( ) A、铁路运输 B、公路运输 C、水陆联运 D、陆空运输 6、长江上、中、下游的最大河港依次为( ) A、成都、武汉、南京 B、重庆、九江、上海 C、上海、重庆、武汉 D、重庆、武汉、南京 7、公路运输的特点是( )。 A 灵活机动 B 适宜担负长途运输任务 C 运费最便宜 D 运速最慢 8、现有不同货物从起点运到终点，选择最佳运输方式，请在表中相应的空格内打“?”。 62 ?4.2 因地制宜发展农业(1) 自学目标 了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。 掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。 自学重点:我国各地自然条件的差异而导致的农业差异 自学过程: 任务一: 1.农业是利用 、 等生物的生长发育规律，通过 来获得产品的各部门。 2.农业是支撑国民经济建设和发展的 产业 3.东部半湿润和湿润的平原地区以 业为主. 4.林业集中分布在 和 天然林区,及 人工林区. 5.读图4.11:分析农业有哪些部门,分别各产什么产品, 6.为什么说农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业, 7.读图4.13:中国农业的地区分布图，分析: (1) 图中绿色部分(西部)地区主要农业部门是 ，这里有我 国 、 、 、 四大牧区。 、 、 三个。 (2)黄色部分(东部)地区的农业生产部门有 (3)这两部分大致以 毫米的年降水量线为分界线，这条线大致把我国农业区分成东西两 部分，东西差异也是我国农业分布最明显的差异。 (4)我国淡水渔业最发达的地区在 。 8.读图4.14:我国南北方农业分布图，对照课本内容完成下表: 地区 以北 秦岭——淮河 以南 耕地类型 熟制(一年几熟) 农 粮食作物 作 糖料作物 物 油料作物 三大棉区 熟制:一年当中，在同一块田地上可收获农作物的次数。 建构知网: 63 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?4.2 因地制宜发展农业(1)学效测试 1、我国牧区和农耕区的分界线是( )。 A 800毫米等降水量线 B 400毫米等降水量线 C 200毫米等降水量线 D 50毫米等降水量线 2、我国可以种三季水稻的地区是( )。 A 长江中下游平原 B 华北平原 C 洞庭湖平原 D 海南岛东部平原地区 3、下列农作物主要分布在东北地区的是( )。 A 水稻 B 甜菜 C 棉花 D 甘蔗 4、读“我国主要经济作物分布图”，回答下列问题。 (1)图中经济作物中，主要分布于秦岭—淮河以南的有 、 ;主要分布于秦岭—淮河以北的有 、 。 (2)下列地区分别以哪种油料作物或糖料作物为主, 台湾岛 黑龙江 山东 长江三角洲 [课堂检测]一、选择题: 1、我国南北方地区耕作不同，主要是因为( ) A、土地条件的差异 B、降水多少的不同 C、热量条件的差异 D、生产技术水平的差异 2、在温带半干旱地区的农业景观应该是( ) A、牧场 B、林场 C、水田 D、鱼塘 3、下列农业生产符合因地制宜原则的是( ) A、在干旱草原地区，开垦耕地种植粮食作物 B、珠江三角洲地区实行基塘生产 C、围湖造田，扩大耕地面积 D、在西双版纳地区砍伐森林，大量出口木材 4、目前，黄土高原地区的农业发展方向是:逐步减少坡耕地，植树种草，恢复植被，逐步转变为牧、林、农区。采取这种措施的根据是( ) A、城市和工业发展的需要 B、农业技术改革的影响 C、改善生态环境，提高经济和社会效益 D、土壤和地形条件的影响 5、我国淡水渔业最发达的地区是( ) A、东北地区 B、华北地区 C、珠江三角洲 D、长江中下游 6、我国面积最大的天然林区是( ) A、东北林区 B、东南林区 C、西南林区 D、“三北”防护林 64 7、我国种植业主要分布的地区为( ) A、半湿润、半干旱的平原地区 B、干旱、半干旱有灌溉条件的平原地区 C、湿润、半湿润的平原地区 D、湿润、半湿润的丘陵地区 8、较陡的山坡不宜修梯田是因为 ( ) A、技术力量达不到 B、不利于水土保持 C、耕作难度较大 D、温度条件不适宜 9、以下为油菜、冬小麦、茶叶、水稻四种农作物集中产区示意图，哪一组说法是正确的( ) A.?油菜?冬小麦?水稻?茶叶 B.?水稻?冬小麦?茶叶?油菜 C.?茶叶?油菜?水稻?冬小麦 D.?茶叶?冬小麦?水稻?油菜 10、我国四大牧区在自然条件方面共同的特征是( ) A.都处在高寒地区 B.都处在干旱地区 C.降水都比较少 D.都有广阔的天然草场 二、填空题: 1.人们把利用_________、_________等生物的生长发育规律，通过_________来获得产品的各部门，统称为农业。它不仅为人们的日常生活提供必需的物质资源，而且还为工业生产提供大量的___________和___________，所以说，农业是支撑___________建设与发展的___________。 2.我国西部地区___________广布，以___________业为主，那里有我国的四大牧区，它们分别是___________牧区、___________牧区、___________牧区和___________牧区。 3 ._______业、___________业和渔业主要分布在我国东部地区，___________地区是我国淡水渔业最发达的地区。 4.我国主要农作物的地区分布有较为明显的地区差异，如粮食作物呈“___________”的格局;糖料作物呈明显的“___________”分布特点;油料生产形成了___________带和___________区两大生产区;棉花的生产则形成了___________、___________、___________三大棉区。 5.利用当地___________的优势，把要发展的农业部门或农作物，___________在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是“___________”的重要内容之一。 6.改革开放以来，我国农业取得了举世瞩目的成就，实现了农产品供销由___________到总量___________、___________的历史性转变。但也面临着___________增加、___________不断减少以及___________、自然灾害、___________等问题的严峻挑战。 65 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?4.2 因地制宜发展农业(2) 自学内容: 发展农业要因地制宜和我国农业面临的挑战和对策 自学目标:1、理解因地制宜发展农业的必要性 2、根据我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，分析我国农业面临的挑战 自学重点:如何因地制宜发展农业 自学过程: 知识点一: 1、因地制宜是指利用当地 的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身 、 最有利的地方。 2、我国农业在取得巨大成就的同时，也面临人口增加、耕地不断 以及 、 、 等等问题的严峻挑战。 3、我国的 、 和 特点是制定我国农业发展的方针和政策的重要依据。 4、根据图4.16，请你来下列地区适合开展哪种类型的农业生产活动,并说明理由。太行山区、华北平原、内蒙古草原、洞庭湖沿岸。 5、读图4.17分析影响农业的主要社会经济条件是那些,读图4.18，请你来给他们出主意，并说说理由。 6、结合P106页活动，说说新中国农业的成就。 7、结合P107页活动2 试说出桑基鱼塘的模式，分析这样生产有什么好处, 8、结合P107页活动3(参考P105页阅读材料) 9、读地理图册找出我国九大商品粮基地 10、我国各地自然环境存在 很大差异，每个地区都有农业 发展上的优势和不足，我国农 业发展要因地制宜。读图完 成下列要求: (1)图中A地地形陡峭水土容易流失，但是发展林业可以保持水土，这叫做“ _______ ” 66 (2)图中B地地形平坦，土壤肥沃水源丰富利于耕作，这叫“____________” (3)图中C地降水较少，但是牧草生长较好，适宜发展畜牧业，这叫做“_____________” (4)图中D地河湖较多，适宜发展渔业，这叫做“______________” 建构知网: 耕地:地势平坦的平原 自然 林地:地形陡峭的山区 因 发展农业 条件 畜牧业:降水较少的内区 地 要 渔业:河湖众多的地区和沿海地区 制 因地制宜 社会经济条件: 需求量、 装备、 宜 农民 等。 发 我国 存在的问题 : 增加、 减少、水土 、 展 农业 自然灾害、环境 等问题 农 面临 九大商品粮基地 业 的挑 发展方向: 调整 ，发展 战与 发展优质、高产、 农业， 对策 如 农业、 农业等 温馨提示: 因地制宜发展农业 67 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?4.3工业的分布和发展(1) 自学目标 1、了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系;认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系. 2、了解高新技术产业的发展特点 3、能用图分析我国高新技术产业开发区分布特点 自学重点:1、我国主要的工业区和工业中心 2、高新技术产业开发区分布特点及原因、 自学过程: 任务一: 1.工业生产是 过程。 2.工业是国民经济的 ，是国家 的主要来源，也是国家经济 、政治 、国防 的根本保证。 3.重工业是 。 4.轻工业是 。 5.依照“家具厂沙发的生产联系图”做餐桌或面包的生产联系图。判断以上所涉及到的工业部门，哪些为重工业，哪些为轻工业。 6.请小组四名学生分别扮演农民、建筑师、科学家、军人说出课本上,种人所说的话，体会并讨论为什么说工业是国民经济的主导, 7.读图4.26“我国工业的分布”分析重要的工业城市分布:(四沿) 沿长江的城市有哪些, 沿京广、京沪、哈大铁路线的城市各有哪些, 沿黄河流域是 开发的重要地带。 工业最发达的经济核心区集中在哪里, P111活动2 任务二; 1.高新技术产业是建立在 基础上的新兴产业，是以_______和_________产业为“龙头”的产业，产品的________含量很高。 2.北京的 是我国最早建立的高新技术开发试验区。 3.我国高新技术产业开发区一般都依附于 。 4.结合航天飞机、电脑、手机、数码相机、卫星，使用克隆技术克隆植物等图片资料，讨论 68 这些产品在生产要求上与一般产品(如服装、家具等)有什么不同, 5.读图4.29“北京高新技术园区图”结合材料分析高新技术产业特点: 中关村有以北大、清华为代表的68所高等院校，以中科院为代表的200多家研究所及38万科技人员，有322名两院院士在这儿工作和生活„„是全世界屈指可数的知识与人才的密集区之一，这是中关村发展的资源基础。 高技术是技术、人才、资金密集的新兴群体，这三者的投入都明显高于一般传统技术，高技术研究需要大量高、精、尖设备的投入。摩托罗拉在1999年中国各地包括香港共18个研发中心，研究投资额高达13亿元人民币。 高新技术产业特点:________________________________________ 6.图4.30“国家级高新技术产业开发区的分布” 哪些省区没有形成国家级高新技术产业开发区, 高新技术开发区相对集中的区域在哪儿, 7.阅读P115材料，分析我国高新技术发展方向 建构知网: 工业与我们 地位: 国民经济的 产业 分类:重工业和 工 沿线: 、京沪、哈大等铁路沿线 业 沿河: 流域(能源开发带) 的 沿江:长江沿线(上海、 、武汉、 ) 空 长江三角洲:我国 工业基地 间 沿海: 辽中南:我国著名的 基地 分 :我国北方最大的 基地 布 珠江三角洲:以 工业基地 积极 从业人员中， 所占的比重大 发展 特点: 销售收入中， 的费用比例大 高新 更新换代快 技术 多依附于 ，呈现 的分布 产业 分布: 是我国最早的高新技术试验区 69 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 ?4.3工业的分布和发展(1)学效检测 一、选择题: 1.发展和建立高新技术产业最主要的条件是( )。 A 丰富的自然资源 B 便利的交通运输条件 C 充足的劳动力资源 D 雄厚的科技力量 2.我国高新技术产业带主要分布在( ) A沪宁杭地区 B京津唐地区 C珠江三角洲地区 D长江三角洲地区 3.我国高新技术产业的核心地区是( ) A上海、北京 B哈尔滨、天津 C成都、大连 D武汉、重庆 4.我国第一个高新技术产业开发区是( ) A杨凌农业高新技术产业园区 B中关村科技园区 C深圳高新技术产业园区 D上海浦东高新技术产业园区 5、我国国民经济的主导产业是( ) A、农业 B、工业 C、交通运输 D、旅游业 6、工业城市深圳所在地工业基地是( ) A、辽中南地区 B、京津塘地区 C、沪宁杭地区 D、珠江三角洲地区 7、珠江三角洲地区利用外资发展本区工业的有利条件是( ) A、煤铁资源十分丰富 B、靠近香港、东南亚 C、地势低平，土壤肥沃 D、气候温暖湿润 8、下列钢铁城市中分布在沿海地区的是( ) A、鞍山 B、上海 C、攀枝花 D、大连 9、我国最大的综合性工业基地是( ) A、京津唐 B、辽中南 C、沪宁杭 D、珠江三角洲 10、我国最大的工业中心，也是沪宁杭工业区的核心城市是( ) A、北京 B、天津 C、上海 D、广州 11、技术产业的特点是( ) A、从业人员全部是科技人员 B、产品更新换代慢 C、销售收入中，用于研究与开发的费用比例不大 D、科技人员比例大 12、从我国工业分布看，黄河流域是( ) A、能源开发的重要工业地带 B、机械制造的重要工业地带 70 C、食品加工的重要工业地带 D、电子产品制造的重要工业地带 二、读图题 1、读“我国主要工业区分布图”回答(6分) (1)该图表示的工业带名称为___________________(沿河、沿海铁路沿线)工业带 (2)数字?表示________________工业区;?表示 _________________ 工业区。 (3)?工业区以_______(轻、重)工业为主。(4)?工业区位于________省(5)字母A表示的工业城市是_________________ 。 71 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 第十三章:干燥 通过本章的学习，应熟练掌握表示湿空气性质的参数，正确应用空气的H–I图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。 二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种, 态参数, 11、当湿空气的总压变化时，湿空气H–I图上的各线将如何变化? 在t、H相同的条件下，提高压力对干燥操作是否有利? 为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器, 13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料，被除去的水分是结合水还是非结合水,为什么, 14、干燥过程分哪几种阶段,它们有什么特征, 15、什么叫临界含水量和平衡含水量, 16、干燥时间包括几个部分,怎样计算, 17、干燥哪一类物料用部分废气循环,废气的作用是什么, 18、影响干燥操作的主要因素是什么,调节、控制时应注意哪些问题, 三、例题 2o例题13-1:已知湿空气的总压为101.3kN/m ,相对湿度为50%，干球温度为20 C。试用I-H图求解: (a)水蒸汽分压p; (b)湿度,; 72 (c)热焓，; (d)露点t ; d (e)湿球温度tw ; o(f)如将含500kg/h干空气的湿空气预热至117C，求所需热量,。 解 : 2o由已知条件:,,101.3kN/m，Ψ,50%，t=20 C在I-H图上定出湿空气00 的状态点,点。 (a)水蒸汽分压p 过预热器气所获得的热量为 每小时含500kg干空气的湿空气通过预热所获得的热量为 例题13-2:在一连续干燥器中干燥盐类结晶，每小时处理湿物料为1000kg，经干燥后物料的含水量由40%减至5%(均为湿基)，以热空气为干燥介质，初始 -1-1湿度H为0.009kg水•kg绝干气，离开干燥器时湿度H为0.039kg水•kg绝干12气，假定干燥过程中无物料损失，试求: -1(1) 水分蒸发是q (kg水•h); m,W -1(2) 空气消耗q(kg绝干气•h); m,L -1原湿空气消耗量q(kg原空气•h); m,L’ 73 用心 爱心 专心 “高效生本课堂”教学模式研究 -1(3)干燥产品量q(kg•h)。 m,G2解: q=1000kg/h, w=40?, w=5% mG112H=0.009, H=0.039 12 q=q(1-w)=1000(1-0.4)=600kg/h mGCmG11 x=0.4/0.6=0.67, x=5/95=0.053 12 ?q=q(x-x)=600(0.67-0.053)=368.6kg/h mwmGC12 ?q(H-H)=q mL21mw q368.6mw q,,,12286.7mLH,H0.039,0.00921 q=q(1+H)=12286.7(1+0.009)=12397.3kg/h mL’mL1 ?q=q(1-w) mGCmG22 q600mGC?q,,,631.6kg/h mG21,w1,0.052 74