分子和原子教案

分子和原子教案 授课时间 主 备 教 师 孙士旭 组长签字 课 课题1分子和原子 讲课教师 课堂环节 内 容 备 注 目标导学 1、认识物质是由分子、原子等微小构成的。 2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒 子。 3、认识原子是化学变化中的最小粒子。 4、培养抽象思维能力、想象力和、推理 能力。 科学的进步早已证明，物质确实是由微小的 粒子——分子、原子等构成的。 自主学习 阅读课本50页内容，并思考下列问题。 1、为什么敞口容器中的水会逐渐减少, 2、为什么温度越高减少得越快, 3、在静置的水中，品红为什么能扩散, 合作探究 讨论并猜想，以上三个问题的可能原因。 汇报展示 自主学习 阅读课本51页活动与探究 合作探究 学生演示51页活动与探究实验 汇报展示 填写并展示实验现象 合作探究 思考并讨论这一现象说明了什么, 分子具有哪些特点, 汇报展示 自主学习 阅读课本52页—53页找出: 1、什么是分子, 2、什么是原子, 3、分子是由什么构成的, 4、化学变化的微观本质是什么, 汇报展示 归纳提升 1、分子的特点: 1)分子的质量和体积都很小。 2)分子总是在不断动着。 3)分子间是有间隔的。 2、分子:是保持物质化学性质的最小粒子。 3、原子:是化学变化中的最小粒子。 当堂检测 1、填空题 (1)物质的分子间有 ，气体容易 压缩是因为其分子间的 ，液体、固 体不易压缩是因为它们分子间的 。 (2)在化学反应中，构成反应物分子的 重新组合成新的 。 2、选择题 (1)下述中说法中正确的是( ) A、加热氧化汞可生成金属汞和氧气，说明氧化汞中含有汞原子和氧分子 B、加热氧化汞的反应中，汞原子和氧原子都没有发生变化 C、加热水和过氧化氢溶液都生成气体，它们都是化学反变化 D、物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质 (2)下列变化属于分解反应的是( ) A、氢气和氧气点燃生成水 B、碳和氧气点燃生成二氧化碳 C、氧化汞加热生成汞和氧气 D、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气 3、从分子的角度分析并解释下列问题: (1)混合物与纯净物有什么不同 (2)为什么墙内开花墙外可嗅到花香, (3)湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、通风处易于晾干。 (4)香水、汽油为什么要密闭保存, (5)水蒸发后，化学蛋白质没有变。 (6)25立方米的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024立方米的钢瓶中。 4、判断下列叙述是否正确，并说明理由。 (1)同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。 (2)同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。 (3)空气是由空气分子组成的。 (4)空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。 (5)空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起。 教学反思