闽教版信息技术五年级《浏览网页》教案

闽教版信息技术五年级《浏览网页》教案 ***********学校信息技术课时教学设计 设计者: 语 情 学科 信息技术 五年级 课 题 7、浏览网页 共 1 课时 教学内容 第7课 浏览网页 教 学 目 标 重点、难点或关键 第 1、知道IE浏览器的窗口组成，能运用IE浏览器登录网站，重点:通过网站首页 浏览网站首页、见面信息内容。 的导航栏浏览网站的见 2、认识首页中栏目与导航的设置，知道网页中超链接的作面信息的基本操作方法。 用，能通过导航栏目打开所链接的网页，查看网站的网页信难点:网站首页与网课 息。 站信息间的组织关系。 时 3、学会IE浏览器的基本操作方法。 教学具准备 演示课件和多媒体广播控制系统 授课时间: 第9周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 1、谈话:生活中每天都有数不清的信息产生。报纸、杂志、电视等都是传 播信息的媒体，但是这些媒体传播信息的及信息量与互联网是无法相比的。要导课 想从因特网上获取有效信息，首先要学会浏览网页，只有掌握浏览网页的方法(2分钟) 与技巧，才能更好地浏览因特网上丰富多彩的信息。今天我们就学习浏览网页 的方法。 2、出示课题:浏览网页。 1、讲解:浏览因特网的信息，需要一个专门的工具软件，叫浏览器。常用的浏 览器软件有Internet Expolrer(简称IE浏览器)、360浏览器、世界之窗、 腾讯TT等等。一般情况下在桌面上可以找到这些浏览器的图标。 2、引导学生在电脑桌面上找出自己认识的浏览器图标。 3、演示:请个别同学上台打开IE浏览器，说一说自己的操作方法。 启动浏览器，4、演示讲解:启动浏览器的操作方法。 认识界面 (1)方法一:双击桌面上IE浏览器图标。 (5分钟) (2)方法二:右击桌面上IE浏览器图标，再单击打开。 (3)方法三:单击“开始”“程序”“Internet Explorer命令”。 5、引导学生观察IE浏览器窗口由哪些部分组成部分，并说说各组成部分的作 用。 6、演示: 7、提示:进入网站输入网址的时候一定要认真，不能输错，错了就进不了网站。 1、提问:平时看杂志、籍时通过什么方法最快找到每一篇的内容, 2、讲解:书籍、杂志可以通过目录很快找到每一篇的内容。那有什么办法可以 快速地浏览网站上的信息内容呢，请跟老师一起学习。 3、演示:引导观察刚才打开的“中国科普博览”网站首页，让学生说一说从哪浏览网站首页 找到网站的名称。 (5分钟) 4、介绍网站首页信息组成: 5、小结:一般的网站首页的最上方有网站的名字和标语。在网站名字的下方， 是网站导航，由网站的信息栏目名称组成，网站的信息越丰富，需要导航的信 息栏目就越多。在导航的下方是见面内容的主体，由文字标题与图片组成。由 于网站信息比较多，为了便于果查看，一般都会根据内容分类成若干个栏目。 1、布置任务:(课件出示以下自学提纲) 带着以下问题边阅读教材第三世界国家9页至第40页的“浏览见面信息”，边 动手试一试。 (1)移动鼠标指针会有什么变化。 (2)打开“中国科普博览”网站导航栏中的“生命奥秘”网页进行浏览。 (3)在“生命奥秘”网页中找到“海洋生物”四个字，并单击打开“海洋生物” 网页进行浏览。 (4)试一试，有什么办法可以快速地退回到上一个已经浏览过的网页，有什么浏览网页 时候办法可以前进到下一个已经浏览过的网页。 信息 (5)如何从网页回到网站首页, (13分钟) 巡视:及时发现学生操作过程中出现的问题，并现场指导。 2、检查学习情况: (1)让学生逐一回答以上问题。 (2)帮助学生理解什么是超链接。 (3)补充“刷新”按钮的操作方法及作用。 3、小结:本部分内容主要学习通过网页中的超链接浏览网页信息，学会使用工 具栏中的“后退”、“前进”按钮。 4、针对学生在自学过程中的现作出评价。 1、过渡:IE浏览器有“过目不忘”的功能，能够帮助我们自动记住近期访问过快速打开 的网站和打开过的网页。 以前登录 2、演示讲解: 的网站 方法一:单击IE浏览器的地址栏右边的三角形下拉按钮，打开地址栏的下拉列(5分钟) 表，看到的就是曾经在地址栏中输入并访问成功的网站网址。 方法二:单击工具栏中的“历史”按钮，在浏览器的左边浏览“历史记录”窗 口，按日期列出曾经登录过的网站网址和浏览过的网页标题。 3、引导学生尝试练习。 根据方法一和方法二找到刚才浏览过的网页并打开。 1、提问:有什么时候方法可以收藏自己喜欢或者经常要访问的网站, 2、引导学生回答，并作出点评。 收藏网页 3、引导学生打开“中国科普博览”网站的首页，找找菜单栏中的“收藏”命令。 (3分钟) 4、演示讲解:单击菜单栏中的“收藏”命令，在弹出的下拉菜单中选择“添加 到收藏夹”对话框中，单击“确定”按钮即可。 动手操作 布置任务:以小组为单位进行合作学习。 (5分种) 1、总结: (1)让学生谈谈本节课有什么收获。 总结评价 (2)提出希望:只要我们学会浏览网页的方法，就可以在因特网信息海洋中自(2分钟) 由遨游。 2、评价:参照课后的评价表，看看自己能得几颗星。 1、学生是否能根据教师的要求进行操作练习，完成任务。 2、教学过程是否能引导学生正确浏览网站中网页的信息内容。 教学反思 3、学生是否能顺利通过网站首页信息导航浏览网站其他网页信息。