第二章第一节地势和地形导学案

第二章元中国的自然环境 第一节地势和地形第一课时导学案 一、明确学习目标(1′) 1、记住中国的地形特点。 2、记住我国主要地形区的位置、名称和特点。 3、记住我国主要的山脉的位置、名称和走向。 4、树立因地制宜、人与自然协调发展的基本地理理念。 二、学习重难点 学习重点:中国地形特征,主要地形,山脉名称和位置。 学习难点:中国地形特征对人类生产活动的影响。培养学生因地制宜的地理观念。 三、教学方法 学生小组合作探究 四、教学过程限时预习 (一)诗词导入:(见屏幕) (二)自主学习:地形复杂多样(8′) 1.读图 2.2,标出我国的四大高原。(青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原因) 其中最高的高原是,最平坦的高原是,土质疏松,沟壑纵横的高原是崎岖不平,多梯田的高原是。 2.读图2.2,标出我国的四大盆地.(准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地) 其中纬度最高的盆地是,面积最大的盆地是,海拔最高的盆地是,长江流经的盆地是。 3.读图2.2,标出我国的三大平原。(东北平原、华北平原、长江中下游平原) 4、读地理图册,找出我国的三大丘陵(辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵) 5、找到以上名称后,并把你找到的名称填在你所画的图上相应的位置 (三)、交流展示:学生交流整理提出共同不明白的问题,并归纳你学到的: 6、开火车竞赛活动:教师出示名称或者序号,你来说。 (四)、点拨升华:角色扮演 (1)、假设你是种粮大户,你会选择在哪里耕种? (2)、假设你是养羊专业户,你会选择在哪里放牧你的牛羊?(五)、教师精讲 出示:中国各类地形面积比例图分析 得出结论:我国的地形特点___________,_______________. 探究:(1)、山区有哪些发展经济的有利条件和不利条件? (2)、假如你是保康县的县长你将如何对山区进行开发建设? (六)、合作学习:山区面积广大(10′) 7、读图2.6我国主要山脉及其走向: 东西走向:; 东北—西南走向:; 南北走向:________________________________; 西北—东南走向:__________________________. 弧形山脉:________________。 8、许许多多山脉构成了中国的地形骨架,成为许多地形区的分界线,完成P26活动3。 (七)、小组展示(10′) 1、组长分配任务,组内订正,组间、师生间解决疑难问题,组长记录疑难问题。 2、学生展示。(要求:东西走向由1组说名称3组说黑板上图中相应的序号,依次往后东北——一西南走向由2——4,南北走向由5——7,西北——西南走向由6——8) (八)、梳理知识,概括。 (九)、当堂检测5′ 1、我国的地形特点:________________. 2、“三山夹两盆”是新疆地形的真实写照,这里的“三山”是指_________、______、_________;“两盆”指的是_____________、____________ 。 3、我国地形的构成,东部与西部有很大的差异。西部主要是_____、_____和_____;东部主要为丘陵和_________ 。 4、东北平原和内蒙古高原之间的山脉是() A.阴山 B.大兴安岭 C.长白山 D.祁连山 5、下列山脉不是东北—西南走向的是() A.大兴安岭 B.太行山 C.巫山 D.天山