大连广播电视大学

大连广播电视大学 开放教育试点本科 工商管理（本科）专业教学工作 （专业负责人 佟明谦） 财经系 二OO五年十二月 1 中央电大是教育部批准开展现代远程教育试点的高校之一。1999年秋，教育部批准实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究，中央电大和东北财经大学联合开设 的工商管理专业专科起点的本科教育正是这项试点的一个重要组成部分。 工商管理专科起点的本科教育的对象是具有国民教育系列高等专科学历以上的学生。实 行完全学分制。学生经过资格认定后免试入学，入学后学生自主安排学习时间和学习方式， 完成了教学计划规定的课程作业并通过考试，取得教学计划规定的最低学分，即可取得毕业 证书。符合授予学士学位条件的学生，可以授予管理学学士学位。为了满足培养复合型人才 的需要，我们不仅招收经济类各专业毕业生，还适当扩大理工类各专业毕业生的比例。 （一）培养目标及规格 1、本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要， 系 统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企业事业 单位 、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。 2、掌握邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法， 有良 好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法； 具有 企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问 题；掌 握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。 （二）工商管理（本科）专业的特色： 、专业知识结构合理，适应社会需求，就业前景广阔。工商管理（专升本）专业的开 设为广大专科学历者重新选择就业，提高工作层次提供了机会，同时也为社会选择管理人才 提供了更好的环境。本专业的知识结构设计既适应了开放教育学员的学前基础，又能体现本 科教学规律和教学层次，课程涵盖了战略管理、组织行为、成本管理、公司理论、流通及营 销管理、质量管理、资本运营、跨国经营等工商管理的各个分支领域，同时强调实用性与理 论性相结合，注意了与MBA课程体系的衔接，使学生能够学以致用，学生毕业后不仅可以在 各类营利性组织(企业)就业，也可以在各类非营利性组织就业，因此，工商管理专业的就业 领域广泛，从业人员有着很好的发展前景。 2、具备较好的远程开放教育硬件支持系统。中央电大及试点电大经过多年的办学积累， 已经形成了比较完整的可直接用于远程开放教育的基础设施、设备及一整套适用于远程开放 教育的教学管理体系和教学管理模式。这些资源可以较好地为远程开放教育学员提供必要的 学习支持服务系统，为学员由被动学习向主动学习的转变提供了必要条件。 3、师资及学术力量强大。工商管理专业是合作高校东北财经大学历史最悠久、师资队 伍最完整、学术力量最强大的学科专业,是全国8所具有工商管理一级学科博士学位授予权 的大学之一，因此，她不仅能为本专业提供高质量的教学资源，以满足本专业远程开放教育 的需要，而且还可以为学员提供进一步提高、深造的学术平台。 大连电大管理专业拥有专职教师9名，其中教授5名，副教授4 名，他们都拥有十余年的远程教育教学经历，在远程教育领域有着执着的信念和持久的热情；在教学设计、资源 建设、教学管理、教学组织、支持服务等方面有着丰富的经验。 4、教学媒体多样、教学手段比较先进。本专业在教学过程中除文字教材以外还广泛使 用音像、、VCD、网上辅导、直播课堂等媒体，为学员提供便捷的学习支持服务，利用 2 现代通信及电子技术手段实现远程开放教育资源与普通高校教育资源的共享，提高教学效率 和教学质量。另外，本专业实行学分制，学员学习的机动性较强，更便于学员实现工作与学 习的结合。 中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"工商管理专业（本科）教学计划进程表，是本专业教学计划的重要组成部分，它对本专业所开设的各门课程的名称、学分、 学时、媒体使用、教学环节等做了具体的规定。 本课程主干课程如下： 第一学期： 宏微观经济学、英语（1）（2） 第二学期： 英语（1）（2）、组织行为学、人力资源管理 第三学期： 货币银行学、中小企业信息、企业信息管理 第四学期： 成本管理、企业战略管理 第五学期： 公司概论、流通概论 注：以上内容是建议性的学期安排，学生可按地方电大教学管理部门教学计划的安排进 行学习。 具体请参阅教学计划进程表 佟明谦： 大连电大财经系教师，企业管理教研室主任，教授。担任开放教育试点工商企业管理本 科专业的专业负责人和《人力资源管理》、《小企业管理》、《企业战略管理》、《现代管理专题》、 《管理学基础》五门课程的责任教师。该同志有较强的教学能力和学术水平，程经主编和参 编了多本教材的写作，发表了多篇具有一定学术价值的文章。担任开放教育试点工商企业管 理本科《人力资源管理》、《小企业管理》、《企业战略管理》等课程的教学工作，在教学的过 程中，能紧密联系改革开放的实际，采用启发式和案例教学，注重调动学员的学习积极性。 在教学过程中，能采用多媒体课件和研讨式教学，深受学员的欢迎和好评，收到较好的教学 效果。 “” 一、培养目标及规格 (一)本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要， 系 统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企业事业 单位 、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。 (二)掌握邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法， 有良 好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法； 具有 企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问 题；掌 握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。 二、课程设置及教学管理 (一)教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。 3 (二)其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一 评分 。 (三)限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲，提供教材 和教 学服务。 (四)选修课由大连电大制定实施性教学计划。大连电大根据本专业培养目标及本地的需 要， 自开有针对性的选修课。自开课程的教材、教学管理及考试工作由大连电大负责。 (五)学生可以从“公共选修课”中选修课程，也允许跨科类选修课程，但这部分课程 的 学分不得超过课程总学分的10%。 (六)为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调 查或 作业等。凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求，由中央电大和大连电大组织 完成。 成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。计算机课程平时成绩占总成绩的30%。 无实 践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。 (七)集中实践环节(包括毕业等)是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题 的能力 ，由大连电大依据中央电大教学大纲(要求)组织实施。形式可多样，学员不能免修。 三、修业年限与毕业 学分制。学生注册8年内取得的学分均为有效。 大连电大按三年业余学习安排教学计划。 本专业最低毕业学分为71学分。 学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的高等 教 育本科学历毕业证书。达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。 四、教学计划进程表(附后) 大连广播电视大学“开放教育试点”管理学科工商管理类统设专业 工商管理专业(本科)教学计划进程表 五、课程说明 1 本课程5学分，课内学时90，开设一学期。 通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他 财经 类课程奠定基础。 本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投 入的 应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与 投资， 政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策的内容及其选择， 社会福 利的基本原理，商品的外部性。 先修课程：西方经济学、经济数学等。 2 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法和基本技能，为进一 步学 习专业课和从事实际的管理工作打下基础。 课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性 的假 设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价 值观、 态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的 应用，群 体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的 4 人际关系， 群体冲突，领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领 导权变理论， 提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设 计，工作压力， 组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容与过程，工作生活质量， 组织文化。 先修课程：管理学基础。 3 本课程4学分，开设一学期。 通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学会用人力资源理论分析和 解决 企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。 课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与 流动 、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。 先修课程：管理学基础。 4(原中小企业管理) 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 本课程的主要内容有：小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会(包括创建或收购企业的 机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会)；新企业计划(包括新企业计划的作用、 创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、 确定资 金需求、寻找资金来源)等内容。 先修课程：管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。 5 本课程4学分，课内学时72，一学期开设。 课程基本内容包括：成本管理的基础工作和体系、成本核算、成本预测、成本决策、成 本控 制、成本计划、分析和审计等。 先修课程：会计学基础、管理学基础。 6 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。 课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企 业战 略方案的选择、制定与实施；战略控制等。 先修课程：管理学基础、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。 7 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 通过本课程的学习，使学生掌握商品流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。 课程的主要内容有：商品流通概述、零售商业的管理、批发商业的管理、电子商务及物 流管 理、商品流通政策等。 先修课程：管理学基础。 8 本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 5 本课程是为使学生适应未来信息化社会及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。 课程主要内容包括信息与信息系统，企业信息系统，信息管理的技术手段，企业信息系 统的 开发，企业信息系统的管理，信息资源的开发利用与管理，企业信息管理的发展等。 先修课程：计算机应用基础、管理学基础等。 9 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 通过本课程的教学，使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法和基本技能，为进 一步 学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打下基础。 课程的主要内容：国际企业管理总论，企业国际化经营理论，国际企业的经营环境，国 际企 业的全球发展战略，国际企业的投资方式和策略，国际企业的营销管理，国际企业的 生产管 理，国际企业的人力资源管理，国际企业的组织结构与管理体制，国际企业的风险 管理，国 际企业文化管理，国际企业的财务管理，中国的外商投资企业，中国企业的国际 化经营。 先修课程：管理学基础、市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等。 10 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 本课程是工商管理专业的专业课。通过本课的学习，掌握资本运作的一般知识和操作知 识。 本课程的主要内容有：资本经营战略，资本经营的中介，企业兼并，企业股份制改造， 资产 重组，品牌战略等。 先修课程：管理学基础、市场营销学、中小企业管理、企业战略管理等。 附教学计划进程表 大连广播电视大学“开放教育试点”管理学科工商管理类统设专业工商管理专业(本科)教学计划进程表 2006春 管理学科 工商管理类 工商管理专业(本科) 教学计划进程表 学 期 安 排 教学媒体及环节 考课课序 试/程程学社第第第第 课 程 名 称 录录类性 会一二三四网考号分 别质调学学学学络 查 音像 查期期期期 CAI1 ? ? 1 查 ? 统设 开放教育入学指南 VCD2 ? ? ? ? ? 5 试 ? 统设 必西方经济学（本） 修 3 英语?(1) ? ? ? 3 试 ? 统设 4 英语?(2) 3 试 ? 统设 6 5 组织行为学 ? ? ? 4 试 ? 统设 6 小企业管理 ? ? 4 试 ? 统设 7 货币银行学 ? ? ? ? 4 试 ? 统设 8 成本管理 ? ? ? ? ? 4 试 ? 统设 9 企业战略管理 ? ? ? ? ? 4 试 ? 统设 10 计算机应用基础（本） 4 试 ? 统设 11 公司概论 ? ? 4 试 ? 统设 12 流通概论 ? ? 4 试 ? 统设 必修课学分合计 44 13 人力资源管理 ? ? ? 4 试 ? 统服 限 选 14 企业信息管理 ? ? ? 3 试 ? 统服 限选课学分合计 7 15 金融市场 ? ? 4 试 ? 统服 16 国际企业管理 ? 4 试 ? 统服 17 质量管理 3 试 ? 统服 18 资本经营 4 试 ? 统服 选 19 现代管理专题 3 试 ? 统服 修 20 项目管理 ? ? ? 4 试 公共 21 艺术欣赏(本) ? ? ? ? ? 3.5 试 公共 22 英语?（1）（2） ? ? 6 试 公共 最低选修学分要求 12 7 社会实践(工商本) 3 ? 实 践 毕业论文(工商本) ? ? 5 ? 实践环节学分合计 8 4 试 ? 统服 管理学基础＃ 补修 4 试 ? 统服 市场营销学＃ 4 试 ? 统服 财务管理＃ 学位必修 学位论文指南 7 最 低 毕 业 学 分 71+补 为了落实中央电大的培养目标，完成工商管理的教学任务，特定以下专业实施方案。 1、 中央电大和参与试点的大连电大及其试点教学点，充分利用计算机网络、多媒体通讯技 术、卫星电视等多种手段开展教学和教学辅导，提供必要的面授辅导和文字教材、视听教材、 多媒体课件、网络课程以及视听阅览室、多媒体联网计算机等先进的学习设备和优良完善的 学习场所。学生可在教学点和家中按照电大相关专业的教学安排，根据自身学习特点和工作、 生活环境，自主学习。学生可以通过因特网和中央电大和各级电大远程教学平台随时点拨和 下载网上的教学资源，利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段开展网上学生与学生、 学生与教师之间的学习交流。 文字教材：是学生学习知识的基本依据，我们主要专业课的文字教材是在权威专家的主 持和指导下，由东北财经大学教授主编，这些教材既保证学科体系的合理性、学科内容的科 学性，同时又体现电大教学的特殊性。在一本书里，将课程的基本内容、自学指导内容、学 习参考内容有机地组合为一体，我们把它叫做合一型教材。在编写过程中，我们努力使其成 为具有现代意识的、适合自学、通俗易懂的、让学生喜爱的高水平的远程教育教材。 录像教材，是远程教育的一个重要教学环节，它的作用是深化、强化和扩展文字教材的 功能，是学生获得课程知识的强化媒体。在精心制作的录像教材中，我们充分有效地利用录 像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，诱导学生学习兴趣、启发学生思 考问题、指导学生学习方法、拓展学生视野、培养学生自学水平和应用能力等。 网上资源，上网学习拉近了教师与学生的距离，使教师与学生可以相互沟通。工商管理 专业有自己的专业网页，设有13个栏目。除了提供丰富的网上教学资源外，我们还开展了 网上讨论、网上视频直播、VBI、IP课件、电视直播回访电话等等，为学生提供实时和非实 8 时的教学辅导。 此外，还有录音教材、CAI课件、直播课堂等等。 所有这些教学资源为你的学习提供了有力的保障。你可以根据你的情况，灵活地选择适 合你的资源进行学习。 电大学生的学习过程大致有这样的程序： ——报名注册，获得学籍。 ——制定学习计划。按照学校提供的教学计划，根据个人工作、家庭和学习基础与学习时间 等情况，制定个人的学习计划。 ——学习必修课程并通过考核。我们有9门必修课，约占课程总学分的60%。 ——学习选修课并通过考核。 ——完成作业、实验或课程设计。作业、实验或课程设计的成绩为形成性考核成绩，它是能 否参加期末考试的前提，并按一定比例进入该课程的考核成绩及相应的学分。 ——参加集中实践环节。一般是参加为期3-4周的社会调查或实习，并在4-8周内完成毕业论文，最后通过答辩委员会的评议。 ——获得学历和学位。修满规定学分，即可获得中央电大与东北财经大学联合颁发的国家承 认的本科学历；对符合学位授予条件的，可获得东北财经大学授予的管理学学士学位。 具体到一门课程的学习，主要有以下方式：自学文字教材、收听、收看音像教材、到学 校参加面授辅导或专题讨论、上网学习、小组学习、完成作业或实验、参加期末考试等。 方便的入学手续：对符合条件的学员，实行验证免试入学。学员可就近到当地的报名 点或学习中心报名。 在老师的指导下方便快捷地选择多种教学媒体。 享受多种教学条件和学习环境。各教学点或学习中心均建有多媒体教室、网络教室、 视听阅览室等供学员自主利用多种媒体接收知识。 在网上实时交互接受知识，也可以利用网上点播系统选择自己所需要的知识，也可以 在学习中心点播所需要的媒体和内容。 利用电话、E—MAIL、BBS、聊天室便捷地获得主讲教师和主持教师的答疑、辅导和学 员之间的讨论与交流。 强大的师资支撑的网上资源经常更新，学员能够得到最新的教学信息和学科动态。 实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排 教学计划。本专业最低毕业学分为71学分。 学生经过资格认定后免试入学，入学后学生自主安排学习时间和学习方式，完成了教学 计划规定的课程作业并通过考试，取得教学计划规定的最低学分，即可取得毕业证书。 七、 、坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱社会主义祖 9 国，愿为社会主义建设事业服务。 、遵守国家的法律、法规、校规校纪，有良好的道德品质和文明风尚。 、完成本科开放教育教学计划规定的学习内容，修满教学计划规定的总学分，经审核 准予毕业，达到并具有科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 、独立完成毕业论文写作并通过毕业论文答辩，成绩在中等以上。 通过东北财经大学学士学位外语水平考试或通过国家大学英语（含其他语种）四级考 试，成绩合格 学生注册8年内取得的学分均为有效。 大连电大按三年业余学习安排教学计划。 本专业最低毕业学分为71学分。 学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的高等 教 育本科学历毕业证书。达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。 、 本课程4学分，开设一学期。 每学期的第八周进行一次社会调查，要求学员写出调查 报告。 通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学会用人力资源理论分析和 解决企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。 课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与 流动、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。 先修课程：管理学基础。 本课程3 学分，开设一学期。每学期的第八周进行一次社会调查，要求学员写出调查 报告。 本课程的主要内容有：中小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会（包括创建或收购 企业的机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会）；新企业计划（包括新企业计划 的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、 确定资金需求、寻找资金来源）等内容。 本课程的先修课程有：管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。 本课程4学分，开设一学期。每学期的第五周进行一次社会调查，要求学员写出调查报 告。 通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。 课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企 业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等。 先修课程：管理学基础、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。 10 十、大连广播电视大学社会实践教学实施细则 社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在 加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高 学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。 社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主，内容的安排要能使学生接触实 际工作，通过实践对实际工作有所了解，同时学到书本以外的知识和能力。 社会实践主要是指现教学计划中以下各项： 开放本科： 社会实践（工商本）、教学实习（本）、教学实践、社会调查、毕业实 习等。 一、基本要求 1、已修课程学分达到本专业全部课程总学分60%以上的学生，方可参加社会实践。 2、社会实践为各专业学生必修环节，不得免修。 3、社会实践时间安排一般不少于2周。 4、社会实践工作应在教学计划规定学期的第2周前完成 二、写作要求 1、 参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时 间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。 2、 社会实践报告文字材料本科不少于4000字。 3、 社会实践报告统一填写“中央广播电视大学社会实践考核表”（附录）。 4、 社会实践报告要求在计算机上输入、排版与打印。打印要求如下： （1）报告打印统一使用A4纸，页边距上20mm、下20mm、左（订口）20mm、右15mm， 页码在页面底端居中。 （2）调查报告所用字体为宋体。 （3）字号标准： 实践报告标题：三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行； 实践报告正文：用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距； 一级标题：标题序号为“一”四号黑体字，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“（一）”小四号宋体字，独占行，末尾不加标点； 三级以下标题：标题序号为“1、（1）、?” 小四号宋体字。 （4）调查报告要有封皮：大连广播电视大学社会实践、专业、年级、班级、姓名、学 号。 5、调查报告不准写成小论文，也不能写成报告文学、通讯报道。必须是一个真实情况 的反映，用事实、数据说话。调查报告不需要目录、摘要、关键词、脚注、参考文献等。 6、实习单位要有评语并加盖印章，放在文章的最后 三、成绩评定 1、 社会实践由指导教师给出初评成绩，由分校（工作站）审核，大连电大验收， 中央电大抽查、终审合格方可记3学分。 2 成绩评定采用百分制。 3、 凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动或未能达到必需的社会实践活动 课时、及未提交反映社会实践成果的文字材料或抄袭造假者，按不及格处理。 4、 社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校（工作站）实践 教学安排计划，在学籍有效期内进行。 十一、 11 毕业论文是根据专业教学要求，对学生所学理论知识的理解及运用进行综合性的检 验；旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业 素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。 1. 选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专 业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指 导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相 结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同 国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。 选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完 成为宜。 2. 学生应在指导教师指导下结合本人工作实际，确定初步选题，选题确定后，一般不 再做变动。特殊情况必须修改的，须报大连电大相关教学部专业责任教师审批。选题原则上 要求一人一题。 3. 选题、审题工作应在进行毕业论文的前一学期末完成并落实到学生，以便学生提前 作好准备。 4. 一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。各教学部在制定各专业的专业 集中实践环节教学实施细则时，应每年更新一次参考选题，以避免重复。 凡修完本专业全部必修课程，且已修课程学分达到全部课程总学分80%以上，经申请并得到所在分校（工作站）批准，方可参加毕业论文实践教学。 毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。 毕业论文的任务量要适中，中等水平的学生完成毕业论文的时间一般每学分不少于1 周。 1. 毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。 学生在专科学习阶段所作毕业作业不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。 2. 毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。 毕业论文是学术性文章，应当具备学术文体的特征。调查报告、工作总结等各类非学术文体 的文章不能作为毕业论文。 3. 毕业论文主要内容包括：目录、开题报告、文章摘要、关键词、正文、参考文献。 毕业论文软盘等相关材料。 4. 毕业论文字数本科一般不少于8000字，不超过10000字；格式要求与调查报告相同。 5. 毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。不得提交 复印件。 （三）毕业论文时间按排 1． 每学期开学第二周，学员要交纳论文初稿，由指导教师批阅后进行修改。三周内必 须交纳修改后的二稿，经过多次修改十二周必须完成论文的全部写作过程。 2． 凡未按规定时间上交毕业论文者，视为自动取消论文写作。 3． 指导教师对每位学生的毕业论文进行分阶段指导，本科不少于4次，总计时间本科不少于8小时，每次指导都要有详细记录指导的时间、内容和指导方式。指导工作结束后， 12 由学员将指导记录装订于“中央广播电视大学毕业论文评审表”中。 4． 指导教师要针对学生毕业论文写作全过程，根据学生的写作态度、实际工作能力、 毕业论文的质量，按照毕业论文初评成绩评分标准及各专业集中实践环节教学实施细则的要 求，写出具体准确的评语，评语的字数一般应在300字左右，并给出初评成绩。 1. 本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩；如果组织全部本科毕业生答辩确有困难 的专业可抽取部分论文进行答辩，但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在良好以上的学 生必须参加答辩。 2. 采取部分答辩的形式，须由办学单位提出申请，并报中央电大教务处批准；抽取比 例不得低于30%；参加答辩的学生随机抽取，不得指定；学生要求参加答辩的，所在学校应 予许可。 大连电大根据中央电大有关要求，制定毕业实践答辩工作流程和工作规范，部署答辩工 作。各分校（工作站）建立各专业的答辩委员会和答辩小组，并审核电大分校答辩委员会和 答辩小组的成员名单。 1. 答辩委员会 人数须为3人及以上单数，由具有相应专业较高业务水平的专家组成。成员需具有相应 专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，正高级专业技术职务的专家不少于1名。 2. 答辩小组 人数须为5人及以上单数。小组成员中，设答辩主持人1名（具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），答辩教 师若干名（具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学和科研工作经验），秘书1名（具有相应专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩 评语、成绩），副高级及以上专业技术职务者不少于两人。 指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担任该答辩组成员。 1. 答辩教师在答辩前完成对参加答辩的学生毕业论文的审阅工作。 2. 由答辩主持人宣布答辩程序和要求。 3. 每个学生的答辩时间为30分钟左右，答辩人用10～15分钟介绍毕业论文研究概况及毕业论文主要内容。要出示有关报告、图表、数据或实物，自述毕业论文的主要特点、分 析和毕业论文的主要依据与结论，论文写作中的体会等。 4. 答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人答辩。 5. 答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评。 6. 答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。 答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，结合指导教师的初 评成绩，根据“毕业论文成绩评定参考标准”写出评语，并给出最终成绩。 凡文字材料未达到基本要求，按不及格处理。如发现抄袭现象，以考试作弊论处。 凡毕业论文初评成绩未达标者或要求重做者，可根据所在分校（工作站）实践教学安排 计划，在学籍有效期内进行。 凡是被抽到答辩，又无故不参加者，其毕业论文成绩将被降低一个等级。 13 毕业论文成绩评定办法及参考标准 一、毕业论文初评成绩评分标准 毕业设论文成绩满分为100分，由指导教师根据以下标准评分。 （一）优秀（85～100分） 1．全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专 业性。 2．分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础 知识分析和解决问题。 3．围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可 靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件 齐全。 4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。 （二）良好（75～84分） 1．按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。 2．分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。 3．围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构 完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。 4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。 （三） 中等（60～74分） 按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。 分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。 观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格 式比较规范，文字材料没有明显漏洞。 满足专业要求的文字材料写作篇幅。 （四）不及格（59分以下） 1．不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。 2．研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。 3．材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结 构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。 4．不能独立完成实践过程。 二、毕业论文答辩成绩评判标准 学生毕业论文答辩评判标准优秀、良好、中等、及格、不及格等级，答辩组成员根据答 辩者的答辩情况给出等级，在指导教师初评成绩的基础上，结合答辩等级确定答辩者最后的 答辩成绩。 一、优秀（90—100分） 答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基 础理论运用正确。 二、良好（80—90分） 答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本 正确。 三、中等与及格（60—79分） 可在良好与不及格之间酌情处理 三、不及格（59分以下） 14 答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答有问题。 毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是 学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是 对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证毕业论文质量，特制定本写作标准。 一、毕业论文的装订顺序 中央电大毕业论文评审表?中央广播电视大学毕业论文教师指导记录表?中文摘要? 目录?正文?中外文参考文献?附录 论文装订方式统一规定为左装订。 二、内容标准 （一）题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文的中文题目应不超过20字。题目要 简练、准确，可分为两行。 （二）开题报告：开题报告的字数在1000字以上。 开题报告是论文写作工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定论文题目而准备的报告。 开题报告用一级标题提示下列内容： 示例： （1）选题理由 介绍学习与工作背景，说明选题的目的和依据。介绍选题的理论意义和现实意义，着重 介绍选题的学术和实际应用价值； （2）文章结构 写清楚整个论文的基本观点，这些观点必须逻辑清楚、合理。说明选题的基本内容，构 思及层次结构； （3）实例分析 运用本地区实例说明文章的观点，这一部分非常重要，体现同学分析问题解决问题的能 力； （4）个人见解与结论 （三）摘要与关键词 1、摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文 的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表， 不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 2、关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应 的技术术语标准)。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。 （四）论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 1、绪论 绪论一般作为第一部分，绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义； 国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题；本研究 课题的来源及主要研究内容。 2、论文主体 15 论文主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通 顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分 析论证。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了论文的可理解性 和论证的说服力。 3、结论 论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。 结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创 新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指 出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。 （五）参考文献 为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信 息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。同时向读者提供有关信息的出处，正文之后 一般应刊出主要参考文献。 论文的参考文献一般应不少于10篇。教材、词典、产品说明书、各类标准、各种报纸 上刊登的文章及未公开发表的研究报告等通常不宜作为参考文献引用。 引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定 的文献数量之内。 三、书写规范 （一）摘要 摘要的字数（以汉字计）一般在200字之内，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页 不需写出论文题目。本科毕业论文要求必须撰写英文摘要，英文摘要与中文摘要的内容应完 全一致，在语法、用词上应准确无误。中、外文摘要应各占一页，编排上中文在前，外文在 后。 （二）目录 目录应包括论文中全部章、节、条三级标题及其页号，含： 摘要 Abstract 正文章节题目（要求编到第3级标题，如：一、（一）、1.等。一级标题顶格书写，二级标题缩进一格，三级标题缩进两格。） 参考文献 （三）论文正文 1、章节及各章标题 论文正文分章节撰写，每章应另起一页。 各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般应在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。 2、层次 层次不少于三层，各层标题均单独占行书写，空一格写标题，末尾不加标点。 16 表1 论文层次代号使用说明 章 一、??×××× 小三号黑体，居中 节 （一）??×××× 小四号黑体，顶格 条 1，??×× 小四号黑体，顶格 款 ????（1）.??小四号宋体，空两 ×××× 格 项 ×××××××××小四号宋体(正 ××××××××××× 文) ????(A)??小四宋黑体，空两 工商管理×××× 格 专业参考选题×××××××××小四号宋体(正 只作为学员选×××××××× 文) 题参考，大 家也可选择自 己感兴趣的题目，无论选择什么题目必须符合工商管理专业的要求，同时要 注意论文题目的学术性。 （一）管理学方向参考题目 1、论企业核心竞争力 2、现代管理理论热点问题研究 3、消费者行为研究 4、现代商务谈判 5、激励理论的研究 6、领导理论的研究 7、组织发展与变革 8、企业文化模式研究 9、“扩展企业”运作研究 10、企业协同效应研究 11、企业智力资本研究 12、品牌延伸的问题与对策 13、克服“克隆公司”现象 14、大企业组织流程化设计 15、跨国经营的价值链设计 16、产业链上的价值链分析 17、入世后黑色家电的产业分析与企业对策 18、企业竞争力问题探讨 19、新形势下我国经济安全的保障问题 20、网络经济对现代企业的影响 21、企业战略联盟研究 22、人力资源资本化研究 23、问题的探讨 24、企业的跨文化管理 25、关于推行股票期权制若干问题的探讨 26、企业如何应对“入世”的机遇和挑战 27、对多元化经营战略的全方位思考 17 28、虚拟企业的研究 29、企业核心竞争力研究 30、关于企业实施名牌战略的问题的研究 31、企业成长方式的研究 32、知识管理研究 33、组织结构及形态演变研究 34、我国上市公司的公司治理结构完善 35、管理伦理与现代公司经营 36、网络经济时代的管理变革 37、风险资本与高新技术企业的公司治理 38、全球化背景下我国IT企业的发展战略 39、面向新经济模式的企业管理信息系统 40、资本经营方式研究 41、企业并购研究 42、管理者收购研究 43、战略联盟研究 44、租赁经营研究 45、定制生产模式的系统设计与管理 46、全球化与企业生产战略选择 47、计算机集成制造系统（CIM）支持体系的设计与管理 48、JIT在我国企业的运用 49、MRP在我国企业的运用 50、企业生产计划系统的研究 51、企业生产性资源的计划管理 52、全面质量管理方法在企业中的运用 53、企业系统质量控制的应用 54、质量管理标准的研究 55、先进制造技术条件下的质量管理 56、公司治理中的股东权益保护问题研究 57、完善上市公司董事会功能的若干思考 58、我国利用跨国公司直接投资的战略和策略分析 59、公司合并中关联人的利益保护问题研究 60、企业购并战略中的核心问题研究 61、论管理创新 62、试论市场经济条件下企业家的素质 63、试论中国加入WTO的对策 64、论组织怎样做才能实现管理科学化 65、中国企业应建立独立董事制度 66、国企法人治理结构研究 67、中国股票市场应建立退市机制 68、中小企业发展思考与对策 69、虚拟企业对我国管理组织的启示 70、跨国并购企业的文化管理 71、CEO的激励和监督机制 18 72、企业的经营与发展 73、人力资本的激励机制 74、如何提升企业核心竞争能力 75、流通企业国际化经营的不可控因素分析 76、企业国际化经营的可控因素风险分析 77、启示与借鉴：流通企业迈出国门 78、中国流通企业的国际化经营战略 79、我国入世后，市场经营面临的主要风险及其预防 80、入世后如何增强我国服务业的国际竞争能力 81、中国企业如何实施“走出去”战略 82、中国跨国公司的创建与发展 83、中国——东盟自由贸易区给中国企业带来的发展契机 84、企业模式的比较研究 85、外国国有企业改革的启迪与借鉴 （二）市场营销方向参考选题 1、企业营销网络建设和管理问题 2、营销组织设计和再造问题 3、商品房市场营销策划问题 4、客户关系管理（CRM）问题 5、中外营销管理创新的案例分析 6、网络广告理论与应用研究 7、客户关系管理的应用研究 8、网络营销的应用研究 9、电子商务的应用与模式研究 10、高新技术产业化问题探讨 11、品牌策略探讨 12、广告创意策略探讨 13、各种类型的市场研究报告 14、各种类型的市场营销策划方案 15、关于电子商务与网络营销 16、关于关系营销与建立顾客忠诚 17、关于营销行为中的职业道德 18、知识经济时代的企业营销 19、中小企业的市场营销战略 20、中小企业电子商务发展战略 21、网络营销刍议 22、WTO框架下的服务营销 23、关于服务营销文化 24、公关与品牌形象的塑造 25、关于品牌运营的几个问题 26、试论城市营销 27、当前国有企业改革现状与对策 28、农村产业结构调整的特点和对策 29、经济全球化与中国加入WTO 19 30、新资本的成分在改变，资本的观念在更新 31、试论发展中小企业的若干问题 32、知识就是财富，就是新资本 33、关于跨国公司发展问题的若干思考 34、关于中国就业的几个问题的探讨 35、企业战略理论演变的研究 36、多元化战略问题研究 37、战略联盟问题研究 38、核心能力问题研究 39、我国家电企业价格大战的案例研究 40、中小企业发展战略问题研究 41、战略性资源外包问题研究 42、战略转型问题研究 43、企业并购问题研究 44、企业文化重建问题研究 45、市场营销问题研究 46、企业营销策划 47、品牌战略研究 48、国际市场营销问题研究 49、国际贸易问题研究 50、关于提高我国商贸企业竞争能力的思考 51、关于提高我国企业竞争能力的思考 52、加入WTO对我国经济的影响和对策 53、实施品牌战略，增强企业竞争能力 54、树立现代市场营销理念，赢得市场竞争优势 55、对加入WTO后中国流通产业发展的战略思考 56、外资零售业市场准入与发展我国零售业的对策 57、零售业的业态创新与技术进步 58、论农村市场的开拓 59、中国零售业连锁经营与国际接轨探索 60、第三方物流是中国现代物流产业发展的突破点 61、网络广告研究 62、定价策略与技巧 63、消费者行为研究 64、中小企业融资障碍及对策研究 65、品牌战略与对策 66、中国上市公司的亏损问题与重组研究 67、绿色营销中的渠道建设问题研究 68、入世对我国分销业的影响分析 69、物流的电子商务化发展问题研究 70、我国批发业的发展转型问题研究 71、市场营销理论与实践研究 72、公共关系管理研究 73、某企业整体营销企划方案 20 74、某企业营销现状诊断报告 75、某企业年度营销计划 （三）人力资源方向参考题目 1、新世纪人力资源管理的发展趋势 2、人力资源管理模式比较研究 3、员工培训与开发的理论、实践和创新研究 4、企业人力资源的合理配置与使用研究 5、知识经济时代人才管理与企业家激励机制研究 6、社会保障制度改革研究 7、某市各种成分企业人力资源管理现状分析 8、论人力资源管理公正性意义 9、人力资源会计研究 10、人力资本投资与提高人力资源的质量 11、我国劳动力市场的发育现状及完善对策分析 12、工资理论——企业的薪酬管理 13、对“民工潮”现象的理性思考——农村劳动力就业问题分析 14、中小企业发展与管理研究 15、家族企业管理研究 16、加入WTO与企业人力资源管理 17、21世纪企业人力资源管理研究 18、人力资源信息系统研究 19、企业绩效考核研究 20、企业人才培训与使用研究 21、企业人才激励与薪酬管理 22、顾客满意与人力资源管理 23、跨世纪人力资源开发研究 24、企业财务管理研究 25、浅议企业财务分析 26、企业资本运营研究 27、入世对中国IT业的影响 28、中国风险企业发展战略初探 29、试析企业人力资源管理创新 30、入世后中国企业的人力资源管理与开发 31、电子商务企业的客户服务 32、中式快餐的发展问题 33、企业文化的塑造 四、电子商务专业毕业论文参考选题 1. 网络广告理论与应用研究 2. 网络营销的应用研究 3. 电子商务的应用与模式研究 4. 中小企业电子商务发展战略 5. 网络广告研究 6. 物流的电子商务化发展问题研究 21 7. 对企业信息化的几点认识 8. 信息技术与企业管理 9. 传统企业与电子商务 10. 打造我国电子商务基础服务产业 11. 电子商务与企业业务流程再造 12. 国内企业信息化趋向成熟的五个标志 13. 我国信息化发展呈现六大新特点 14. 电子商务要加快人才培养 15. 信息化的核心是电子商务 16. 我国电子商务中的跨行电子支付 17. 电子商务环境下证券交易的安全性策略及应用技术研究 18. 基于商务网站的客户关系管理系统研究 19. 企业电子商务发展战略研究 20. 电子商务环境下的企业组织模式 21. 基于供应链管理的B2B电子商务研究 22. 网络时代商务代理的发展空间 23. 中小型企业接轨电子商务的若干问题研究 24. 门户网站为中小企业电子商务提供决策支持系统方案的研究 25. 电子商务物流配送研究 26. 电子商务下供应链物流研究 27. 电子商务信息流优化研究 28. 电子商务模拟系统的研究与构建 29. 电子商务应用研究 30. 网络经济中的电子商务模式创新 31. 构建专业内容服务网站的思路及相关技术 32. 企业实施电子商务的模式及对策 33. 论电子商务标准建设 34. 税务征管如何应付电子商务发展的挑战 35国外发展电子商务的政策及对我国的启示 22