探究卡： - 邯郸教科所

探究卡： - 邯郸教科所 探究卡: 探究一: 一、观察蝗虫，参照图3,32，认识蝗虫身体各部分的结构，并尝试说出其功能以小组为单位填写下列格。 身体分部 器官 触角( )对 头 复眼( )对 单眼( )对 部 口器 ( )(填名称) 前胸 前足( )对 中足( )对 中胸 前翅( )对，革质 胸部 气门( )对 () 后足( )对 后胸 后翅( )对，膜质 气门( )对 气门( )对(1,8体节) 腹部 听觉器官( )对(第一体节两侧) 产卵器(雌性)，交接器(雄性) 指定小组宣读观察结果，小组之间进行交流。 探究二: 气门的作用: 取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。过一段时间后，会出现什么现象,请分析原因? 现象:头部浸入水中的蝗虫__________________; 腹部浸入水中的蝗虫__________________。 原因:____________________________________。