像是在读一个个小故事,也像是在与朱老师进行面对面的聊天交流,细细咀嚼,我们总

像是在读一个个小故事,也像是在与朱老师进行面对面的聊天交流,细细咀嚼,我们总 像是在读一个个小故事,也像是在与朱老师进行面对面的聊天交流,细细咀嚼,我们 总 篇一:江苏省宿迁市四区县六校2016届九年级语文下学期第二次学情调研考试试题 江苏省宿迁市四区县六校2016届九年级语文下学期第二次学情调研 考试试题 第一部分,21分, 一、语言积累和运用,21分, 1(读语段～根据拼音在横线上写出汉字或给加点字注音,依次填写,。,3分, 花海浩荡～碧波粼粼～人文荟cuì( ? )～旅游正在成为宿迁最亮丽的一张名片～正如市 长王天琦所言～宿迁具有独特的自然、传奇的历史、包容的文化～细细体味～宿迁的旅游恰 如一泓( ? )清水～零度以下成为晶莹tī( ? )透的冰～到了100?则成为沸水?? ( 2. 下面一段话有两处病句～把它们找出来并提出修改意见。,4分, ?三月份以来～宿迁各县区着力改善文明交通行动的责 任意识。?各县区通过严格落实 责任、巩固整治成果、强化督导检查等有效举措～?积极营造文明交通氛围～促进城区文明 交通行动深入开展。 ,1,第 ? 句。修改意见: ? ,2,第 ? 句。修改意见: ? 3. 古诗文默写,8分, ?蒌蒿满地芦芽短～ ?。,苏轼《惠崇<春江晚景>》, ?? ～自缘身在最高层。 ,王安石《登飞来峰》, ?安得广厦千万间～? 。,杜甫《茅屋为秋风所破歌》, ?晨兴理荒秽～ ?。 ,陶渊明《归园田居》, ?了却君王天下事～ ?。 ,辛弃疾《破阵子》, ?? ～思而不学则殆。,《论语》, ?小事不慎～往往酿成大祸～这正如习近平在中央政治局会议上说～‚ ?～? 。? 一个人的腐化、变质、违法～都是从小的生活问题、吃喝问题、违反八项规定开始的。 4(综合性学习,6分, 【西楚网讯】今天下午～宿迁市水利局与共青团宿迁市委在骆马湖畔共同种植‚共青林?～ 这标志着我市‚保护骆马湖～水绿新宿城?活动正式启 动。 骆马湖～又名乐马湖、洛马湖、马乐湖、龙马湖。湖水面积260平方公里～最大宽度 20公里～最大水深5.5米～大小岛屿60多个。水生植物芦、藕、菱、蒲等二十多种～盛产 鲫鱼、银鱼、鲢鱼、青虾、白虾、螃蟹、河蚌等十多种水产品～被江苏省定为苏北水上湿地 保护区～又是南水北调的重要中转站。 今天宿迁其他县区团委也将自行组织植树活动～最终实现种植一万棵树苗的目标～将‚共青 林?全面铺开～覆盖全市。 宿城还将以‚保护骆马湖～水绿新宿城?为主题在全市生中开展书画比赛～并邀请 高校专业师生为‚水绿宿城?献计献策～开展一系列活动。 ,1,请你用一句话概括这则新闻内容。,不超过20个字,,2分, ? ,2,假如你是学校校报记者～围绕这次活动采访宿迁市委书记魏国强～请你提出两个有价 值的问题。,4分, 问题一:? 问题二: ? 第二部分,37分, 二、阅读下面文言文～完成5——8题。,10分, 李泰伯改字 ?范文正公守桐庐～始于钓台建严先生祠堂～自为记～其歌词曰:‚云山苍苍～江 水泱泱～先生之德～山高水长。?既成～以示李泰伯。泰伯读之三～叹味不已～起而言曰: ??‚公之文一出～必将名世。某妄意易一字～以成盛美?。公瞿然～握手扣之。答曰:‚云山?江水之语～于义甚大～于词甚溥～而‘德’字承之～似局促～拟换作‘风’字如何??公 凝坐颔首～殆欲下拜。(选自宋〃洪迈《容 斋随笔》) [注释]?歌词:指记文后的赞词。?瞿然:惊讶的样子。?握手:拱手。?溥(p ǔ):大。 5(下列句中加点词的意义用法相同的一项是,?,,2分, A(必将名世不能名其一处也,《口技》, (( B(起而言曰 得而腊之以为饵,《捕蛇者说》, (( C(云山江水之语此中人语云,《桃花源记》, (( D(殆欲下拜 思而不学则殆,《论语》, (( 6(翻译下列句子,4分, ,1,既成～以示李泰伯。 ? ,2,公之文一出～必将名世。 ? 7(下面句中的‚三?应如何理解～这样写的好处是什么,,2分, 泰伯读之三～叹味不已。 ? ? 8. 结合选文～说说范仲淹是怎样的人。,2分, ? 三、阅读下面文字～完成9—11题。,8分, ‚微信控?们请抬抬头 ?不管是亲戚吃饭还是朋友聚会～常常是几个人围坐在一张桌子旁～但彼此之间都不说话～ 只自顾自低着头摆弄手机～不停地微信～语音～自拍～刷屏。越来越多的人使用微信与其他 人进行沟通交流～微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕～吸引了众多的勤劳的‚低头族?。控～ 出自日语‚コン,kon,?～取complex,情结,的前头音～ 指极度喜欢某样东西的人。‚微信 控?～就是有微信情结的人。 ?微信作为一种网络社交工具～刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信～ 可以做到及时沟通、聊天～随时发布自己的状态。每天到‚朋友圈?里逛一逛～不仅能了解 亲朋好友的资讯～还能看到各种信息～给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需 求——关注与被关注。按照马斯洛的‚需求层次理论?～当生存的需要获得满足时～就需要 满足更高层次的。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。‚微信控?正是通 过‚晒?来让朋友们找到谈资、了解近况～得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。 ?但是～任何事物都有其两面性。过度依赖微信～每天沉迷于‚刷朋友圈?、‚狂点赞?～熬 夜玩微信～甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样～在一定程度上会削弱人们 在现实生活中的人际交往能力～成为网络中的‚社交高手?～现实社交的‚低能儿?。 ?另外～经常长时间盯着手机屏幕～对视力也会造成伤害。据调查显示～青少年出现近视的 原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者～绝大部分天天接触电子产品～而且每天玩 半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏～导致泪液分泌减少～从而出现干眼症。长时间低头 玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症～导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。 ?如何才能降低对微信的依赖度呢,首先～要认识到这些网络工具之所以被研发出来～是为 了更好服务人类～而不是用来控制人类,其次～应强制自己合理有度地使用网络工具～将更 多的时间用在与周围人的面对面交流上,另外～加强体育锻炼也可帮助减弱‚微信控?。 (( 9. 分析第?段是如何引出‚微信控?的。,2分, ? 10. 第?段加点的‚减弱?能否换成‚消除?,为什么,,3分, ? 11. 近期～姐姐成了‚微 信控?～‚晒?、‚刷?不断。她说:‚手头工作不忙的时候就会拿出 手机浏览一下微信～如果不看一眼～总觉得少点什么。?请你运用上文中的知识～分析导致 姐姐出现如此状态的心理原因是什么～并向其列出 ‚微信控?的主要危害。,3分, ? ? 四、阅读下面文字～完成12—15题。,7分, 最是书香能致远 午后～疏疏密密的雨敲打着窗棂～听一场雨声～品一壶清茗～看一本好书～这便是 内心最安宁的时刻。 孙中山先生曾说:‚我一生的嗜好～除了革命之外～就是读书～我一天不读书～就 不能生活。? 诚然～读书对于伟人尚且如此重要～读书对于我们普通人～应该是生活中不可缺失 的调味剂。知识～它可以跃然于纸上～也可以穿梭电子网络间～如果说电子媒体是一味热辣 香浓的佐料～那纸质媒体的甜淡清香更让人偏爱。 最是书香能致远～腹有诗书气自华。手捧一本好书～淡淡书香萦绕在身边～沉浸于 书香世界～在书中动人心弦处写下。翻阅书页～纸张‚沙沙?作响～那书声犹如一曲婉 转的旋律～沁人心脾。反复翻阅所爱的书～将书中的内涵反复咀嚼～于会心处合上书本～闭 眼感受书中的氛围～顿觉安心恬淡～宁静致远。 古代名 家的诗文～看似浅淡几句～却在笔划纵横间～撷取世界、现实、人生的一景～ 春有百花秋有月～夏有凉风冬有雪～在感受美的同时～也将美流泻于笔端～挥毫留香。那淡 淡的墨香中～浸着饱满而柔婉的文字～充满诗意而纯净～那是一份清雅、一种恬意、一段简 约～带着一股百合般的奇妙芬芳～抚慰心灵～历久弥香。 ?霓虹灯闪～杯盏摇曳～我们行走在匆忙流逝的时光里～有书伴随的日子～绿草茵茵～心定 从容。阅读的时光有很多种～差旅途中～携一本书～等汽车、候飞机～静心阅读～能消疲惫～养神宁心,在等号排队中～翻阅一本书～省却焦虑～独享书香,雨天倚窗～抱书品读～聆 听作者的心灵絮语～心旷神怡。 ?剪一段时光～我们在书香弥漫中慢慢品味雅致生活～修身也修心～畅享幸福人生。 12. 本文的中心论点是什么,,2分,? 13. 文章第二段引用孙中山先生的话～有什么作用,,3分, ? 14.【材料链接】4月23日下午～由宿迁市文广新局、市阅读办主办的‚城市因阅读而美丽〃爸 爸妈妈放下手机陪我读书吧!?大型阅读推广活动在市文化艺术中心小剧场内举行。现场～ 一百多位儿童在家长的陪伴下～共同聆听了由专业朗诵者朗诵的《花婆婆》、《彩虹色的花》 等绘本故事。孩子们在仔细聆听的同时～和父母们积极的参与现场提问互动～以实际行动纪 念了第二十一个世界读书日暨宿迁市第四届读书节。 联系选文～请为宿迁市第四届读书节拟一则宣传标语。,2分,? 五、阅读下面文字～完成16—19题。,12分, 生命中最宝贵的五样东西 毕淑敏 (1)老师出了题目——写下‚你生命中最宝贵的五样东西?。我拿着笔～面对一张白纸～ 周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品～平铺直叙摆在那里～等待你亲手挑 选。货筐是那样小而致密～世上的林林总总～只有五样可以塞入。 (2)于是洁白的纸上～记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和 笔(未按笔画为序～排名不分先后)。 (3)接下来～老师说～好吧～每个人在你写下的五样当中～ 删去相对不那么重要的一样～ 只剩下四样。 (4)权衡之后～我在五样中的‚鲜花?一栏旁边～打了一个小小的‚×?～表示在无奈的 选择当中～将最先放弃清丽芬芳的它。 (5)老师走过来看到了～说～不能只是在一旁做个小记号～放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。 (6)依法办了～将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻～顿觉四周惨失颜色～犹如 二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙～对自己说～与剩下的四样相比～带有奢 侈和浪漫情调的鲜花～在重要性上终究逊了一筹～舍就舍了吧。 (7)请在剩下的四样当中～再剔去一种～仅剩三样。老师的声音很平和～却带有一种不 容商榷的断然压力。 (8)我面对自己的纸～犯了难。阳光、水、空气和笔～删掉哪样是好,思忖片刻～提笔 把‚水?划去了。从医学知识上讲～没有了空气～人只能苟延残喘几分钟,没有了水～在若 干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。 (9)老师说～继续划去一样～只剩两样。 (10)这时教室内变得寂静～好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不 得探查他人的答案～面对着自己人生的白纸～愁肠百结。笔、阳光、空气～何去何从?闭起 眼睛一跺脚～我把‚空气?划去了。 (11)好了～现在再划去一样～只剩下最后一样。老师的音调很温和～但执著坚定～充满 决绝。对已是万般无奈的我们～此语一出～不亚于惊雷。 (12)教室内已经有轻轻的哭泣声。 (13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。偌大一张纸～在 反复勾勒的斑驳墨迹中～只残存下来一个固守的字——笔。 (14)感谢这充满痛苦和抉择的测验～它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是 我手中的这支笔啊。 (15)我细心地收起这张白纸～一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点～剩下的就 是帆起浆落战胜风暴的努力了。 15. 面对‚生命中最宝贵的五样东西?～‚我?首先舍弃‚鲜花?的理由是 ? , ‚我?最终保留‚笔?～是因为它 ? 。(用原文填空)(4 分) 16. 第(12)段‚教室内已经有轻轻的哭泣声?～请揣摩当时哭泣同学的心理活动～用第一人 称把这种心理活动描述出来。(30字左右)(3分) ? 17. 一篇好文章总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文最后一段好 在哪里。(3分) ? 18. 亲爱的同学～在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言～你认为最 宝贵的东西是什么,为什么,(不得借用文章内容)(2分) ? 第三部分,12分, 六、诗歌鉴赏 19. 阅读古诗～回答问题。,5分, 夜坐 张耒 庭户无人秋月明～夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢～数叶迎风尚有声。 ,1,发挥想象～描绘诗歌一二句的画面。,2分, 答: ? ,2,本诗三、四句托物言志～暗含了诗人怎样的情怀,,3分, 答: ? 七、名著阅读,7分, 20. 下列对名著中的评述不正确的一项是, ? ,,3分, A(白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪～她曾先后变成年轻女 子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒～但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。 B(《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集～含《猫〃狗〃鼠》《二十四孝图》《五猖会》《社 戏》等～共十篇。 C(《汤姆〃索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆〃索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的 功课、虚伪的教义和呆板的生活环境做出的种种冒险经历。 D(《格列佛游记》是乔纳森〃斯威夫特的一部杰出的讽刺小说～作者用丰富的讽刺手法和虚 构幻想的离奇情节～深刻的剖析了当时的英国社会现实。 21.请从下面名著中任选一部～简要的写出你所熟悉的一 个情节～并谈谈你从这一情节所得 到的启示。,4分, 名著:《巴黎圣母院》、《鲁滨孙漂流记》、《骆驼祥子》 所选作品《?》 情 节: ? 启示:? ? 第四部分,50分, 篇二:2015学年第一学期期末考试五年级语文试卷(模拟) 2015学年第一学期考试五年级语文试卷,模拟, 一、用硬笔把句子工整地抄写在田字格里,3分, 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样 二、拼音,7分, 1.看拼音～写词语。,4分, āo piào jìsìsāo rǎo jǐ liánɡ 2.在正确的读音下面画横线。,3分, 数,shǔ shù)落 处(chǔ chù)世 着(zháo zhuó)实 三、字词句,共36分, 1.组词。,4分, 核, , 职, , 颁, , 沦, , 咳, , 耻, , 预, , 抡, , 2.选词填空。,6分, 严肃严重严格严厉严明严峻 , ,的后果 , ,的纪律 , ,的态度 , ,的批评 , ,的考验 , ,的要求 3.造句。,6分, ?俭朴???即使?也? 4.按要求写出3个你喜欢的句子。,3分, ?语文书里的名言名句: 1 ?课文中的佳句:?课外积累的好句: 5.给下面的句子加上标点符号。,3分, 她仿佛听到了森林的喧哗大海的咆哮小鸟的鸣唱牧童的笛声啊她明白了 6.找出下面句子中的毛病～并用修改符号在原句上修改。,9分, ?一到学校课室～就埋头学习起来。 ,毛病: , ?联欢会上～同学们唱起了动听的歌曲和快乐的舞蹈。 ,毛病: , ?老师耐心地教训我们。,毛病:, 7.重新排列错乱的句子。,5分, , ,第二遍要慢慢读～细细地咀嚼～注意到各段的结构。 , ,读名著起码要读三遍。 , ,第三遍就要细细地一段一段地读～这时你要注意到 它的炼字炼句。 , ,你读了一本名著～经过半年或几个月再拿出来读的时候～你以前的心得～一定会有所修正～否则就是没有进步。 , ,第一遍最好很快地把它读完～这好像在飞机上鸟瞰城市的全景。 四、课外阅读考查,4分, 你最近读过什么书,请选其中一本～把书名和书的主要内容简要地写下来。 五、阅读短文～回答问题,20分, 做一个快乐的读书人,节选, ——给女儿的一封信 今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。 在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话-—— 孔子说,把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗? 孔子又说,只知道学习,却不进行思索,到头来等于白学,只靠思索却不去学习～则会因为疑惑而变得危险了。 2 ‚学?是指学新的东西。‚习?是讲温习,也就是把学过的东西再温习一下。‚思?是讲思索,让学到的东西能在脑海里 多打几个转,甚至引发一些自己的创意。 现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是‚学?,是‚习?,还是‚思?? 你的答案大概只有‚学?吧! 如果有个人天天都去读书,一辈子读了几千万的书,他还有时间写文章、写书～或把学到的东西拿来使用吗? 这也好比前两个月,爸爸说要种番茄,从图书馆里借了七八本教种番茄的书,爸爸一页一页看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么能有已经结果了的番茄呢? 所以,书, ,不会动,像是‚死的?,, ,里面的学问是‚活的?。 那活的学问又好象种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥～才能长出果实。 , ,你根本不把种子拿出来,或播完种,却忘了,任它自生自灭,长一大堆杂草～,,不可能有好的收获。 孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。 我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法,甚至有一天对我说:‚老爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事,我还画了几个插图呢!? 1.在文中找出下面词语的近义词～填在括号里。,3分, 快乐, , 大约, , 困惑, , 2.选择下面的关联词～填在文中的括号里。,2分, 如果??就?? 虽然??但是?? 3.在文中～用横线画出与下面句子相对应的句子。,4分, ?学而时习之～不亦说乎,?学而不思则罔～思而不学则贻。 4.孔子名言中,‚学?是指～‚习?是指～‚思?是指。,3分, 5.文中画横线的句子与下面句子 的意思相同。,2分, ?我们的后院有已经结果了的番茄。 ?我们的后院没有已经结果了的番茄。 6.读文中画波浪线的句子～联系上下文～写出你的理解。,3分, 7.作者写这封信给女儿的目的是什么,用波浪线画出一个句子来作答。,3分, 六、作文,30分, 题目:从小到大很多人给我们留下深刻的印象～或是给予我们无微不至的关怀的父母～或是和蔼可亲、循循善诱的老师～或是善解人意的同窗好友??请任选一人～写下来。,要求:1.题目自拟。2.按一定的顺序叙述～要完整且有条理～注意适当描写人物的外貌、神态、动作、语言和心理活动～写出自己的感受。3.语句要通顺～标点要正确～书写要工整～尽量不写错别字。, 3 篇三:阅读含答案 小学语文阅读题精选含答案《母爱是一根穿针线》【001】 母亲为儿子整理衣服时～发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。? 儿子很年轻～却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲, ,——她就是作家的母亲! 屋子里很静～只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声～为他行云流水的文字伴奏～母亲能从儿子的神态上看出～他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时～不敢弄出一点声响～惟恐打扰了儿子。还好～母亲发现了一个线管～针就插在线管上。她把它取出来～轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦～当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子～现在明明看见针孔在那儿～就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿～再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细～再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近～再试一次——还是失败。 再试…… 可线仍未穿进针眼里。? ,儿子在对文章进行后期排版～他从显示屏上看见反射过来的母亲～怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针～虽然与母亲朝夕相处～可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"～可她还是不甘心放弃。, 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情～也没有关心过她的衣食起居了。 妈～我来帮你。儿子离开电脑～只一刹那～丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来～像在缝合一个美丽的梦。? 儿子知道今后该怎样做了。因为～母亲很容易满足～比如～只是帮她穿一根针～实现她为你钉一颗纽扣的愿望～使她付出的爱畅通无阻。如此简单。? 1、题目是用打比方的手法写的～他把母爱比作 , ,～你把母爱比作, ,。,2分, 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里～使句子的意思不变。(1分) 3、文中省略号的用法是:________________________。,2分, 4、句中说‚儿子知道今后该怎样做了。?你知道该怎样做吗,,3分, ___________________________________________________ _________。 5、说说"母亲美丽的梦"是什么, ,3分, ___________________________________________________ ______。 6、短文是按, ,的顺序写的。,2分, 7、短文已用"‖"分成了四段～请归纳第三段段意。(2分) ___________________________________________________ _____。 参考答案: 1、穿针线, 2、自豪, 3、解释, 4、表示重复的次数, 5、教会儿子独立生活的能力。 6、事情发展, 7、儿子和母亲心灵的沟通。 小学语文阅读题精选含答案《巡道工的故事》【002】 暑假里～我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗～看见绿色的田野～清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 ‚呜------?前方传来了一声汽笛长鸣～我探出头往前一看～车头正带着我们转弯～弯道旁站立 着一位老工人～他虽然戴草帽～可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌～那光着的上身显得油光滑亮～好像 是用紫铜铸成的～他的手里～举着一把铁锤～正微笑着向我们致意。 我敢肯定～他就是巡道工～因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事------- 有一次～爸爸坐火车到远方去出差～在一个漆黑的深夜～列车在倾盆大雨中飞驰。突然～车厢‚咯噔?一声猛响～在一个前不着村后不着店的地方停下来。 人们从睡梦中惊醒过来～打开车窗～只见在列车的前言～一盏红灯在一晃一晃～借着车头的光柱大家看到了～雨幕中有个人提着红灯在走～浑身像刚从水里出来的一样～他就是巡道工。 后来才知道～这里山洪突然爆发～路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线～就会造成严重的后果…… ‚在千里铁路线上～有许多巡道式默默无闻地工作着～越是天气不好～他们就越是繁忙～他们用自己的辛勤劳动～换来列车的安全行驶。?爸爸的话在我耳边又一次响起。 列车呼啸着向远方奔去～我却情不自禁地回过头来～注视着那位平凡的老工人～渐渐地远了远了～最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的‚咯噔?声～看着列车上的张张笑脸～巡道式的形象又浮现在我的眼前～留在我的脑际…… ? 从短文中找出两个比喻句写在横线上～并说明把什么比作什么,3分, ? 在文中用‚-----?画出描写巡道工外貌的语句～再写出这样的描写说明了什么,,2分, ? 写出这篇短文中各段的小标题 :?? ? ,3分, 4 、本文哪些方面的内容是主要的～哪些方面的内容是次要的,为什么要这样写,,2分, 5 体会‚爸爸?说的话的意思～并写出话的含意。,2分, 参考答案: ??身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 ,把汗水比作小溪, ?那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮～好人旬用紫铜铸成的。,把上身比作紫铜, ?‚身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。?说明了巡道工工作的艰辛。 ??坚守岗位 ?认真负责 ?美好印象 ?回忆详写～乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质～而且文章主次分明～详略得当。 ?尽职尽责～平凡而伟大～默默地工作忠于职守的精神。 小学语文阅读题精选含答案《钱被刮跑以后》【003】 1月20日～长春的北风刮得很猛。我骑着自行车～只顾低着头～往前紧蹬。临近和平大路口～把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄～他手中的一把人民币‚哗啦?一声掉在地上。我慌忙跳下车～想赶紧把钱给老人拾起来～ 可是已经来不及了～散落在地上的钱已被‚呼呼?的北风刮了起来～纷纷向四处飞扬。正在这时～只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去～有的还喊着:‚钱跑了～快抢啊:?霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况～使老人大为吃惊～随后便焦急地拍着大腿说:‚风刮人又抢～这可怎么得了～钱要没了。?我本想安慰老人几句～可说什么好呢, 没过多久～风似乎小了～‚抢钱?的人们从四面八方陆续朝老人走来～把‚抢?来的钱都一一交到他手里～老人喜出望外～不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围～一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却～用微颤的双手数了起来～旁边还有人帮着数。数完～老人略微迟疑了一下～接着又数了一遍～还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们～并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说:‚不是少了～是多了。?‚怎么会多呢,是您记错了吧,?有人诧异地问。老人肯定地说:‚没错～我在家数得清清楚楚～明明是25张～都是五元一张的。?人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:‚谁又多送了,?话音刚落～只见一个中年妇女不好意思地说:‚是我的～我拿着一张五元钱准备 到商店买东西～刚才光顾帮老大爷?抢钱?了～竟忘了自己 手里还拿着钱～一起都交给了这位老大爷。?说完～人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 ?给下列加点的字选择正确的读音。,1分, 趔趄,lié liè, 散落 (sǎn sàn) 微颤 (chàn zhàn) ?给文中没有标点的地方加上标点。,2分, ?联系上下文～解释下列词语。,4分, ?突如其来: ?喜出望外: ?不约而同: ?自言自语: ?文中‚抢钱?二字为什么要加上引号,,2分, ?文章最后一句为什么说‚我沉重的心情一下子变得轻松了?,,2分, ?文章是按 顺序写的。,1分,给前四个自然段各加一个小标题。,2分, ? ? ? ? ?读了这篇短文后～你受到了什么启示,,2, 参考答案: ?liè sàn chàn ? :‚……?～:‚,? ?,基本符合词意即可, ?突如其来:突如～突然。出乎意料地突然发生。 ?喜出望外:望～希望～意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 ?不约而同:约～相约。事先没有约定而相互一致。 ?自言自语:自己一个人低声嘀咕。 ?‚抢钱?二字加引号～说明并不是真正的抢钱～而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。 ?由于‚我?不小心撞到了老大爷～钱掉在了地上～‚我?担心钱被风刮走或被过路人抢走～后来从人们还钱中～看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格～所以‚我?的心情一下子变得轻松了。 ?文章是按照事情的发展顺序写的。 掉钱——抢钱——交钱——数钱 ?,略, 小学语文阅读题精选含答案《我爱家乡的秋夜》【004】 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情～我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下～一望无际的田野是碧绿的翡翠～水稻的叶子挑起一粒粒的秋露～远远望去～好像珍珠撒在翡翠上～绿得逗你的眼～亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来～撒在细密的竹叶上～撒在亭亭玉立的竹茎上～撒在浓黑的小草 上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影～重叠错落～把竹的绿映照得深浅明暗～美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园～枝繁叶茂的柿子树上～挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子～晶莹透明～令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞～每当夜幕降临～他们就会载歌载舞～用山歌来表达对生活的赞美～用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲,蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿,蟋蟀们更是尽情地伴奏～构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷 的山野间回荡～如春蚕的咀嚼声～似清风拂过杨柳～又似草原上的野马在奔驰…… 夜深了～人们睡了～大山睡了～湖也睡了～只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒～在月光的朗照下～湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着～梳理着自己的秀发。在这深夜里～偶尔传来几声汽车喇叭声～那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声～划破了黑夜的幕布～预示着黎明即将到来～美好的一天又开始了。 ? 在括号里填上恰当的修饰词语。,3分, , ,的月光 , ,的翡翠 , ,的交响曲 , ,的山野 , ,的柿子 , ,的水墨画 ? 根据下列解释～从文中找出相对应的词语。,4分, ? 不愿意显得比别人差。, , ? 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。, , ? 指边唱歌～边跳舞。形容尽情欢乐。, , ? 一眼望不到边。形容十分辽阔。, , ? 按要求从文中摘抄句子。,各一句,,3分, 比喻句: 拟人句: 排比句: ? 缩写下面的句子。,1分, 柔和的月光下～一望无际的田野是碧绿的翡翠。 ?作者说:‚家乡的秋夜像一首美妙的交响曲?请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的,,2分, ? 作者在文中表达了一种什么样的感情,,2分, 参考答案: ?,柔和,的月光 ,碧绿,的翡翠 ,绝无伦比,的交响曲 ,空旷,的山野 ,沉甸甸,的柿子 ,美丽,的水墨画 ??不甘示弱 ?垂涎欲滴 ?载歌载舞 ?一望无际 ?,略, ?田野是翡翠。 ?详见第5自然段。 ?表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。 小学语文阅读题精选含答案《母爱是一根穿针线》【005】 ?母亲为儿子整理衣服时～发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 ?她决定给儿子钉一下。 ?儿子很年轻～却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。 ?屋子里很静～只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声～为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出～他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时～不敢弄出一点声响～唯恐打扰了儿子。还好～母亲发现了一个线管～针就插在线管上。她把它们取出来～轻轻推好抽屉。 ?可她遇到了麻烦～当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子～现在明明看见针孔在那儿～就是穿不进。 ?她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿～再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细～再次抬起手臂～让眼睛与针的距离最近～再试一次。 ?……还是失败。 ?再试…… ?线仍未穿进针眼里。 ?儿子在对文章进行后期排版～他从显示屏上看见反射过来的母亲～怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针～虽然与母亲朝夕相处～可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的‚孔?～可她还是不甘放弃。 ?儿子的眼睛热了…… ?‚妈～我来帮你。?儿子离开电脑～只一刹那～丝线穿针而过。母亲笑纹如花～用心为儿子钉起钮扣来～像在缝合一个美丽的梦。 ?儿子知道今后该怎么做了。因为～母亲很容易满足～比如～只是帮她穿一根针～实现她为你钉一颗钮扣的愿望～使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1、请你从文中找出不少于四个成语,2分, 2、第?段中的划线句子如果改成‚她在抽屉里拢针线时～怕弄出声响打扰了儿子。还好～母亲发现了一个线管～针就插在线管上。她把它们取出来～然后推好抽屉。?好不好,请从表达效果上进行分析。,3分, 。 3、第?段中划线句子中引号的作用是 ～在这个句子里‚孔?的准确含义是 。,3分, 4、第?段中的划线句子‚母亲笑纹如花～用心为儿子钉起钮扣来～像在缝合一个美丽的梦。?里的‚美丽的梦?指 什么,如何理解这句话,,4分, 。 5、文中最后一段说‚母亲很容易满足～比如～只是帮她穿一根针～实现她为你钉一颗钮扣的愿望～使她付出的爱畅通无阻。如此简单。?在现实生活中～我们的父母又何偿不是这样呢,请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。,5分, 母亲是一缕阳光～让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春,母亲是一泓清泉～让你的情感即便蒙上岁月的风尘, 。 参考答案: 1、行云流水、文思泉涌、朝夕相处、没完没了 2、原句中‚不敢?‚惟恐?‚轻轻地?这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态～形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子～对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。改换后的句子语言比较平淡～无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。 3、特殊含义～母子间情感交流的渠道,如答‚母子间情感交流的机会?～‚母子间情感交流的空间?等也可。 4、?这个‚美丽的梦?指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻,?母亲‚笑纹如花?写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情～而‚缝合?一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望 在得到儿子的回应时终于得到满足。 5、略 小学语文阅读题精选含答案《露珠赞》【006】 露珠的身体很小～生命也很短暂～但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候～它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗,每当黎明到来的时候～它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中～夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力～更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作～又默默地逝去～它把短暂的一生风险给人类～而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁～培育着祖国的花朵～多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作～把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 1、写出下面词语的反义词。,1分, 短暂,, ,奉献,, , 2、用‚――?画出文中的比喻句～用 画出文中的拟人句。,2分, 3、用‚ ?画出作者联想的句子。,1分,