关于颜色的单词

关于颜色的单词 【教学对象】中班 【授课人】罗润娇 【课时】第十课时 【教具】各种颜色的蜡笔，单词卡片，彩虹图 【课型】新授课 【教学目标】 一、学习相关颜色的单词: green 、 blue 、 yellow 、 red 、 purple 二、通过“What color is it , 【重难点及解决方法】 一、重点:听、说、认、读五个颜色单词 二、难点:熟悉运用所学颜色单词，并能对身边事物进行简单描述 三、解决方法 先练听说，后练认读，先易后难。老师带读学生跟读，抽查部分同学的读音，并及时纠正错误;与学生练习练习两个 1 句式，熟悉后，让学生分组练习。 【教学内容】 一、复习上一节内容:(师生间的相互问候) T:Good morning ～Boys and girls ! S:Good morning ,teacher ～ T:How are you ? S:I’m fine , thank you ～(I„m very well ， thanks ～) 二、导入新课 通过“彩虹图”将学习内容引出，并提问同学及其父母喜欢的颜色，激发学生学习的兴趣。 三、具体内容 (1)用green 、 blue 、 yellow 、 red 、 purple 的单词卡片和颜色卡片教授新单词，让学生适当跟读。注意较难单词green 、purple ，多带读，，引导学生正确发音。 (2)老师指黑板上单词，随机点学生读，并纠正其发音。 (3)老实出示不同颜色的文具让学生快速说出相应颜色。(green pencil ， red pen ,yellow book .....) (4)找颜色。让学生仔细观察教室周围事物，找出与学过的颜色相对应的事物，把学生分为A、B两组，老师说出颜色，同学迅速说出属于这种颜色的物体(如:green -----the tree is green )回答出最多的一组获胜。 2 (5)选一名学生，由学生对每一列第一个同学说一个单词，让前排学生把单词往下传，最后一名同学站起来说出这个单词，并跑到黑板上把单词拼写出来，最快的一组获胜。 (6)老师指教室内物品，让学生回答 ，练习句式: T:What’s this , S:It’s.... T:What color is it ? S:It’s.... T:Show me your .... (7)每两个学生一组，用以上句式编对话，练习，选几组学生展示对话。 【课堂】 一、需要掌握的单词:green 、 blue 、 yellow 、 red 、 purple 二、学会运用句式:(1)---What color is it ? ----It’s .... (2)Show me your ... 【课后作业】 在家里找找我们学过的颜色，用英语说给爸爸妈妈听 。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 3 92to.com,您的在线图书馆 4