儿童游戏活动

儿童游戏活动 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 5月11日 周一 上午 名称：集体 老狼老狼几点了 分散 大型玩具 目标：1、在教师引导下尝试游戏玩法，提高幼儿追逐跑的协调性。 2、引导幼儿尝试不同跳的方法，提高手脚的协调性。 指导： 1、集体 老狼老狼几点了 提出名称，讲述玩法 老狼什么时候来抓小动物？ 集体游戏 鼓励幼儿学做不同动物的动作，提醒个别幼儿奔跑时注意自我保护。 引导个别幼儿反应速度地逃跑。 讲评 2、分散大型玩具 1）个别幼儿尝试，小结动作要领 玩滑梯要注意什么？ 2）提出要求，幼儿分散活动 鼓励幼儿大胆尝试，引导幼儿注意休息。 帮助个别能力弱幼儿尝试跳的技能。 讲评，放松活动 游戏：好看的图 游戏目标： 1、学习正确地看图书的方法。 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 2、尝试用语言述自己看到的故事内容。 游戏准备：各种小图书 游戏过程： 一、幼儿自由选择区角的内容进行活动。 二、观察指导： （1）重点指导——幼儿看图书的方法。 你看的是什么书？你是怎么知道书名的？ 你是怎么看书的？ （指导幼儿正确的看书方法：先观察封面，猜测书里面的大概内容，再根据书的 页码，一页一页的看。） （2）注意其他区角幼儿活动的情况，及时地提醒及帮助。 （3）提醒幼儿坚持自己的活动，不随便换玩具、换区角。 三、游戏交流 （1）预设交流：请看书的幼儿给大家讲个故事。 猜猜，他是怎么学会讲这个故事的，请幼儿介绍自己看书的方法。 鼓励其他幼儿也去试试。 （2）随机交流：根据区角中发现的情况及幼儿的情况进行交流。 活动名称：我给朋友打电话 设计意图： 通过上次“我家的电话号码”孩子们记住了自己家的电话号码，但是，没有十分 在意去了解朋友家的电话号码，没有对朋友注入更多的关注，于是，想借助这次 “我给朋友打电话”的活动，引导孩子有意识去了解朋友家的电话号码，有意识 与朋友交流和沟通，扩大交际范围。同时，在数方面得到提高。 活动目标： 1、尝试边听边用小圆点将朋友的电话记录下来。 2、用好听的声音和适当的语调给朋友打电话，说说高兴的事。 活动准备：笔、纸条 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 活动过程： 一、找好朋友 1、我们今天玩一个游戏，每个孩子从这里孩子中找一个自己最要好的朋友，然 后和他坐在一起。（没有找到朋友的孩子与老师做朋友） 2、你为什么没有找到好朋友？说说原因。（我原来是和他做朋友的，但是他又找 了别人做朋友，我就没有朋友了） 3、小结：我们可以结交新朋友。 4、你与朋友聊天，讲讲最高兴的事，一分钟。 二、记录电话号码 1、可是，如果自己的朋友不在身边，我们又很想把高兴的事告诉他，你说该怎 么办？（打电话、写信、上网） 2、对，可以给朋友打电话。那么，我们先把朋友的电话号码用数字记录下来， 然后在数字下面用小圆点记下来，好吗？这样就不会忘记了。 3、幼儿将好朋友的电话号码记下来。 4、记下来以后念一遍给朋友听，看看有没有记准确。 三、给好朋友打电话 1、五一节刚结束，我们一定有高兴的事情想要告诉朋友，我们现在给他们打电 话，记得，先要拨电话号码哦，边拨边读出来，要不，电话就打不同了。 2、幼儿给好朋友打电话，说说高兴的事。 3、总结：以后我们如果有什么高兴的事情，或是想请朋友一起玩，都可以给朋 友打电话。 活动名称：自己吃饭真能干 活动目标：1、知道正确的进餐方法，练习巩固。 2、能根据儿歌内容做相应动作。 活动准备：餐具一套 活动重点：巩固正确的进餐方法。 活动过程： （一）儿歌感知 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 1、欣赏儿歌 2、讨论： a、你是怎样吃饭的？ b、怎样吃饭又快又好？ （二）实践：进餐 1、听听儿歌里讲了什么？ 2、讲述并做相应动作。 3、整体欣赏，边跟念边做相应动作。 （三）大胆表现 请若干幼儿表演。 儿歌：吃饭时坐端正，左手扶着碗，右手拿筷子。一口一口往下咽，不剩饭不挑 菜，自己吃饭真能干。 反思与调整：从整个活动来看，孩子们比较喜欢找朋友，和朋友一起聊天的环节。 当我提问“如果朋友没有来，你又想把高兴的事情告诉朋友，该怎么办呢？”有 的孩子说：我可以再找个朋友把高兴的事情告诉他；有的说：我可以到他家里去； 还有的说：我可以等他明天来了再告诉他高兴的事情……根据幼儿的回答我及时 进行问题调整：可是，我现在非常想把高兴的事情告诉朋友，让朋友跟我一起分 享我的高兴啊！该怎么办呢？幼儿回答：可以打电话给朋友；可以上网告诉朋友； 可以写信……可见，活动时教师的提问调整非常有用。 5月12日 周二 下午 内容：橡皮泥 目标： 1、尝试用橡皮泥来表现春天的花草、动物等； 2、感受春天的美丽 准备：橡皮泥、瓶子、蛋糕盘等 过程： 一、引导幼儿根据自己以往游戏的情况选择游戏内容 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 二、幼儿游戏，教师指导 (一)重点指导——橡皮泥 1、春天到了，你想用橡皮泥做春天的什么呢？ 2、春天的小花有五颜六色，你想用橡皮泥做春天的什么花 3、春天除了有小花，还有些什么呢？ 4、你能不能把你的画面讲一个好听的故事呢？ （二）其他区角的指导 1、引导建构区的幼儿有选择地建构游戏内容； 2、引导美工区的幼儿在取放材料时有序地进行。 三、游戏交流 1、预设交流：请找朋友的幼儿介绍自己的游戏情况。 2、随机交流：针对游戏情况讨论。 5月13日 周三 上午 名称：集体 切西瓜 分散大型玩具 目标：1、在教师引导下尝试游戏玩法，尝试追逐跑的技能。 2、在教师引导下，大胆地尝试跳的技能。 3、鼓励幼儿与同伴共同游戏，体验共同游戏的快乐。 准备：大型玩具、木马等 指导： 1、集体 切西瓜 1）提出名称，讲述玩法 念游戏儿歌，激发兴趣。 讲到“一切二”后，“切”开“西瓜”，两名幼儿围圆跑。 2）集体游戏 帮助幼儿掌握跑的方向，提醒个别幼儿注意奔跑时的自我保护。 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 3）讲评 2、分散 大型玩具 1）个别幼儿尝试，小结动作要领 玩滑梯要注意什么？ 2）提出要求，幼儿分散活动 鼓励幼儿大胆尝试，引导幼儿注意休息。 帮助个别能力弱幼儿尝试跳的技能。 讲评，放松活动 活动名称：娃娃家 活动材料：娃娃家餐具及盥洗室用具、书房等 活动目标：1、引导幼儿模仿角色将家整理好。 2、引导幼儿整齐地将玩具整理好，养成良好的整理习惯。 活动指导： 一）幼儿自由选择游戏内容进行活动。 二）观察指导： 1、重点： （1）观察幼儿的角色及是否进行角色的事情？ （2）观察游戏中交往时的对话及如何解决矛盾？ （3）观察幼儿的整理情况（掉在地上是否及时捡起来） 2、观察其它各区域幼儿游戏情况 三）游戏交流 预设交流：你是娃娃家的谁？你今天做了什么事情？ 随机交流：根据幼儿在活动中的表现随机进行交流。 活动名称：两只山羊 设计意图： 每次搬椅子到餐厅、排队洗手时，孩子们往往你推我挤，不懂得排队，也不 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 懂得谦让。依靠老师的枯燥的说教行不通，于是，借助儿歌“两只山羊”，教育 孩子在特殊的场合要懂得谦让，溶入文明礼仪的教育。 活动目标： 1、 熟悉儿歌内容，能很快念出儿歌。 2、 懂得在特定的场合要谦让，做讲文明的孩子。 活动准备： 图片、黑板、粉笔等 活动过程： 一、熟悉儿歌 1、（出示图片一）你看到什么？（独木桥、山羊） 2、你猜两只山羊要做什么？它们会说什么话呢？ 幼1：我猜他们一起过桥去。 幼2：我猜他们从桥上摔下来了。 3、 独木桥是什么样子的？ 幼1：独木桥是很窄的小桥。 幼2：独木桥是用木头做的桥。 4、 它们能不能过桥？学儿歌第一段。 二、讨论争着过桥的结果 1、两只山羊都想过桥怎么办？结果会怎么样？学念儿歌第二段。 三、讨论身边的要谦让的事情 1、 在教室里，在什么时候会出现两人都要过独木桥的时候呀？（到餐厅、到盥 洗室） 2、 你觉得怎么样做才能让大家都很好地通过呢？ 幼1：我觉得先等一等，先让别人过去，然后自己才过去。 幼2：我觉得一个一个过去。 幼3：我觉得女士优先，男孩让女孩先过去。 3、 原来，只要你让一让，我也让一让，就能顺利地通过，不会受伤。 四、独木桥游戏 1、 在地板上画线，两个幼儿分别站在两边，尝试用不同的方式过独木桥。 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 活动名称：一口饭来一口菜 活动目标：1、以儿歌的形式，帮助幼儿了解吃饭的正确方法。 2、鼓励幼儿不挑食，吃完自己的一份饭菜。 活动准备：娃娃家餐具 活动重点：一口饭一口菜，了解吃饭的正确方法。 活动过程： （一）欣赏儿歌 （二）师生一起边念儿歌，边模拟吃饭。 （三）重点指导： 1）在日常生活中，提醒个别幼儿吃饭的正确方法。 2）鼓励幼儿吃完自己的饭菜。 （四）表扬吃饭有进步的幼儿。 反思与调整：在讨论过程中，孩子们纷纷表达自己的想法，有的朋友说：可以抱 住对面的朋友走过去；有的说：自己踩在桥的边边上，让对面的朋友先过去；有 的说：一个人先退回去，让对面的朋友先过去；还有的说：在桥的两边贴一块牌 子，让过桥的人知道桥很小，要懂得谦让；还有的说再造一座桥……孩子们说的 很多，但是实践操作过程中出现了很多问题，我用积木做成桥，让孩子们根据自 己的想法尝试了下，发现操作起来非常难，有的朋友不小心掉进了河里，“掉进 河里了，失败拉！”孩子们看到朋友没成功，非常积极地进行实验，知道成功为 止。 5月14日 周四 下午 名称：律动——进退步 目标： 1、 能熟悉音乐，初步感受新疆舞蹈的民族风格 2、 能随着音乐较有节奏地进行进退步的表现，体验新疆舞蹈的快乐情感 准备：音乐、新疆舞的相关视频 过程： ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 1、 导入： （1）今天老师给你们带来了一段很好看的舞蹈，你们想不想看呀？ （幼儿观看新疆舞的视频） （2）你们知道这是哪个民族的舞蹈？那你们想不想也来跳一下 （幼儿随着音乐边看视频边模仿舞蹈） 2、 欣赏音乐、感受其民族风格： 这个音乐好听吗？有什么感受？ 3、 欣赏律动：进退步 （1）你发现老师是怎么跳的？ （2）你来试试好吗？ 4、学习“进退步” （1）幼儿跟着老师学跳 （2）幼儿集体练习 5、讲评活动、以表扬鼓励为主 5月15日 周五 上午 内容：集体——老鹰抓小鸡 分散——大型玩具 活动目标： 1、 引导幼儿有序地进行户外运动，并进行安全方面的指导。 2、 体验与同伴共同游戏的快乐，能与同伴互换玩具的喜悦。 活动过程： 一、集体活动：老鹰抓小鸡 1、 介绍游戏： 两名幼儿分别扮演“老鹰”和“母鸡”，其他幼儿扮演“小鸡”依次抱腰躲在“母 鸡”身后。“老鹰”设法抓“小鸡”，“母鸡”尽力保护“小鸡”免遭“老鹰”“袭 击”，被抓到的“小鸡”暂时退出。 二、分散活动：大型玩具、呼啦圈等。 指导：1、提醒幼儿在游戏中要有安全意识。 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 2、游戏过于激烈时需及时休息和擦汗。 3、提醒幼儿尝试其他玩具的玩法。 三、放松运动 讲讲自己失败的方面 内容：造房子 目标： 1、利用现有的材料造出心中的房子。 2、专注地投入到游戏中去。 过程： 1、指导重点： 你家的房子是什么样的？有拿几个房间？（卧室、厨房、餐厅、客厅等） 2、观察重点： 是否有空间概念，并按照家的概念来合理安排房间。 讲评：如何合理地造出自己的家？请造家的孩子上来介绍一下。 名称：两只小象（一） 设计思路： 《幼儿园里朋友多》已经展开，通过《找朋友》等一系列的活动，孩子们已 经知道应该怎么样跟别人做朋友，孩子们之间的打闹行为明显减少了，但是，还 是存在着让人不愉快的行为。于是，借助歌曲“两只小象”让形象生动的两只小 象朋友的友好行为强化他们做好朋友的行为。 目标： 1、学唱歌曲《两只小象》，感受三拍子的特点。 2、引导幼儿大胆参与表演，体验与朋友一起表演的乐趣。 准备： 过程： ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! （一）初步感知 师：咦，好像远处有歌声传来，是谁来了啊？ 1、初听歌曲范唱 师：原来是两只小象，让我们一起来欢迎他们的到来。（鼓掌） 咦，小象一边走还一边在做什么啊？ 2、复听歌曲范唱 生：在用他的长鼻子勾一勾，还握握手„„ 师：那他们的心情怎样呢？ 生：高兴的、愉快的 „„ 3、教师小结以上问题的答案 （二）学习歌曲 小象：你们愿意和我交朋友吗？ 幼：愿意。 小象：可我要出道难题考考你们，答对了，我才会和你们交朋友哦。 1、节奏练习 3/4 XX X X | XX X O | XX X X | XX X O | XX X X | XX X O | XX X X | XX X O || 小象：小朋友们，你们真能干，我愿意和你们交朋友了。 2、出示歌词，并按节奏读词 小象：小朋友你们读得真好，那唱得是否一样好呢？请你们跟我一起唱一唱吧！ 3、再次聆听范唱，幼随音乐试唱歌词 小象：现在听你们唱唱吧！ 4、幼完整唱歌曲 （三）演唱歌曲 小象：你们唱得真好听，可是，如果你们能和我一样高兴地唱，那会唱得更好听。 1、指导学生用欢快的、活泼的并富有弹性地声音演唱歌曲 小象：现在，我们一起唱一唱吧！ 2、和小象一起，分角色表演唱歌曲 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 活动内容：样样蔬菜都爱吃 活动目标：通过观察讨论，鼓励幼儿不挑食多吃蔬菜。 活动过程： 1、厨房的厨师给我们做了好多的蔬菜，你最喜欢吃什么蔬菜？为什么？ 2、老师发现有些宝宝不爱吃某些蔬菜？为什么？ 3、吃蔬菜有什么好处呢？ 总结：样样蔬菜都爱吃，吸收全面的营养，我们才能长得高高大大，才能更聪明， 健健康康。 反思与调整：今天的活动课我是以图片形式导入，通过观察两只小象的动作后 再进行学唱歌曲，增加了幼儿的兴趣，幼儿在记歌词中也能迅速、较好得记住。 在节奏练习中，我仅示范了一次，几个能力强的幼儿一下子就掌握了。对于其 他幼儿，我出示了节奏图，让幼儿根据我的节奏观察节拍的快慢，几次练习后 幼儿基本都能掌握了。当幼儿在学唱歌曲时，我加入了节奏，幼儿的表现也不 错；之后我变让幼儿边唱边拍节奏，效果还不错。 20 01.每天告诉自己一次，『我真的很不错』。 02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 04.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 05. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 06.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 07.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 08.每一件事都要用多方面的角度来看它。 09.第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 10.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 11.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 12.所有欺骗中，自欺是最为严重的。 13.用最少的悔恨面对过去。 14.用最少的浪费面对现在。 15.用最多的梦面对未来。 16.快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 17.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 18.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 19.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 20你不能左右天气，但你能转变你的心情。 ----------------------自由、自主、自在-----------------------------