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经典诗歌朗诵暨校园课本剧表演活动方案[修订]

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经典诗歌朗诵暨校园课本剧表演活动方案[修订]经典诗歌朗诵暨校园课本剧表演活动方案[修订] “书声琅琅诵千古美文 琴声悠悠演万代佳剧” 榆林市第三小学经典诗歌朗诵暨校园课本剧活动方案 一、活动目的: 为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化,提高学生综合素质,凸显班级读书活动特色,创建书香校园。特在学校举办“书声琅琅诵千古美文 琴声悠悠演万代佳剧”经典诗歌朗诵暨校园课本剧活动 二、活动时间: 2012年10月23日星期二午自习:中高年级朗诵比赛 2012年10月25日星期四午自习:低年级课本剧表演 三、参赛要求: 1(以班级为单位,每班一个节目。 2、诗歌朗诵内容...
经典诗歌朗诵暨校园课本剧表演活动方案[修订]
经典诗歌朗诵暨校园课本剧表演活动[修订] “书声琅琅诵千古美文 琴声悠悠演万代佳剧” 榆林市第三小学经典诗歌朗诵暨校园课本剧 一、活动目的: 为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化,提高学生综合素质,凸显班级读书活动特色,创建书香校园。特在学校举办“书声琅琅诵千古美文 琴声悠悠演万代佳剧”经典诗歌朗诵暨校园课本剧活动 二、活动时间: 2012年10月23日星期二午自习:中高年级朗诵比赛 2012年10月25日星期四午自习:低年级课本剧表演 三、参赛要求: 1(以班级为单位,每班一个节目。 2、诗歌朗诵要以歌颂祖国、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活、弘扬传统道德的诗歌或散文诗。形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵,倡导脱稿朗诵。时间不超过5分钟。 3、课本剧表演以课本为主,也可以选用其他故事素材。要求能忠实于课本(原著),也可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等形式,要求主题鲜明、内容健康、情节完整、富有创意。时间不超过10分钟 4(地点:电教室 四、评分:(十分制) (一)诗歌朗诵比赛 1(遵守纪律,上下场迅速有序,精神饱满,表情自然,着装整齐。(2分) 2(声音洪亮、饱满,能准确表达所选文章内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(3分) 3(普通话标准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。(3分) 4(表现形式活泼、新颖,富有创意。(2分) (二)课本剧表演 1.内容:以语文课本为主,也可以选用其他故事素材(含小话剧、小歌剧、小歌舞剧)。(2分) 2.道具、服装等,要求以自制为主,布景等由各班自行负责。(3分) 3. 表演自然、精彩,有感染力等。(4分) 4.每个节目表演时间最长不能超过10分钟,演员人数不限。(1分) 五、奖项设置及评审办法: 1(评奖分一、二、三等奖。一、二、年级共十二个班,比例为2?3?4,三、四、五、年级共十八个班,比例为:2?3?4。 2(比赛采用评委现场打分制。 3(评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。 六、人员安排: 1(负责人:周艳霞 2(评委:各年级语文组长 3(主持:高米拉 郝爽 李佩洲 4(现场调度:霍艳霞 5.合分:杨侯娥 七、其它说明: 1(每位班主任要认真组织、辅导,比赛结果记入班主任工作考核。 2(参赛名单以年级组于2012年10月17日交送霍艳霞老师处。 3(未尽事宜另行通知。 附1:朗诵比赛评分表 序号: 选手姓名: 班级: 总分: 项精神面貌 语言表达 思想内容 表现形式 总分 目 (1分) (4分) (3分) (2分) 得 分 评分备注:1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1—3分 2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。 3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或 超时扣3—5分。 „„„„„„„„„„裁„„„„„„„„ 剪„„„„„„„„线„„„„„„„„„„ 附2:班级节目上报表(9月26日上交) 班诗歌体裁来源自荐串场词(不超过50字) 主朗 级 名称 (诗(原诵者 歌、散创、 文诗) 借 鉴)
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