《我读书,我成长,我快乐》朗诵稿

五(1)班《我读书,我成长,我快乐》朗诵稿 1、男领诵朱振东、王子岩; 2、女领诵江嘉瑶,郑安妮; 3、男合,为男生齐诵; 4、女合,为女生齐诵; 5、合为全体齐诵 第一章 朱振东:从甲骨文的首次出现开始 王子岩:到竹简、丝帛,纸张的发明 江嘉瑶:书,经历了岁月的洗礼,见证了历史的演变。郑安妮:岁月的苍桑融在书中,时代的变迁刻在字里。朱振东:书,是什么? 女合:它是人类精神的粮食,是人类进步的阶梯。 江嘉瑶:书,是什么? 男合:它是黄河母亲,哺育着千千万万个孩子 王子岩:书,是什么? 女合:它是人类脑袋的钥匙,开启着智慧之门。 郑安妮:书,是什么? 男合:它是蓝湛湛的天空,让我们这些小鸟自由飞翔。领合:书,是什么? 合:它是神秘的世界,等待我们去发现,去探索。 男合:书开拓了我们的视野,涤荡了我们的心灵, 1 女合:书让我们启迪心智,品味人生。 合:没有一艘船能像一本书,让我们驶向理想的彼岸。 江嘉瑶:没有一艘船能像一本书 郑安妮:也没有一匹骏马能像 一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。 这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。 第二章 江嘉瑶:《海底两万里》让我游览了世界的奇观, 郑安妮:《昆虫记》让我领略了大自然的神奇; : 朱振东:埃及的金字塔、罗马的竞技场, 巴黎的圣母院、曾经的圆明圆 这些世界的奇迹,印在我们的头脑里。 合:是书让我们懂得了这一切,是阅读让我们在广阔天地间遨游。朱振东:读书的感觉真美妙, 我如同感受到李白的孤独与豁达, 王子岩:人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。(豪迈的) 江嘉瑶:读书的感觉真美妙,我如同追随李清照一同置身西楼”的,体味那人生的凄苦。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。这次第, 怎一个愁字了得?(凄婉的感觉) 郑安妮:读书的感觉真美妙,我好像看到陶渊明荷锄而归,且行且吟:采菊东篱下,悠然见南山。(有节奏感) 领合:读书的感觉真美妙,我可以在古今中外之间任意遨游。 合:邀游在书的海洋, 穿越知识的世界, 悠游人生的况味, 撷取生命的点滴。 第三章 王子岩:书是人性的净化器,读书涤荡了我们的心灵, 朱振东:在我自满时,它给我忠告;在我受挫时,它给我信心和鼓励。 男合:书中的知识是力量,可以武装人、充实人、丰富人、提高人。王子岩:读书能陶冶我们的情操,净化我们的灵魂,让我们有爱心,懂得感恩。如唐代诗人孟郊《游子吟》歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬 朱振东:慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 郑安妮:书可以搭起了人与人之间交流的桥梁。 江嘉瑶:书可以拉近了人与人之间心灵的距离。 女合:书是我生活中的重要伴侣,它使我的童年不再孤单,寂寞。 合:在我孤独时,它像朋友,逗我开心, 在我悲伤时,它像严父,给我力量; 在我徘徊时,它像慈母,鼓励我前进; 在我无助时,它像老师,帮我战胜困难 男合:这就是读书带给我的幸福,这就是读书带给我的快乐女合:因为我读书,所以我快乐! 全合:因为我读书,所以我快乐! 男领合:只有亲近书本,喜爱读书, 女领合:学会读书,博览群书,才能学有所成。 领合:让我们共同高呼我们的读书口号: 合:我读书,我成长,我快乐