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给组员的评语

2018-07-17 5页 doc 17KB 2772阅读

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给组员的评语给组员的评语 篇一:小组组员评价 ×××: 你是个文明守纪,团结同学、尊敬师长的好学生。在同学眼里,你乐于助人、对待同学热情、真诚。课上能积极发言,遇到疑难有钻研精神,严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教,是同学学习中的好榜样。希望往后的学习中会有更优异的表现。 ×××: 你是一个文静又懂事的女生。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。但在学习上,基础知识掌握不扎实,希望上课要积极动脑,举手发言,课后要花(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:给组员的评语)功夫,把学到...
给组员的评语
给组员的评语 篇一:小组组员 ×××: 你是个文明守纪,团结同学、尊敬师长的好学生。在同学眼里,你乐于助人、对待同学热情、真诚。课上能积极发言,遇到疑难有钻研精神,严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教,是同学学习中的好榜样。希望往后的学习中会有更优异的现。 ×××: 你是一个文静又懂事的女生。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。但在学习上,基础知识掌握不扎实,希望上课要积极动脑,举手发言,课后要花(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:给组员的评语)功夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会有显著的进步。 ×××: 你是一个团结同学、乐于助人的同学,同学都愿意和你交朋友。你一直在努力,但是希望你能摒弃一些不良行为。你学习上也很认真努力,但由于掌握知识不够牢固,基础不扎实,也不灵活,成绩进步不大。但是不要气馁,坚持就是胜利。 ×××: 你是一个乐于助人、为人诚实的好学生。学习上,你的基础还 不够牢固,学起来有些吃力。上课你还是要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收。希望你能再接再厉,再往后的学习中能有更好的成绩、更大的进步。 ×××: 你是一个思维敏捷、乐于助人、上进心很强的学生。课上能专心听讲、勤于思考。但希望你在写 字方面能有所进步。如果你平时能严格要求自己,改掉粗心的毛病,相信你将会是同学学习中的榜样。愿你拿出勇气,挑战自我,全面提高学习成绩。 ×××: 你是一个尊敬老师、团结同学的学生。课堂上,你能积极发言,但有时粗心大意,学习潜力尚未发挥,遇到问题不敢问老师。学习方法有待改进,思维能力要进一步培养和提高,希望你能克服各种困难,成为学习上的强者。 篇二:小组长对组员的评价 小组长对组员的评价: 1、 检查每天各科作业的上交情况,并做好登记。 2、 对组员每节课的上课表现进行排序,主要在倾听和发言方面。 3、 检查每天的背诵,要写好反馈的纸条放进反馈盒。只写没有过关的同 学名字。 4、 每天评出本小组三名表现最好的同学,给他们加星星。 班长对小组的评价: 1、 每节课给每个小组排序,主要是倾听和发言的表现。 2、 对每个小组早读、课前准备、午休的情况进行排序。 3、 每天下午第一节课一下课,就小结个小组当天的表现,并评选出3名优秀 的小组进行奖励箭头。 小组长对组员的评价: 5、 检查每天各科作业的上交情况,并做好登记。 6、 对组员每节课的上课表现进行排序,主要在倾听和发言方面。 7、 检查每天的背诵内容,要写好反馈的纸条放进反馈盒。只写没有过关的同 学名字。 8、 每天评出本小组三名表现最好的同学,给他们加星星。 班长对小组的评价: 4、 每节课给每个小组排序,主要是倾听和发言的表现。 5、 对每个小组早读、课前准备、午休的情况进行排序。 6、 每天下午第一节课一下课,就小结个小组当天的表现,并评选出3名优秀 的小组进行奖励箭头。 小组长对组员的评价: 9、 检查每天各科作业的上交情况,并做好登记。 10、 对组员每节课的上课表现进行排序,主要在倾听和发言方 面。 11、 检查每天的背诵内容,要写好反馈的纸条放进反馈盒。只写没有过关的同 学名字。 12、 每天评出本小组三名表现最好的同学,给他们加星星。 班长对小组的评价: 7、 每节课给每个小组排序,主要是倾听和发言的表现。 8、 对每个小组早读、课前准备、午休的情况进行排序。 9、 每天下午第一节课一下课,就小结个小组当天的表现,并评选出3名优秀 的小组进行奖励箭头。 篇三:心得与组员评价 策划心得 虽然这学期的课对于我们来说只是专业选修课,但是这节课对于我们的以后生活工作都会有很大的影响,因为营销在生活中无处不见,而且营销的工作是一项多能力的锻炼,这次的策划就使我们的思维得到了很大的开阔,虽然我们都是以小组为形式的,但是这更加让我们认识到合作的重要性,所以通过这次实践给我的收获有很多: 第一, 通过这次策划使我对ppt的制作有了更深一步的了解,虽然以前 只学过一学期,但是通过这次的策划使我更加巩固了ppt的制 作方法,对以后的工作我相信会有很大的帮助,而且对于word一直自我觉得很熟练,可是在应用时发现了很多问题,所有还需要加强。 第二, 因为我知道团结可以发挥最大的力量。在自然界中,万物是彼此 相连的,合作需要你的付出,也需要他人的付出,需要团队每一个人的付出。一个团队是需要团队中每一个人发挥个人能量建设它,完善它。团队里每一人都应有团队意识,做事不能只考虑个人。建设一个和谐的团队,关键的是建立在沟通的基础上。无论你是领导,抑或是一个小小的组员之间,都需要沟通。 第三, 经过这次的策划,虽然我们的策划很细致,但是还有很多的缺点, 因为我们只是在校的学生,我们的想法很狭窄,没有,所以还有很多的不足之处,我相信这只是我们的开始,只是为以后的工作道路打个小小的基础,这将是我们迈向成功的奠基石。 最后非常感谢老师给我们这次时间的机会,在我们本学期结束前给了我们这次锻炼自己开阔视野的机会,这为我们以后面对社会打下了基础,给我们积累了经验,能够让我们更好的面对未来。 社会人文学院 应用韩语081班 学号102208113 王田田 组员评价 作为本组组长,她是一个很尽职尽责的组长,无论从资料的查找到ppt的制作,最后到演讲,她都积极的参与其中,而且通过本学期的合作发现她是个和有领导与组织能力的人,在策划中多次给组员开会,并与组员商讨意见,积极听取组员的意见和建议,大家经常在一起讨论,集思广益,所以在她的领导下,我们合作的很愉快~ 二、WORD制作:王凤 我们算是第一次合作,在看到她做的WORD之前,我还不太相信她的能力呢,因为她是一个很文静的女生,总是一个人在角落里呆着,所以我一直认为她不会对任何的东西感兴趣呢,况且是这么枯燥乏味的WORD呢~但是这次策划制作真的很让我吃惊,所以以后评价人不能平表面的。在生活中,对于别人提出的要求从来都不会说不,可以归纳为很是随和,所以能跟她合作对于我们来说,也是很幸运的。 三、资料查找:李珊珊 她是一个很有想法的女生,有自己的主见,并且做事无论从速度还是质量都很好,很有条理,她所为我们提供的资料,给了我们很多想法,使我们的思维都得到了开阔,无论是ppt的制作还是WORD的罗列都是起源于她,所以她在本次策划中起到了根源的作用,我们的成功跟她是分不开的~ 一、组长:赵秋颖 虽然不知道我们的策划能不能得到老师的认可,但是经过这次实践是我知道了团结合作的力量,总体来说,一个团队需要合作, 通过合作才能将我们的团队建设得更强大。 社会人文学院 应用韩语081班 学号102208113 王田田
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