心内科教学计划

心内科教学计划 心内科教学计划 篇一:2016年心内科教学计划 2016年心内科教学计划 一、实习教学计划 【学习目的】 通过心内科学习，注重学员的动手能力和参与能力的提高，培养临床思维能力和独立工作能力。多给学生创造动手实践机会，使学习医生在学习期满后能够独立完成常见心血管疾病的诊断、治疗，能行心电图检查并会阅读简单的心电图。 教学过程中要注意医疗安全教育，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。 【实习内容与要求】 1、 掌握心血管系统的解剖和生理;常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则:冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、心肌炎、心肌病、血脂异常等。特别要与指南规范相结合，强调治疗的化。 2、 了解下列危重急症的处理: 心脏暂停的复苏抢救; 心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理; 电除颤; 3、辅检阅读:掌握常见心电图的诊断，X—ray的诊断 常见心律失常典型图形、左右心室肥大，左右束支传导阻滞，窦性心律失常、房室传导阻滞、室上早、室上性心动过速，室性心动过速、 急性心肌梗死、高血钾和低血钾的心电图表现。 肺部X线征:胸平片阅读方法、步骤和正常表现、基本病变的X线表现。 心脏和大血管X线片:正常心脏和大血管的X线表现、心胸比例测定方法、心脏各房室增大及主动脉弓变化的X线征象。 其他检查:了解超声波、超声心动图、 4、 常用技能方面 熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件，开医嘱、填写各种检查申请单等。 掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。 熟悉下列一般操作技术:测体温、正确测量血压等。 熟悉病例讨论程序和记录方法，学会独立准确汇报病史，介绍病情的技能。 【实习方法】 参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管3,4张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、实习生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。每到一个病区，至少完成2,3份完整病历。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。 3、在做好所分管病房工作的情况下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种，但应与其他实习生搞好关系。 4、严格履行实习医生职责。参加值班和危重病例的抢救。 实习与带教方法 1、实习生兼有医生和医学生两种身份，但实际上是医学生。无论在病房、门诊或急诊从事诊疗工作，都应在上级医师或护士的指导下进行。 2、首次接诊患者或首次进行各项技术操作，都应由带教老师示范， 实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度。此后，可在老师指导下独立进行操作。 3、实习生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。 4、结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深医学生对内科常见病的认识，提高临床工作能力。 【实习考核】 每个病区带教老师按照“毕业实习业务成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。实习生结束本科或本区实习前2天，由科室主任组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。 二、住培教学计划 【学习目的】 通过心内科学习，能基本在原有的理论和实际能力基础上，进一步与先进的指南及循证医学理论结合，使心内科常见病多发病诊疗水平得到进一步提高。轮转结束时能掌握心内科的基础病、常见病的诊断及治疗，能即使对心内科危重患者进行救治，能读懂一定难度的心电图。 【住培内容与要求】 1、 掌握心血管系统的解剖和生理;心律失常的发生机制和分类;常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则:冠心病急性冠脉综合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、瓣膜病、心肌炎、心肌病、血脂异常等。特别要与指南规范相结合，强调治疗的标准化。 2、 掌握下列危重急症的处理: 心脏暂停的复苏抢救; 心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理; 呼吸衰竭的紧急处理; 3、基本技能要求:电除颤仪器的使用技术、徒手心肺复苏技术、12导联心电图操作、常见典型心电图诊断、心包穿刺术、动态血压、动态心电图、超声心动图。 4、能够掌握较新的疾病指南及循证医学方面进展，能简单读懂相关医学文件。 5、外语能力:外语以自学为主,主要参考文献为《Circulation》,《Journal of the American College of Cardiology 》,《中华心血管病杂志》等,能进行简单的医学英语对话。 【住培方法】 参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管6,10张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、住培生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。每到一个病区，至少完成2,3份完整病历。 3、严格履行住培医生职责。参加值班和危重病例的抢救。 参加门诊和急诊工作 在上级医师指导下学习接诊门诊及急诊患者，初步掌握心内内科常见病急救处理原则和常用急救方法。 住培与带教方法 1、在带教老师批准后可以单独进行相关诊疗计划及操作的完成。 2、住培生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。 3、科室至少每月组织1次业务学习，1次疑难病例讨论，1次教学查 房，2-3次技能培训，采用多种形式，如讲座、读书报告会、示教等，以本专业的基本理论和知识为主，由科室相应资质医师轮流主讲;完善并落实日常医疗活动如:三级查房、病例书写、疑难、死亡病例讨论、会诊讨论等;科室组织对本科医务人员进行心肺复苏、电除颤技能培训，定期举行急救模拟演练。 4、对学有余力的住培生，带教老师医师可指导其参加本科室临床科研工作，撰写医学论文。 【住培考核】 每个病区带教老师按照“住培成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。住培生结束本科或本区住培前2天，由科室主任组织本科带教老师及时对住培生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。篇二:心内科实习教学计划 心内科住院医师轮转教学计划 【轮转目的】 通过心内科轮转，在原有的理论和实际能力基础上，进一步与先进的指南及询证医学理论结合，使心内科常见病多发病诊疗水平得到进一步提高。按要求完成教学计划，保证学习病种的例数和完成技能要求。对于心内科的重点疾病:STEMI， NSTEMI，心力衰竭，高血压，血脂异常等作为教学重点。教学中要注意理论与实践、指南相结合，注重学员的动手能力和参与能力的提高，培养临床思维能力和独立工作能力。多给学生创造动手实践机会，使轮转医生在学习期满后能够独立完成常见心血管疾病的诊断，治疗。 教学过程中要注意医疗安全教育，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。 【实习时间安排】 内科轮转共4个月 【实习内容与要求】 1、 掌握心血管系统的解剖和生理;心律失常的发生机制和分类;常见心血管疾病的发病机理、临 床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则:冠心病急性冠脉综合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、瓣膜病、心肌 炎、心肌病、血脂异常等。特别要与指南规范相结合，强调治疗的标准化。 2、 初步掌握下列危重急症的处理: 心脏暂停的复苏抢救; 心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理; 呼吸衰竭的紧急处理; 3基本技能要求:掌握常见心电图的诊断，X—ray的诊断 常见心律失常典型图形、左右心室肥大，左右束支传导阻滞，窦性心律失常、房室传导阻滞、室上早、室上性心动过速，室性心动过速、急性心肌梗死、高血钾和低血钾的心电图表现。 X线检查 要求了解各系统内科常见疾病X线检查适应症，辨认下列脏器正常X线表现和常见异常X线征: 1、 肺部X线征:胸平片阅读方法、步骤和正常表现、基本病变的X线表现。 2、 心脏和大血管X线片:正常心脏和大血管的X线表现、心胸比例测定方法、心脏各房室增大及主动脉弓变化的X线征象。 其他检查 了解超声波、超声心动图、 基本技能方面 1、熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件，开医嘱、填写各种检查申请单等。 2、熟悉病房工作制度、各种内科疾病的护理常规和饮食要求等。 3、掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。 4、熟悉下列一般操作技术:测体温、正确测量血压、物理降温、各种注射和皮内试验、静脉抽血、输液、输血、吸氧、吸痰、导尿、插胃管洗胃、胃肠减压、鼻饲、灌肠等。 5、熟悉各种穿刺诊疗技术:胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。 6、了解三腔二囊管、胸腔闭式引流和人工通气的应用。 7、逐步熟悉内科疾病常用药物及剂量，了解各种药物的药理作用及副作用。 8、熟悉病例讨论程序和记录方法，学会独立准确汇报病史，介绍病情的技能。 【实习方法】 参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管6,10张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、实习生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历 等工作。每到一个病区，至少完成2,3份完整病历。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。 3、在做好所分管病房工作的情况下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种，但应与其他实习生搞好关系。 4、严格履行实习医生职责。参加值班和危重病例的抢救。 参加门诊和急诊工作 1、在上级医师指导下学习接诊门诊患者，学会简要询问病史、体检、提出初步诊断和处理。 2、学会正确开处方、填写各项临床检查申请单，掌握门诊病历记录要求。 3、与上级医师一起接诊急诊患者，初步掌握内科常见病急救处理原则和常用急救方法。 实习与带教方法 1、实习生兼有医生和医学生两种身份，但实际上是医学生。无论在病房、门诊或急诊从事诊疗工作，都应在上级医师或护士的指导下进行。 2、首次接诊患者或首次进行各项技术操作，都应由带教老师示范，实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度。此后，可在老师指导下独立进行操作。 3、实习生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。 4、结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深医学生对内科常见病的认识，提高临床工作能力。 5、对学有余力的实习生，带教老师医师可指导其参加本科室临床科研工作，撰写医学论文。 【实习考核】 每个病区带教老师按照“毕业实习业务成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。实习生结束本科或本区实习前2天，由科室主任组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。 2016年度心内科教学计划实施表 篇三:2016年度心内科工作计划 内科工作计划 一、认清形势，统一思想，坚定信心努力完成各项工作 新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认真形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，虽然我们科室目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来新的机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创“双赢”全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有我科职工齐心协力，使人民群众真正放心满意。 二、转变服务理念，强化服务意识 1、人性化管理: 新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各级同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。 2、改进服务措施 ?新入院病人热情接待 ?宣教认真仔细 ?及时处置新病人、力争在30分钟内正确处置 ?危重病人立刻处理，沟通到位 ?主管医生，主管护士负责护送危重病人检查 ?医护人员必须保持病区干净、明亮适舒 ?彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象 ?出院时送出病区，反复交代出院注意事项 三、完善各种，成立各种管理组织 按照医院管理年活动要求及医院安排，熟悉核心制度，核心制度做到人手一册。科室成立?医疗质量管理小组?医疗安全小组?合疗管理小组?急救应急小组?病案管理小组?院感控制小组?单病种质量管理小组，科主任全盘负责，护士长积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作。 四、医疗质量 医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。1、从基本素质抓起，培养良好素质、美好的医德，杜绝娇生惯养、心理素质差、爱发脾、工作责任心不强，科室重点监督。 2、抓基层质量，培养医生综合能力，提高全科医生跨专业诊疗能力。 3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为，对所管的病人做到心中有数，查房后及时书写并签字。4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病人诊断治疗做 到每周一次全科讨论学习，诊断不清者1日内科内讨论，3日诊断不清，请院内讨论。5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日三次查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消除潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特殊检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。 五、抓医疗安全不放松 科主任为科室安全责任人，上对院长负责，下对科室同志负责，科室与每个同志签好安全责任书，责任明确，安全措施到位，增强防范意识，认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书，等各种程序执行到 位，贵重药品，毒麻特殊药品及财产专人保管，特别要加强医患沟通，每月对医疗安全进行一次自查，将不安全因素,消灭在萌芽状态,杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。 六、加快人材培养 随着社会进步与发展，疾病也在不断变化，知识更新较快，我专业前沿性知识很多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，知识更新较慢，科室骨干每年1-2次外出短期学习或培训，了解前沿性知识，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐，各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为;重点医生选拔外出进修学习。提高业务能力，今年计划选送1名医生，1名护士外出进修学习心内科临床及心脏介入，力争下半年全面开展心脏介入工作。 七、开展新项目，拓宽服务范围 1、开展冠状动脉造影，完善冠心病病人诊断，提高冠心病病人检出率。 2、开展经皮冠状动脉腔内成形术，在条件允许时积极处理患者。 3、开展永久起搏器植入术。 4、培养科室人员，磨合团队，争取下半年开展急诊PCI。 八、完善考核，体现多劳多得 科室将医疗质量，安全服务，医德作风，工作业绩均拉入考核之中，科室按1、技术职务;2、工作年限;3、工作能力三方面结合制定考核方案;4、奖勤罚懒，a、杜绝无故推诿拒收病人。b、杜绝与患者发生争吵，无论对与错。 c、杜绝差错，重大差错后全科讨论，开展批评与自我批评。d、减少发生纠纷及投诉数量。e、避免发生医疗事故，加强医患沟通、护患沟通。i、每季度组织一次服务质量，卫生等综合检查考评。 九、勤俭节约，反对铺张浪费 科室材料由护士长亲自抓管，建立帐目，有进有出，任何人不得私自向他人外借或者送人，科室帐目清楚，定期公布。争收节支，才有效益。篇四:07心内科工作计划 2016年心内科工作计划 科室建设发展基本思想已确定，就是“以病人为中心，提高医疗服务质量”，经过一年的努力，这个总体构思已成框架，也指导科室工作形成相应的框架。明年工作的总体设想是以下几个方面; 一、抓好医疗工作质量，保障医疗安全，全面提高医疗技术水平。 医院的生存有赖于医务人员的医疗质量及服务意识改善，不断地进行业务知识学习，提高医疗技术水平，不断改善服务意识仍是医院发展首先条件。认真落实总住院医师制度，把三级医师查房制度落实到实处。切实抓好医疗安全工作，提高安全意识，从医疗活动的每个具体环节上，防范医疗风险。继续鼓励专科医生的再进修和再培训学习，继续做好新毕业医生的教育，培养和管理工作，对分配的医生于第一年实行24小时住院医师制度，使其更好、更快适应本职工作，提高其独立工作的能力。继续开展新技术新项目，配合普济分院、柔济门诊、心胸外科发展，在心血管介入方面争取更好的成绩。明年计划开展冠脉内超声诊断技术，提高冠脉介入诊治水平。 二、继续抓好职业道德和行业作风建设，促进医疗质量的提高。 医疗质量及服务意识的提高，关键在于全体医务人员的职业道德水平的提高，而职业道德意识的提高，必须有赖于经常性的、规范性的思想教育。大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业作风建设，严格贯彻卫生部关于加强卫生行业作风建设的八个“不准”，树立良好的医风医德，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统。这是我们的基 本要求。 三、认真学习“三个代表”的重要思想，贯彻“十六届六中全会”精 神，全面提高医务人员的政治思想觉悟，树立正确的人生观，促进医疗及服务质量的提高。 四、继续做好科研及教学工作。 五、继续做好健康教育及预防保健工作，特别是“冠心病康复之家”保健工作。 心血管内科 二00六年十二月二十日 2016年心内科工作计划 明年，科室发展基本思想仍将继续 “以病人为中心”，提高医疗服务质量，进一步加强综合医院学科建设，加强科研创新，创造更好的社会效益和经济效益。 一、抓好医疗工作质量，保障医疗安全，全面提高医疗技术水平。 医院的生存有赖于医务人员的医疗质量及服务意识改善，不断地进行业务知识学习，提高医疗技术水平，不断改善服务意识仍是医院发展首先条件。认真落实总住院医师制度，把三级医师查房制度落实到实处。切实抓好医疗安全工作，提高安全意识，从医疗活动的每个具体环节上，防范医疗风险。继续鼓励专科医生的再进修和再培训学习，继续做好新毕业医生的教育，培养和管理工作，对分配的医生于第一年实行24小时住院医师制度，使其更好、更快适应本职工作，提高其独立工作的能力。继续开展新技术新项目，配合普济分院、柔济门诊、心胸外科发展，在心血管介入方面争取更好的成绩。提高心脏介入诊治水平。 二、加强学科建设和科研创新。 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，解放思想，加强学科建设， 大力培养专业人才，建立结构合理的人才和专业梯队，充分发挥专业优势，建立 多学科的中心体系，提高综合科研创新能力，全力打造成为省市重点 科室。 三、继续抓好职业道德和行业作风建设，促进医疗质量的提高。 医疗质量及服务意识的提高，关键在于全体医务人员的职业道德水平的提高，而职业道德意识的提高，必须有赖于经常性的、规范性的思想教育。大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业作风建设，严格贯彻卫生部关于加强卫生行业作风建设的八个“不准”，树立良好的 医风医德，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统。这是我们的基本要求。 四、认真学习胡锦涛同志重要讲话精神，贯彻“十七大”重要思想， 全面提高医务人员的政治思想觉悟，树立正确的人生观，促进医疗及服务质量的提高。 五、继续做好教学工作，完善临床医疗教学基地的建档工作。 六、继续做好健康教育及预防保健工作，特别是“冠心病康复之家”及永久起搏器植入术后程控随访工作。 心血管内科 二00七年十二月七日 2016年心血管内科工作计划 一、认真形势，统一思想，坚定信心努力完成各项工作 全面提高医务人员的政治思想觉悟，树立正确的人生观，促进医疗及服务质量的提高。 二、转变服务理念，强化服务意识 1、人性化管理: 新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、护士长首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。 2、改进服务措施 ?新入院病人热情接待 ?宣教认真仔细 ?及时处置新病人、力争在5分钟内，30分钟内输上液体 ?危重病人立刻处理，5分钟内输上液体 ?护送危重病人检查，主管医生，主管护士 ?保持病区干净、明亮适舒，坚持周二卫生日 ?彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬现象及无篇五:2016年心内科实习教学计划 2016年心内科实习教学计划 【学习目的】 通过心内科学习，注重学员的动手能力和参与能力的提高，培养临床思维能力和独立工作能力。多给学生创造动手实践机会，使学习医生在学习期满后能够独立完成常见心血管疾病的诊断、治疗，能行心电图检查并会阅读简单的心电图。 教学过程中要注意医疗安全教育，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。 【实习内容与要求】 1、 掌握心血管系统的解剖和生理;常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则:冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、心肌炎、心肌病、血脂异常等。特别要与指南规范相结合，强调治疗的标准化。 2、 了解下列危重急症的处理: 心脏暂停的复苏抢救; 心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理; 电除颤; 3、辅检阅读:掌握常见心电图的诊断，X—ray的诊断 常见心律失常典型图形、左右心室肥大，左右束支传导阻滞，窦性心律失常、房室传导阻滞、室上早、室上性心动过速，室性心动过速、急性心肌梗死、高血钾和低血钾的心电图表现。 肺部X线征:胸平片阅读方法、步骤和正常表现、基本病变的X线表现。 心脏和大血管X线片:正常心脏和大血管的X线表现、心胸比例测定方法、心脏各房室增大及主动脉弓变化的X线征象。 其他检查:了解超声波、超声心动图、 4、 常用技能方面 熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件，开医嘱、填写各种检查申请单等。 掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。 熟悉下列一般操作技术:测体温、正确测量血压等。 熟悉病例讨论程序和记录方法，学会独立准确汇报病史，介绍病情的技能。 【实习方法】 参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管3,4张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、实习生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。每到一个病区，至少完成2,3份完整病历。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。 3、在做好所分管病房工作的情况下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种，但应与其他实习生搞好关系。 4、严格履行实习医生职责。参加值班和危重病例的抢救。 实习与带教方法 1、实习生兼有医生和医学生两种身份，但实际上是医学生。无论在病房、门诊或急诊从事诊疗工作，都应在上级医师或护士的指导下进行。 2、首次接诊患者或首次进行各项技术操作，都应由带教老师示范，实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度。此后，可在老师指导下独立进行操作。 3、实习生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。 4、结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深医学生对内科常见病的认识，提高临床工作 能力。 【实习考核】 每个病区带教老师按照“毕业实习业务成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。实习生结束本科或本区实习前2天，由科室主任组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。