学前班科学活动教案——四季轮换

学前班科学活动——四季轮换 学前班科学活动教案 学前班科学活动——四季轮换 活动目标: 1、能了解四季的气候特征。 2、初步认识四季轮换与人们生活之间的关系。 3、让幼儿明白四季轮换是自然规律。 活动准备: 1、收集有关四季的视频。 2、准备四季儿歌一首。 3、彩笔。 活动过程: 一、教师话导入: 师:小朋友，我们现在穿什么衣服,你们在户外都看到了什么,有什么变化, 幼:我们现在穿衣服比较少，有的时候穿两件衣服，有的时候只穿一件衣服。 幼:我们看到桃花开了，草地绿了。 师:那现在是什么季节呢, 幼:春季。 师:很对。现在老师请你们来欣赏一些图片，大家看仔细啦～ 二、教师播放四季视频，幼儿欣赏，初步了解四季的特征。 师:小朋友，你们刚才都看到了什么, 幼:有桃花、迎春花、荷花、菊花还有梅花。 幼:看到了农民伯伯在播种。 幼:还有几个小朋友在游泳池游泳。 幼:还看到树上挂满了果子，树叶都落了。 幼:还有几个小朋友在堆雪人。 师:小朋友们都看得很仔细，也都知道现在是春季，春季的特征是天气暖和了，桃花和迎春花开了，树枝发芽了，农民伯伯开始播种啦～下面请小朋友告诉老师什么季节可以游泳呢, 幼:夏季。 师:回答的真好，你们知道树叶黄了、果树上苹果熟了是什么季节呀, 幼:是秋季。 师:很多小朋友喜欢堆雪人，你们说什么季节可以堆雪人, 幼:老师，是冬季。 教师小结:小朋友们都很棒、回答得非常好。春天天气变暖和了，我们脱下了棉袄，换上了外套，可以到郊外看桃花;夏天天气很热，男孩穿短袖、短裤，女孩穿裙子，我们可以去游泳了;秋天天气开始转凉了，树上的果子还有田里的稻子也都成熟了，人们开始收获了;冬天天气越来越冷，大家穿上了厚厚的棉袄和羽绒服，天下起了雪，我们可以堆雪人、打雪仗。每个季节都有它的特点，它们和我们的生活有着密切的关系。 三、再次让幼儿观看视频，讨论四季与人们生活之间的关系。 1、教师引导幼儿分组讨论，一年有几个季节,它的轮换规律是怎样的, 讨论结果:一年有四季，轮换规律是春、夏、秋、冬。 2、集中交流四季轮换与人们生活之间的关系。 3、教师小结:四季变换是大自然的规律，人们是不可以改变的，人们只有适应季节的变化，才能生存发展。 四、幼儿学读四季儿歌: 四季歌 春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑; 夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑; 秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑; 冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑; 过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。 五、完成书本练习。 1、引导幼儿用彩笔为春、夏、秋、冬四个季节分别涂上绿、红、黄、蓝四种颜色。 2、引导幼儿在冬季的图画里画一些冬天里才有的景象，例如:堆雪人、打雪仗、滑雪。