教育界认为人的素质包括身体心理、思想道德、科学文化、劳技能、艺术

“氢气的制法和性质”实验仪 (内蒙古包头市青山区电三建中学 杨德龙) (内蒙古包头市第四中学 吕清) 一(装置图 1(“氢气的实验室制法和性质”实验仪，“一实一盒”如图1。 图1 2(打开仪器盒，盒中仪器的放置，如图2。 图2 3(实验室用“简易启普发生器”制取氢气装置，如图3。 图3 二(操作步骤 1(实验室制取氢气的操作步骤 打开仪器盒，取出盒中的上层仪器，从盒的下层中取出“简易启普发生器”，将档板插入仪器盒中，形成放置“简易启普发生器”的空间，并将“简易启普发生器”插入此空间中，如图3所示。 拨下带活塞的橡胶塞，从U形管的短管中加入锌粒，塞上带活塞的橡胶塞，打开活塞。从U形管的长管中加入稀硫酸至活塞的橡胶塞处。关闭活塞，锌粒和稀硫酸进行反应，生成无色气体。如图4。 图4 2(氢气的可燃性和产物的检验的操作步骤 点燃一根火柴于活塞尖嘴口处，打开活塞，看到氢气安全燃烧。如图4所示。取一支干燥的小试管，罩在火焰的上方，如图5。 图5 取下小试管，看到小试管内壁上有水珠生成，如图6。 图6 3(不纯氢气点燃爆炸实验步骤 取小试管，用向下排气法收集约半试管氢气，用大姆指堵住试管口，移向酒精灯火焰，松开大姆指，可听到爆呜声。 4、吹氢气泡的实验 将带有吹氢气泡导管的橡胶塞，套入活塞的尖嘴处，在管口加入起泡剂，打开活塞，可看到有氢气泡吹起。当氢气泡达到足够大时，用嘴轻吹氢气泡，看到氢气泡脱离导管形成完整氢气泡，并快速向上升起。如图7。 图7 5、氢气还原氧化铜的实验 将直角弯管用橡胶塞和尖嘴活塞相连，给直角弯管中加入少量氧化铜粉末。打开活塞，通入氢气，点燃酒精灯给氧化铜加热。装置如图8。 图8 反应完毕，先撤酒精灯，待导管冷却后，关闭活塞，停止通入氢气。观察现象，如图9。 图9 6(实验完毕，洗涤仪器，装回仪器盒中。 三(实验注意事项 1(制氢气时，加入稀硫酸的量至橡胶塞处。这样制出的氢气纯度高，符合氢气直接点燃的。 2(用此仪器做不纯氢气点燃发生爆炸实验时，由于U形管和试管的粗细相似，可以用U形管液面上升的位置来判断，试管收集氢气约为一半。 四(实验点评 1(用本仪器做氢气的制取和性质的实验，可满足教科书上实验的要求。 2(制取氢气的仪器为“简易启普发生器”，“简易启普发生器”是已常规仪器为基础，进行研制的微型化创新仪器。“简易启普发生器”用倒放底部有小孔的试管，解决了固体药品的放置问题。采用活塞导管口向上的方法，可将空气绝大部分排出的方法，使制取气体更为纯净。“简易启普发生器” 保留了启普发生器的原理，实验操作同启普发生器相同。 3(用“简易启普发生器”制取氢气时，由于放气的活塞导管口向上，所以制出的氢气纯度较高，可满足直接点燃的需要。 (本仪器的仪器盒具有多种用途。例:在仪器盒中。插入小档板隔出放4 置“简易启普发生器”的空间，仪器盒便有了铁架台的用途。在氢气还原氧化铜实验中，仪器盒垫在酒精灯下面，正好满足酒精灯外焰加热的高度，仪器盒又起到垫起高度的作用。 5(用本仪器进行氢气的实验室制法和性质的实验，既满足了实验的微型化，还使得实验操作和常规实验的实验操作相一致。 6(“简易启普发生器”还有多种用途，不但可用于制取氢气、二氧化碳等，还可用于作铜和稀硝酸反应的实验，可清楚的看到生成一氧化氮为无色气体的现象。