我不知道我是谁教案

一、活动名称:语言《我不知道我是谁》 二、活动目标: 1、引导幼儿欣赏童话，能听懂童话的主要内容，联系生活实际，了解自己吃什么，住哪里，脚有什么用, 2、帮助幼儿理解童话内容，引导幼儿找出“达利B”到底是什麽动物。 三、活动准备: 1、:《我不知道我是谁》 2、轻音乐 3、题目卡 分析:这是一个绘本故事，幼儿在这个故事中认识了两个小动物达利B(兔子)和杰西D(黄鼠狼)，通过一系列的问题的深入，达利B终于知道自己是一只兔子，但是当他战胜了黄鼠狼的时候，其他兔子欢呼他为英雄时，他又糊涂了:兔子是谁, 四、活动过程:(一)导入 儿歌(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱) (二)介绍封面 (观察图，图中有什么,主要引出大脚，题目，作者) 1、师:小朋友们，我们来看看图上有什么,那我们看看它长着什么呀,(长长的耳朵，大大的脚，那你们知道它是谁吗,——老师给它起了一个好听的名字叫达利B，我们都知道达利B是一只可爱的兔子，可是，达利B呀并不知道它自己是谁，所以老师今天要给你们 讲一个有关达利B的《我不知道我是谁》的故事。(指在字上) 师:我们再来仔细观察一下图上还有什么,(这些字是要告诉小朋友们这本书是英国的乔恩.布莱克写的，由德国的阿克盖尔.舍夫勒画的图，由中国的邢培健翻译的) 师:这一页是书的环衬 师:这一页是扉页，我们看看上面除了我们提到的还有什么，(格林文化) 师:刚才说了这么多，老师要给你们看下张图片，我们看到达利B，达利B说:“我不知道我是谁,” 师:现在我们一起来看看达利B以为自己是谁,(出示图片5) 引导幼儿观察图片 总结: (达利B说:“我是一只猴子吗,”“我是一只树袋熊吗,”“我是一只豪猪吗,” 接下来，我们看看达利B又遇到什么疑惑了, (达利B不知道自己应该住在哪里,，它在想:“我应该住在山洞里吗,，我应该住在鸟窝里吗,，我应该住在蜘蛛网上吗,” 达利B想了好久也没有想到它自己应该住在哪里，那我们的小朋友知道自己应该住在哪里吗,，现在请我们的小朋友来说说, 好了，那达利B 除了疑惑自己住的地方之外，它还有什么问题不知道，我们来看一看(出示图片7); 啊，原来达利B还不知道自己应该吃什么,它说:“我应该吃鱼吗,， 我应该吃土豆吗,，我应该吃虫子吗,”达利B不知道子应该吃什么，那小朋友说说你们应该吃什么,(讨论) 9、对了，小朋友前面我们发现达利B有长长的耳朵和大大的脚，所以呀达利B又遇到麻烦了，它不知道自己的脚为什么会那么大，而且又有什么用呢,它呀在想:“是用来滑冰的吗,，是用来给老鼠坐的吗,，是用来遮雨的吗,”(出示8、9) 一下子，达利B就愣在哪儿想:“我是谁,我应该住在哪里,我应该吃什么,我的脚这么大有什么用呢,”(出示10)达利B决定去寻找,我们看看它去哪里找答案了，得到答案了没有。 (出示图11)，达利B看见鸟住在树上，就决定自己也要住在树上。 (出示图12)达利B看见松鼠吃橡子，就决定自己也吃橡子。但它还是不知道自己的脚为什么那么大。 (出示图13)接着我们来看又发生了什么事:“一天，树林里的兔子们都慌慌张张的，他们跑到达利B的树下，大喊对达利B说:“你得赶紧下来，洁西D来啦～”达利B问:“洁西D是谁,”兔子们急的没工夫回答，它们便在草地上四下散开，消失在地洞里。 (出示图14、15、16、17)同伴们都离开了，可是达利B呢,它依旧呆在树上，又啃了一个橡子，还再琢磨它的大脚。这时呀，洁西D慢慢地钻出灌木丛。它的牙齿像碎玻璃一样锋利，它的眼睛像跳蚤一样灵活。它在洞旁转来转去，可是，一只兔子也没见着。它往上一看，达利B挥了挥手。说到:“你好，并问你是一只獾吗,，你是一只大象吗,你是一只鸭嘴兽吗,” (出示图18、19)洁西D越来越爬近达利B并说:“不，我的朋友，我是黄鼠狼”，达利B问:“你住在水坝上吗,你住在池塘里吗,你住在狗窝里吗,”洁西D爬的更近了。:“不，我的朋友。我住在树林里最黑暗的角落。”达利B继续问着:“你吃昆虫吗,你吃水果吗,你吃圆白菜吗,” (出示图20)洁西D爬到了达利B的身边用刺耳的声音说:“我吃兔子～像你一样的兔子～”达利B非常吃惊，结结巴巴地说“我是.......兔子 ,” 小朋友们老师想问你们达利B为什么非常吃惊,它知道自己是谁了吗, (出示图21)我们看一下洁西D和达利B之间又发生了什么,(让幼儿观察，教师总结—洁西D点点头.......舔舔嘴唇......然后一跳～)、 小朋友们，洁西D跳去干什么了,那它吃到兔子了没有，我们来看看下一幅图。 (出示图22)达利B想都没想，转过身，大脚一踢，像闪电一样咻的跑开了。洁西D扑了空——咚的一声，掉到了树下。这时小朋友猜猜别的兔子们看到了会怎么样, (出示图23)接下来，我们来看看其他小兔子的现(其他的兔子们跳啊，欢呼啊，还互相拥抱。并大喊到:“你是一个英雄，达利B!" (出示图片24)那现在我们来看看达利B最后知道自己是谁了吗, 观察图片(达利B说:"真奇怪，我还以为我是一只兔子呢.”)那小朋友们说现在达利B以为自己是谁,那 你们说达利B是兔子还是英 雄, 20、(出示图25)我们看看达利B现在的状态——又陷入了思考中，今天小朋友们回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 后来，达利B上学了，在学校里他又会有想不明白的问题吗,又会遇见谁，发生什么故事呢„„把它，用彩色蜡笔刷刷刷，画下来吧。