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关于贫困山区留守儿童自护教育的调查报告

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关于贫困山区留守儿童自护教育的调查报告关于贫困山区留守儿童自护教育的调查报 告 常熟理工蒲公英支教团 指导老师:戴明新 一、调查背景 “安全问题”是一个老生常谈的话题,安全教育也日益提上了议程,相关部门也纷纷出示相关指导文件,书面指示,强调安全问题,试图加强中小学生的自我保护的安全意识。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。1998年,团中央和中央综治办启动了“青少年自我保护教育行动”,通过多种形式,开展青少...
关于贫困山区留守儿童自护教育的调查报告
关于贫困山区留守儿童自护教育的调查报 告 常熟理工蒲公英支教团 指导老师:戴明新 一、调查背景 “安全问题”是一个老生常谈的话题,也日益提上了议程,相关部门也纷纷出示相关指导文件,书面指示,强调安全问题,试图加强中小学生的自我保护的安全意识。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育,敦促安全教育工作的开展。1998年,团中央和中央综治办启动了“青少年自我保护教育行动”,通过多种形式,开展青少年自我保护教育。 然而,我们对学生自我保护的安全意识的教育力度、广度和深度远远不够,特别是在教育落后的山区。据有关单位报导,近10年来,全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右,因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等原因死亡的中小学生平均每天高达100余人。如此震撼人心的数目,无不让人担忧和揪心。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。但是,在我们身边总是会有很多学生忽视了安全隐患,存在着侥幸的心理,无视安全知识的重要性,以致发生了一连连悲剧。 虽然,如今各个相关部门也加大了对学生安全教育的力度,但是其具体落实的效果浅微。比如:我们经常在相关媒体上看到某某城市小学的小学生地震、火灾逃生的模拟演练,这是值得让人欣慰和赞赏的。可是在贫困山区小学,能够有这样的模拟演练展示的机会却是微乎其微。再者,在真正模拟演练的时候,又有多少个学生能够亲自体验呢,不过是一小部分的学生代表而已。当然,模拟演练是必要的,但在安全教育这个大话题中,需要多方面,各阶层,特别是学校和家庭的切身教育。 如今,相关于学生的自我保护的安全意识的论文著作,多数是针对城市学生和城市的环境。 二、调查目的 通过与孩子们的交流,了解当地学生的自我保护意识,找出其中存在的问题,并分析问题成因,寻找合理的教育对策来提供有益帮助。从而促进学生对自我保护的认识,加强学生的自我保护意识,提高自我保护能力。 三、调查对象 湖南省湘西自治州吉首市矮寨镇中黄小学学生 四、调查方法 利用自护教育教育课时间对学生进行调查,调查时先由调查员向学生说明调查目的和意义,然后学生在教室内集体答卷,问卷采取不记名,不讨论,当场收卷的方式,有效回收率为100 %。对家长调查时,采用问卷调查法及座谈法结合,问卷的有效回收率也为 100 %。我们发放学生问卷200份,家长问卷70份,经过有效剔除,学生有效问卷196份,家长有效问卷68份,有效均达98%。同时,,我们还对当地进行了实地考察。 五、数据统计及结果分析 学生的自我保护的安全意识普遍较差,学生的对相关安全知识的了解掌握情况令人担忧。 无论是从平时的报纸或者媒体上,我们都可以看到,有关部门非常重视安全教育问题,并下发不少文件,将其深入到社会的个个环节。尤其是在学校上的要求,致力从小培养孩子们的安全意识。然而根据调查得来的数据发现。小学生们自我保护的安全意识确实让人担忧,其中山区留守儿童的安全意识的缺乏尤为严重。 数据统计有: 表一、 你会不会在做事情前~考虑一下所做的事会不会有危险,,学生问卷, 百分比 不会 18.5% 会 50.5% 一般都不会去考虑 21% 危险的事应该不会发生在自己的身上 10% 表二、 你老师父母有没有教导过你们这些安全知识,,学生问卷, 百分比 有~但是过后就忘了 19.38% 很少 9.02% 从来没有 32.66% 经常~我也会很多 38.94% 表三、 你会不会主动去问老师关于安全知识的一些问题,学生问卷, 百分比 想问~但不敢去问 34.7% 很少问 19% 经常问 46.3% 表四、 您会不会经常教育你的孩子~哪些事情比较危险~不要去做或者怎么百分比 预防,(家长问卷) 会 39.8% 有时会~但比较少 34.3% 不会~没有时间 25.9% 表五、 您觉得自己在孩子安全问题教育中做得怎么样,,家长问卷, 百分比 好 32、4% 一般 43、2% 还不够 24、4% 45 40 35 30 25系列120 151.好 10 2.一般 5 03.还不够 123 上表的数据反映了一个总体的现状。山区小学生自我保护的安全意识存在较大的欠缺。从表一看出,21%的学生对一些存在的安全隐患一般不会去考虑,10%的学生存在的侥幸心理,还有19%的学生根本不会考虑,即是将近一半的学生对自己的所要做的事情是否有危险没有意识,这就造成了较大安全隐患。 六、原因分析: (1)家庭教育方面 农村小学生的自我保护的意识薄弱,存在的安隐患较大的主要原因离不开家庭教育。小学生的最初教育来自家庭,而在山区,家庭的教育状况依然存在较大的不足。表四显示,大约60%的家长很少或者从来没有教育孩子怎么预测和防患安全隐患等安全知识。表五中问“家长对孩子的安全问题的教育中做得怎么样,”,结果显示67.6%的家长认为自己在孩子的安全问题的教育做得一般和还不够。此外,表二中显示将近62%的学生认为老师家长没有或者很少教育小学生的安全知识,我们还惊讶地发现还有32.66%的学生认为家长从来没有教导过他们这些安全知识。 (2)学校教育方面 学校教育的方法存在误区,宣传和教育的力度和广度还不够。我们在跟学生 的谈话交流中发现,很多学生认为老师讲的有关的知识,很多是千篇一律,单调无味,也有相当一部分同学认为老师很少讲。 我们还意外地发现,很多老师和家长都说:“自己都有教育孩子,只是他们听不进去,我们也没办法。”而表二的数据表现,确实有近19.%的学生存在这样的情况,但9%的学生认为很少教育,33%的学生说家长老师从来没有教育,这样的矛盾无不让人担忧。有些家长老师以学生听不进去作为理由,想推卸掉身担的责任和义务。我们了解,大多数家长对孩子强调的安全问题也只是限于“你不要去河里面游泳,不要干什么什么”,而很少说或教导为什么不要去干这件事情,或又怎样避免这类的危险发生等等。这又怎不是教育方法上的误区,教育的重视不够呢。 学生对相关安全知识的了解掌握情况不容乐观,特别是简单的急救知识。 表六、 发生火灾时~最佳选择是,学生问卷, 百分比 在家大声喊“救命” 39.4% 捂住口鼻~低姿逃出. 46.4% 楼下着火~跳楼逃跑 14.2% 表七、 用湿手开关电器或用湿布擦拭电器是不是容易触电,,学生问卷, 百分比 是 70.2% 不是 16.4% 无所谓 13.4% 表八、 如果被热水烫到了~你怎么办,,学生问卷, 百分比 用大量的流水持续冲洗降温 26.03% 自行涂用各种“消毒药水” 38.26% 不做任何处理~直接去医院 35.71% 表九、 如果被热水烫到了~你怎么办,,家长问卷, 百分比 用大量的流水持续冲洗降温 13.6% 自行涂用各种“消毒药水” 48.6% 不做任何处理~直接去医院 37.8% (表八.表九的图表数据) 50 40 30 系列120系列2 10 S20 1S123 表十、 您有没有经常检查家里的居住环境~,比如电线的破损~悬挂物,看看百分比 哪里容易出现安全问题,,家长问卷, 会 32.4% 有时看看 21.6% 很少去看 27% 家里应该不会出现问题 16.2% 表十一、 你平时一般在哪里获得有关安全这一方面的知识,可多选,学生问卷, 百分比 学校教育 50.5% 家中长辈 22.1% 课外书 2% 网上 7% 电视广播 28.2% 表十二、 您一般是通过什么途径获得安全方面的知识~比如急救方法等。,家长百分比 问卷,,可多选, 经验 56.8% 书籍 27% 电视广播 45.9% 相关活动 18.9% (1)综上表,不仅反映了学生的自我保护的安全意识不强,而且学生的安全知识非常缺乏。不仅是学生,甚至相当一部分家长,老师的对相关安全方面的知识也同样缺乏;家长、老师都如此,何来教育学生呢。发生火灾时,竟然14.2%的学生选择跳楼逃跑(见表六);16.4%的学生不知道“用湿手开关电器或用湿布擦拭电器是不是容易触电”,还有13.4%的学生抱着无所谓的态度(见表七)。可见,当一些危害事件真正发生时,还有那么高比率的学生存在伤亡隐患。如果在发生火灾时,100学生,就有14个选择跳楼逃跑,这无不让人心寒和震撼的。表十一中显示,学生的只是来源于电视广播的比率比来自于家长还要高,而绝大部分是来自于学校教育。 (2)数据还显示,家长的安全知识的缺乏也是让人惊叹的。如表八、表九中,问到被热水烫到了,应怎样急救的时候,只有26.03%的学生选择用大量的流水持续冲洗降温,更想不到的是,只有13.6%的家长选择用大量的流水持续冲洗降温。表十二中,可看到,大部分家长都是来自经验,或是道途听说的,或是老一辈的传言,或是凭自己所谓的经验等。 表十三、 请填写:,学生问卷, 百分比 报警电话号码 70.3% 火警电话号码 67.7% 急救电话号码 70.3% 查询电话号码 29% 表十四、 请填写,家长问卷, 百分比 报警电话号码 86.8% 火警电话号码 69.7% 急救电话号码 70.1% 查询电话号码 0.5% 100 90 80 70 60系列150系列240 30 20 10 0 1234 1.报警电话号码 2.火警电话号码 3.急救电话号码 4.查询电话号码 系列1—学生, 系列2—家长 从表中,我们可以看出,有大约30%的学生对于一些日常最基本的报警电话号码(110)、火警电话号码(119)以及急救电话号码(120)都不了解,而知道查询电话号码(114)的只有29%(见表十三)。而还有约13%的家长不知道报警 的电话号码,不知道火警电话号码以及急救电话号码的家长大概也有30%,更让人心惊的是查询电话的知道率几乎为0%(见表十四)。 这些都反映出无论是家长还是学生,他们对安全部门的求助了解程度都非常低,连最基本的急救求助方法求助信息的了解很少,甚至一些家长一点都不知道。又如何去做好安全的防患呢,从中更可以反映出,社会环境这种安全的薄弱以及教育环节的空白;另外,我们看到家长的比例跟学生的比例差不多是成正比的。可以得出,生活环境以及第一教育的来源都是息息相关的。 七、处理 (一)学校方面 1、适时适度地开展安全教育 由于现阶段的小学生正处于好动,对事物的接受性比较强的基础层面,同时又因为自身知识及实际经验的不足,造成其对事物的接受的一种叛逆选择性。如果教育选择的不当,很容易让学生产生一种厌学反抗性的行为。不但教育的没有意义,甚至可能会产生一种对这类知识的抵抗情绪。他们的潜意识里就不会形成这种安全的保护意识,更是没有对安全隐患的防范及应对的知识。为此,学生应加强重视对学生的安全教育。这些教育应包括:学生安全意识的培养,学生对事物安全度的判断,学生对突发事故作出的应急正确行动等。同时,要根据学生的年龄特点,采取提前教育、及时提醒教育;找好切入点,有效地行进说教;采用适当的方式,比如图文并茂的解说、小品相声的演绎。通过这些途径,让学生在耳濡目染的同时,并进行模拟的文艺演习。逐渐引导学生将精力专注其中,慢慢将学生的安全知识培养起来。 2、教育工作者要加强自身修养 作为一名教育工作者,无论从意识还是行为上都要清楚并时刻记住自身的义务与责任,还有自身知识的丰富渊博性。为了应对学校的交发任务,上级的要求,不少老师都是口头上略微带过又或强硬平白的说教。虽然同样是在时刻提醒。却没有意识到学生的接受溶解度。抱着一种完成任务的心态,我讲过了,你听不听是你的事,不听我也没有办法。这样非常容易让学生对这一方面造成的习惯麻木性,对今后的培养非常不利。所以,教育工作者更应加强自身的责任感,以正确的方法,合理丰富的知识来指导学生。 (二)、家长方面 1、更新教育理念,转变教育模式 村民们的受教育程度普遍不高,而且由于地理环境,生活环境的影响,造成他们知识的更新周期慢,对新知识、新事物的接受能力低。他们以自己前几十年的教育经验来管教自己的孩子,教育理念比较落后。并且,在现阶段考试制度的影响下,大部分家长认为学习成绩为最最主要,其他的都应靠后再讲;有的还认为,把孩子送来学校进行教育,就相当于把孩子全部交给了学校。这些,都是非常陈旧并错误的教育思想。在当今这个信息快速更新的时代,家长们要时刻清楚自身的义务与责任,尽快吸纳新的理念。同时还要转变旧的方式,以孩子的思维去教授知识。 2、加强自身的素质修养 正所谓,养不教,父之过。作为家长都有义务和责任去养育管教好孩子。而这种养育不只是将孩子抚养大,满足他们的物质需求,还得对孩子进行良好的教育。家庭作为孩子的第一任教师,这方面的教育要抓好落实,并做到全面的教育。虽然有很多自己也不明白,但也要想尽一切办法将其弄清楚,尽量将好的、正确的知识传授给孩子们。 (三)学生方面 1、正视安全教育,调整心态,主动向老师家人寻求这方面的知识小学生对于安全教育这一方面的知识往往会觉得枯燥厌烦,无心去留意接受这一方面的知识,形成一种错误去选择性学习的误区。又或许更多的同学会抱着一种侥幸的心理,认为安全事故离自己还远着呢,容易忽略周边的安全隐患。其实,生活的周围时刻有着一些不好的情况出现。所以,作为学生,必须正视安全教育,把它当作同样主要的知识来学习。并调整好自己的心态,时刻重视安全,正所谓,安全第一嘛。另外,遇到不明白的地方,还要主动寻求老师家长们的帮助。 2、有意识地自我提醒一下安全方面的问题,主动扩宽获取安全知识的途径。明白自己正处于一个接受及培养各方面知识和意识的阶段,尤其是自身的安全的意识培养。现在在做事情的时候都注意一下,慢慢将这种意识转移为自己脑里的潜意识。而且,在媒体传播发达的今天,不应将所有的不明白都靠老师父母去解决,自己更应积极主动去寻找答案,通过自己的努力得来的知识,掌握得更加的 牢固。 (四)社会方面 1、加大对山区安全设施的资金投入 由于经济发展的限制,在安全设施方面农村的投入普遍不足。连一些基础的安全警示牌都没有,有些地方甚至连最基本的道路交通都没有解决,更加谈不上其他的设施了。同时,也由于社会对安全知识的宣传教育不够,有些村民甚至不知道最基本的求助热线号码。这个缺陷的空白实在让人心惊。 2、建立良好的社会道德风气,补缺各方面的不足 良好的社会环境,这是一个比较重要的环节,它的渲染可以填补教育方面的不足。它的作用非常不可忽视,有时甚至可以解决法律上的灰色地带。比如,在小孩子意外事故的案例中,我国的法律对监护人的责任追究几乎是微乎其微,因为大家的心态都倾向于对不幸家庭投报于同情。但在国外,他们的法律对监护人的义务与责任的奖罚都非常详细明确。在法律还没有十分明确的地方,这里更需要道德的谴责。而这一切,都是为了让监护人时刻明白自身的责任,希望这样做可以避免悲剧的发生。 八、结束语 今天,我们的社会期盼孩子有更多的聪慧、更多的才华,但我们不能忽视这样一个事实:丧失健康的行为习惯和保护意识,孩子们就有可能登不上安全的阶梯,就难以摘取生活之树顶端的希望之果。 现在,一切都应从小培养起,小学生正处于一个接受新知识的阶段,同时也是培养良好习惯的最佳年龄阶段。如果在这一时期能进行有效的安全意识培养,帮助孩子们逐渐建立这种自我保护的安全意识,这样,会更加有效地帮助孩子们的健康成长。 从问卷及走访的结果反映出,对于农村小学生自我保护的安全意识教育,不仅涉及到知识的传授问题 ;还有没有把安全教育课划入到正常的教育课程;没有专业的老师;没有编排好合适的教科书;以及家长学生的不配合等等问题。因此,我们希望通过这个调研,引起学校、家长、小学生自己以及社会各个方面都来关注小学生自我保护的安全意识这个问题,尤其是对农村小学生的关注。各方面共同努力,保护青少年的健康成长。 附录一:关于贫困山区留守儿童自护教育调查 附录二:小学生自护教育课 附录三:小学生暑期安全教育 附录一: 关于贫困山区留守儿童自护教育调查 一(单选题 1.目前我国通用的火灾报警电话是( ) A.110 B.120 C.119 D.122 2.可以用水扑灭的火险是( ) A.油类起火 B.酒精起火 C.电器起火 D.棉被起火 3.采取恰当措施,使燃烧因缺乏氧气而停止,这种方法叫做( ) A.窒息灭火法 B.清除火源灭火法 C.隔离灭火法 D.冷却灭火法 4.所居住的高层建筑发生火灾时,居住的学生可通过( ) 逃生 A.乘坐电梯B.向楼顶奔跑C.从窗口跳出D.从安全通道有秩序下楼 5.发生有人员伤亡的交通事故时,首先要拨打( )急救电话,同时,拨打110报警电 话。 A. 110 B. 120 C. 119 D. 122 6.发现宿舍被盗后,应 ( ) A. 迅速清点自己的物品 B. 通知其他同学进宿舍共同清点物品 C. 等宿舍同学回来齐后向学校报案D. 立即报案并保护现场 7.乘火车外出旅行时,正确的做法是( ) A. 大量现金应随身携带 B. 有事离开时应将行李交邻座暂时看管 C. 可以喝陌生人赠给的饮料 D. 在卧铺席夜晚也不深睡 8.下列( ) 行为属于危害国家安全的行为 A. 在国家重要活动场所进行刑事犯罪活动的 B. 对国旗、国歌、国徽等进行涂改、损毁、亵渎的 C. 窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的 D. 针对国家领导人进行人身攻击的 9.在对烧烫伤患者进行紧急处置时,首先应进行的是( ) A. 迅速在创面上涂抹药物防止感染B. 迅速冷却创面 C. 迅速送医院救治D. 迅速包扎防止二次感染 10.被狗咬伤后,不正确的处理方法是( ) A. 快速冲洗伤口B. 冲洗时适当挤压伤口周围软组织 C. 伤口不要包扎D. 48小时内到防疫站注射狂犬疫 11.对伴发高烧的感染性休克病人进行院前急救时,不正确的方法是( ) A. 患者平卧,下肢抬高B. 颈部垫高,下颌抬起,保持呼吸道畅通 C. 注意保温 D. 头偏向一侧,防止呕吐物和分泌物误入呼吸道 二(多项选择题 12.遭遇火险正确的脱险方法有( ) A. 用湿毛巾掩住口鼻,从安全通道匍匐前进 B. 披上浸湿的衣物,向安全出口方向逃生 C. 用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下 D. 身上着火,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗 13.使用灭火器时应注意( ) A. 站在上风方向灭火 B. 站在下风方向灭火 C. 对准燃烧点根部喷射 D. 对准燃烧点上部喷射 14.保护交通事故发生的原始现场,主要包括( ) A. 事故车辆B. 事故散落物品C. 伤亡人员位置D. 车辆刹车痕迹 15.当你发现身边有同学连续几天睡眠不正常,怀疑其抑郁,正确的做法是( ) A. 主动沟通,建立信任的关系,聆听其需要和感受 B. 帮助其识别不切实际的消极思想,重新评价生活 C. 鼓励其多参加自身喜欢的文体活动 D. 必要时,陪同其到心理咨询中心咨询 16.在野外遭遇雷电天气时,应注意( ) A. 尽量寻找低凹处藏身 B. 把能导电的物体迅速抛到远处 C. 无处可躲时,要立即双脚并拢并下蹲D. 可以到大树下躲避 17.对于非专业人员采取的院前急救措施,不正确的方法是( ) A. 如病人疼痛难忍可迅速给病人服用止痛药缓解病痛 B. 如病人出现腹泻可服用止泻药尽早进行消炎 C. 在到达医院前如伤者出现内脏脱出,可用干净物品暂时包裹 D. 对昏迷的病人应尽量补充水分以防脱水 18.足球赛场上,队员昏厥,正确的处置是( ) A. 立即让其仰卧 B. 抬高其下肢,头部放低 C. 松解其衣服和腰带 D. 病情严重要立即叫急救车 19.在街道上行走时遇到地震怎么办? ( ) A、赶快往家中跑 B、就地蹲下,躲避地震 C、用书包等柔软物件挡在头顶,迅速跑向宽阔场地 20.在卧室的防震措施中,以下哪些是不正确的,( ) A.床的位置放在固定、承重的内墙边 B.床的上方悬挂吊灯、镜框等重物 C.床下不堆放杂物 D.床要牢固,最好不使用带轮子的床 附录二: 小学生自护教育课 【教学过程】 一、导入:1、同学们,你们好~我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。 二、放假了,我们应该怎样注意安全呢, (一) 用电安全 1、 学生说说家里有哪些电器,(引起学生兴趣,因他们较熟识。) 2、 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。 3、措施: 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 (二) 防火安全 1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做,(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。) 2、措施: a要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。 b、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。 c、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 (三) 防溺水 回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况,要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。 (四) 交通安全 (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走,(2)行人横穿马路为什么要走斑马线,(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些,(4)为什么不能翻越护栏,(5) 为什么不准扒车、追车、强行拦车,(6)为什么走路时不能看书或做其它活动,(7)骑自行车应该注意什么,(8)乘汽车时要注意什么,(9)遇到交通事故怎么办, (五) 食品卫生。在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗,良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。 1、一日三餐,不可偏废,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。2、早餐要 、吃吃饱吃好,要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品,不能马马虎虎随便吃一点,或干脆不吃。3饭前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗净。4、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。 5、吃饭时不要看电视、看书,也不要与别人聊天。6、剧烈运动后不要马上吃饭,应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。吃饭后可以散步,做些轻微活动,不要马上进行大运动量的运动。7、不喝生水,不喝没有热开或没消过毒的牛奶,生豆浆要煮沸10分钟,去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食,不要吃过咸的食品。9、不吃腐烂变质的食物,不随便吃野菜、野果;不购买、不食用街头小摊的劣质食品。 10、不要自己随便拿药吃,要在大人或医生指导下看病吃药。11、预防H1N1型流感要经常开窗通风,勤洗手。在疾病流行时,外出要带口罩,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。 12、预防禽流感,不要和鸡、鸟等禽类直接接触,万一不小心接触到,一定要马上洗手;不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。 (六)当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看听————《大灰狼》听了这故事后,你认为哪一次的同学做得对呢,对在哪里,如果情况发生在你身上你会怎样做呢,(小组讨论后,指名汇报) 小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。 但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——快板表演:合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;甲:马路上,人群中,严格禁止放鞭炮;乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;合:来执行~ (七) 积累警示语师:刚才的同学都很聪明,对安全知识也掌握得很多。下面我们来朗读安全警句:A.走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。B.上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。C.家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。D.发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。E.遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。F.一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门,赶快拨打110。 三、师:安全人人讲,安全个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,安全、健康、愉快的度过整个假期! 附录三: 小学生暑期安全教育 一、交通安全 (安全第一 预防为主) 假期里,同学们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,交通安全格外让人担心。孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期,都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故,虽然一些事故属于意外,并不是孩子的过错,但如果能在平时多了解交通安全知识,这些意外和悲剧完全有可能避免。 1、禁止在马路上骑车带人,快速超车。 2、高速路上禁上骑自行车。 3、骑自行车是禁止做危险动作。 4、自行车注意平时维护,以防零部件松动。 5、步行时一定要遵守交通规则,禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道,一停二看三通过。 6、乘车时要注意安全,禁止将身体置于车窗外,车停稳后方能下车,车启动时要站稳。 7、出行时一定了解路线,不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。 8、不要携代禁止的易燃品上车。9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。 二、严禁在铁路沿线及周边活动 暑期一些好动的男同学在闲暇时由于好奇说不定要到铁路周边去玩耍,学校希望大家不要去这些危险地带去,并要求同学们做到以下几点: 1、莫伸手,伸手必被抓。 2、不要用石子击打列车。 3、严禁拆盗扣件。 4、严禁拆盗铁路设施。 5、严禁提拉车钩玩耍。 6、不得在铁路线路上放置、遗弃障碍物。 7、不得擅自开启列车车门。 8、不得在铁路线路上行走、坐卧或者在未设平交道口、人行过道的铁路线路上通过。 、不得翻越、损毁、移动铁路线路两侧防护围墙、栅栏或者其他防护设施和标桩。 9 10、不得钻车、扒车、跳车。 三、游泳安全 通过对同学们的一些了解,有的同学贪图方便,直接到河沟、鱼池里去洗澡,还有一些同学把河沟、鱼池等当成天然的游泳池。因为身边没有大人照看,再加上泳技不佳、安全意识差,在意外发生后,又不懂得如何自救,结果酿成悲剧。所以,同学们无论在游泳池或者其他地方游泳,一定要有家长陪同。不会游泳的同学不要独自下水,会游泳的同学也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方,以免危险。到公园或野外玩的同学,也要注意,不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池,没有完善的保护设备,也没有救生员。而且,水底情况也清楚,在这样的地方游泳非常危险。暑假期间游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同,无论水性好坏都要慎防溺水。 四、个人安全防护 近年来种种迹象表明,青少年受侵害现象在突增,所以在假期当中如有发现身边或陌生人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应该及时向家长反映,避免更大的侵害发生,不要羞于启口,应该大胆举报,不要怕别人的恐吓,积极寻求保护、支持。不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱。
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