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不要造句大全下载 不要造句大全下载‎‎ 篇一: 造句组词下载免费 秋(秋天)秋天真美啊～ 烟(烟花)烟花真 好看啊～ 芦(芦苇)河边长满了芦苇。 夕(夕阳)夕阳真美啊～ 归(归还)小朋友要按时归还图书。 歌(歌声)小红的歌声真好听。 灯(电灯)爱迪生发明了电灯‎‎。 桥(石桥)我家门口有座石桥。 检(检字法)我会用音序检字法查字典。 陆(陆军)中国有支‎‎强大的陆军。 礼(礼炮)国庆节，天安门前放起了礼炮。 炮(礼炮)国庆节，天安门前放起了礼炮。 焰(‎‎焰火)过年了，大家一起看焰火。 狂(狂欢)节日里我们一起狂欢。 神(神话)我喜欢听神话故事。 州(‎‎常州)我是常州人。 龙(龙舟)我们一起去看龙舟比赛。 灶(灶台)奶奶用灶台做饭。 尖(尖叫)下‎‎课不许尖叫。 歪(歪斜)这棵树长的有点歪斜。 尾(尾巴)小兔的尾巴很短。 彩(彩笔)我有很多彩笔。‎‎ 炉(火炉)夏天，外面像个大火炉。 张(张开)我张开双手欢迎你。 桌(桌子)我有一张桌子。 斜(歪斜)这棵树长的有点歪斜。 匹(一匹马)我画了一匹马。 苗(禾苗)田里长满了绿油油的禾苗。 描(描红)老师让我们写一张描红。 准(准时)我们要准时上学。 猫(小猫)我家有只小猫。 铁(铁锚)船上有只铁锚。 家(画家)我是个小画家。 脚(脚尖)小猫踮着脚尖走路。 莫(莫非)莫非这是你做的, 偏(偏旁)我认识了很多偏旁。‎‎ 凉(凉快)秋天很凉快。 老(老师)我们一起‎‎去看望老师。 师(老师)我们一起去看望老师。 郊(郊外)我们去郊外游玩。 望(看望)我们一起去‎‎看望老师。 兔(兔子)我家有只兔子。 追(追逐)大家一起奔跑追逐。 逐(追逐)大家一起‎‎奔跑追逐。喊(喊声)我听到了妈妈的喊‎‎ 声。 京(北京‎‎)北京是我国首都。 环(环保)我是环保小卫士。‎‎ 表(手表)我有一块手表。 名(名字)我有一个好听的名字。 国(中国)‎‎我是中国人。 员(队员)我是少先队员。 机(飞机)我有一架玩具飞机。 场(广场)我和朋友一起在‎‎广场玩。 米(大米)我和爸爸去超市买大米。 英()我会说英语。 诗(古诗)我学了一首古‎‎诗。 首(一首诗)我学了一首诗。 静(安静)我们要安静地写作业。 思(思念)我思念我的家乡‎‎。 举(举手)上课要积极举手发言。 意(意思)我明白了你的意思。 照(拍照)我喜欢拍照。 层(云层)飞机在云层上飞行。 妈(妈妈)我有一个好妈妈。 怀(怀抱)我想念妈妈的怀抱。‎‎ 唱(唱歌)我喜欢唱歌。 野(野花)山上开满了野花。 菊(菊花)秋天到了，菊花开了。 曲(曲子)这首曲子很好听。 菜(青菜)奶奶种了许多青菜。 皮(皮包)妈妈有个好看的皮包。 坏(好坏)我们要分清好坏。 嘴(嘴巴)河马有个大嘴巴。 有的?有的?有的? 体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的 做游戏。 我有一个好外婆。 绿(绿色)我喜欢绿色。 邻(邻居)小明是我的邻居。 居(居住)我们居住在一个美‎‎丽的城市。 替(代替)小明代替我参加活动。 您(您好)老师，您好～ 领(领土)钓鱼岛是我国领土。 童(童年)我有一个快乐的童年。 难(难忘)我有一个难忘的童‎‎年。 香(花香)校园充满了花香。 浓(浓云)天上布满了浓云。 院(院子)我家院子种满了(转载于:.cNBotHwin.cOm 博 威 范文‎‎ 网:不要造句大全下载)小花。 枝(枝头)小鸟在枝头休息。 伸(伸展)绿色的禾苗一直伸展到天边。 婆(外婆)消(消息)我‎‎有一个好消息。 除(除法)我学会了除法计算。 困(困难)我们不怕困难。 快(飞快)马儿跑得飞快。 教(教书)她在小学里教书。 百(一百)我得了一百分。 达(到达)我到达了终点。 反(反常)这两天的天气有点反常。 较(比较)我会比较大小。篇二: 组词‎‎造句组词造句 组员: 刘飞 陈超‎‎超 蒋新建 毛皓羽时间: 201‎‎7.5.5 随着素质教育的大力推行，小学语文教育中有一项重要‎‎环节组词造句越发‎‎显得重要，那么，小学生学习组词造句该如何很好‎‎的训练呢,又有什么意义呢, 因此，围绕小学生组词造句我们进行了仔细的探究与思考，得出了以下观点。 对于‎‎组词造句的训练应是从平时的课堂学起，老师应该有针对性‎‎的对学生进行锻炼。例如一‎‎些必要的学习，朗读感知课文，课文‎‎都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小‎‎声试读。以自然段为单‎‎位，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰‎‎。一个自然段小声读后，请中等生朗读。再进行理解，巩固句子概念，建‎‎立自然段概念‎‎。之后再进行适当的听写抄写训练，听写有训练学生写‎‎字、记忆的作用，尤其是按标点‎‎符号停顿来念，让学生听写，并写出‎‎标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好‎‎处。听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面发展。课文中的重点句‎‎、中心句都要进行听写练习。优秀有内涵的课文也可以适当的背诵，‎‎这样才能更好地理‎‎解句子的深意，对于句子的理解运用能力更上一层‎‎楼。 学习组词造句，作为语文教‎‎育的目的之一，其地位显著，无论是‎‎在生活还是学习当中，学生的语言知识都在不断的‎‎丰富，而如何让学‎‎生更好地运用这些知识，其中一项便是组词造句，通过这种方法，让‎‎ 学生的知识积累合理的都得到扩展机充实。这既是对思维能力的培养，又是对语言运用的创造。‎‎ 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完‎‎整的意思，如告诉别人一件‎‎事，提出一个问题，表示要求或者制止，‎‎表示某种感慨。让学生掌握汉语的基本词汇，学会用贴‎‎切、恰当的词‎‎语将自己的思想准确无误的表达出来，这是小学语文教学的重要目标‎‎之一。然而，‎‎要达到这一目的，仅仅让学生懂得或掌握课本中出现的‎‎词语是远远不够的，还要培养学生举一反‎‎三以及将所学词语正确地应‎‎用于语言表达，特别是文章写作中去的能力。学习组词造句，对于学‎‎生的语言表达具有极大的促进作用。一方面，学生的口头语言可以获‎‎得极大的丰富，增强与人深‎‎度交流的能力，另一方面，在写作当中，‎‎可以使学生的书面语言表达获得长足进步。 小学生从一个字一个字学起，然后学习组词、造句。可以说学习写文章，是从学习组词造句开始的。学生通过组词可以把字与字连接起来，并在教师的引导下发挥想象力，较好的词语通过教‎‎师的筛选反馈给学生，形成造句的素材。同样‎‎，通过词组造句，也一样能得到较好的句子。‎‎小学生模仿能力是很强的，他们很快就会把学到的词语句子为他们所用。久而久之的训练，学生造句的能力就会提高，再通过后续学习和阅读量的增加，以及写作的训练，培养写作能力的‎‎目的是可以达到的。 上述观点，‎‎组词造句可谓与小学生的日常学习密不可分。其意义极其显著，对于学生以后知识的学习运用，生活的发展都有着重要作用。篇二: 二年级上册造句 二年级上册的造句大全 1、我在家里走来走去，想找一个杯子‎‎。 我在公园里走来走去，想寻找‎‎一朵花。 小鸟在天上飞来飞去，想寻‎‎找它的妈妈。 2、要想考一百分，你必须好好学习。 要想得第一名，你必须要下苦功。 3、不要抽烟‎‎，爸爸，我不喜欢有烟味的家。 不要‎‎吵了，妹妹，我要做作业。 不要帮我‎‎倒水，妈妈，我自己来。 4、一‎‎路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开‎‎心呢, 一路上，‎‎小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢, 今天，妹妹‎‎总是哭个不停，她为什么那么伤心呢, 今天，妈妈总是忙不停，她为什么要‎‎做那么多事呢, 今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢, 5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈‎‎妈赔钱。 有一道题我不会做，小刚让‎‎我抄他的，我告诉他让我自己再想一‎‎想，作业应该自己做，不能抄别人的。 字词听写我得了“优”，自己发现里面‎‎有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。 6、我看得入迷，心想，要‎‎是能把它买下来，那多好啊～ 我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，‎‎那多好啊～ 他每天坚持练习写‎‎字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊～ 7、妈妈鼓励我: “试一试吧～你一定能跳过去的。” 老师鼓励我: “试一试吧～你一定能把字写好的‎‎。” 同学鼓励我: “试一试吧～也许你能得第一名”。 8、有时候我喜欢吃面‎‎包，有时候我喜欢吃水果。 有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看‎‎书。 有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。 有时候影‎‎子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。 9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。 我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。 我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。 我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。 我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。 10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。 我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。 我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。 11、奔跑: 我在操场上奔跑。 小马在草原上奔跑。 小兔在森林里奔跑。 12、勇敢: 我是一个勇敢的男子汉。 小蚂蚁真勇敢～面对困难，我们要勇‎‎敢。 13、欢快: 小鸟唱着欢快的歌。 教室里传来欢快的笑声。 14、本领: 他的本领真大。 我们要努力学习各种本领。 15、依赖: 我们不能总是依赖爸爸妈妈。 我不要依赖别人。 16、真正‎‎; 我是一名真正的少先队员。 他是一名真正的男子汉。 17、必须: 我们必须要好好学习。 你必须要学会自己生活的本领。 18、刻苦: 他每天都刻苦学习，终于考了一百分。 ‎‎小明是个刻苦学习的好学生。 19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。 20、垂头丧气: 摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。 过不了河，小马垂头丧气地回家了。 语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。 2 1、得意扬扬: 我得意扬扬地想: 我一定能考一百分。 我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。篇三: 造句练习 1、 用“连??都??”造句。 例: A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清 清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生 都没‎‎及格。 2、用“虽然??但是??”造句。 例: A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错 事来伤害父母的心～ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是 我会努力学习，宽慰父母的心。