初中理化生教师和实验员实验常规工作考核方案

初中理化生教师和实验员实验常规工作考核方案 实验人员考核 定期对实验人员进行考核是实验人员管理的一项重要任务～是学校调动其积极性的重要措施。也是培养、使用、晋升、奖惩的重要依据。所以必须予以重视与执行。 一、考核对象 凡从事实验室工作的人员,含理化生教师和实验员,都列为本考核办法的适用对象。 二、考核内容 按德、能、勤、绩的～根据不同职称～不同岗位的特点～以岗位为依据～对实验室专兼职人员进行思想政治表现～工作学习态度～业务能力～工作成绩～服从领导～出勤情况等方面进行全面考核。 德～考核的要点是:政治立场～思想品德～教书育人～因人施教～服务态度～ 服从调度～团结协作及对待公益事业的态度。 能～主要考核实验人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相 应职务的工作要求。综合考核如下四个方面的水平与能力: ,1,实验教学讲课、辅导,指导,等的水平, ,2,实验教学的准备、资料等能力, ,3,仪器使用、维护管理、功能开发等能力。 勤～考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。绩～考核 的主要内容是实验教师年完成的实验课时数和实验技术人员的实绩。 三、考核等级 分优秀、称职与不称职三个等级。 四、考核办法 A、明确各个人员的具体职责～定期检查落实。 B、重点突出平时的表现～结合出勤、教学、管理等各项工作的完成情况。 1 C、每人每学年写出自我总结,教导处对于每人写出考核评语。 D、为了做好考勤的考评～实验室要严格考勤制度～要有专人做好日常的考 勤记录。 E、学年末每位实验室人员都要对自己本年度完成的任务～工作态度等情况 进行小结～教导处根据本人的小结～完成任务情况～确定考核等级～为 下年聘任工作提供依据。 F 、对能够履行职责并能超额完成任务～成绩优秀者予以表彰或报上一级组 织建议授予荣誉称号或物资奖励～并作为晋升的依据。 G、对于不能完成任务～区别情况给予批评,对于没有任何理由～又不履行 自己职责的人员扣除奖金～直至予以调整。 实验人员常规工作考核表 2 被考核人员姓名: 评分结果: 项 目 内涵及评分 权重 评定等级 贵重仪器设备(千元以上)档案齐备， 10 A B C D 使用登记详实。有缺项为B、C;无档 案为D 设备账目齐全、准确、规范。有缺项、仪器设备管理 7 A B C D 不准确为B、C;无账册为D (30分) 借用与赔偿制度执行好，记载详实。记8 A B C D 载不详实为B、C;无记载为D 5 A B C D 保养维护有记载，设备完好率高 申购明晰，按时上交。不及时为B、5 A B C D C;未交为D 低值易耗品管理 (10分) 存量与消耗登记无误。登记不详为B、5 A B C D C;未登记为D 编排科学合理，按时上交。未按时上交实验课课程表 6 A B C D 为B、C;无计划为D (日程安排) (10分) 4 A B C D 执行情况好。符合率70%以下为D 登记项目完整。缺项为B、C;无登记10 A B C D 为0分 实验记录 (15分) 真实可靠。有误差为B、C;人为不真5 A B C D 实为D 10 A B C D 物品摆放整齐。不整齐为B、C 室内无尘埃、垃圾。有尘埃为B;有垃实验室安全卫生 10 A B C D 圾为C;未做为D (35分) 无安全隐患。有隐患未发生为B、C;15 A B C D 有安全事故为0分 3