26. 小圣施威降大圣

26. 小圣施威降大圣 了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，26. 小 圣施威降大圣(A) 摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，【当堂训练】 冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，1. 根据拼音写汉字 (入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道:“这猢狲必然下水châ( )棒 zhuài( )满 窗líng( ) dǎo( )了眼 去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待高qíng( ) â( )然 huǎng( )一huǎng( ) 片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青;似鹭鸶，顶上无缨;似老2. 根据括号内的词义填写词语 鹳，腿又不红:“想是二郎变化了等我哩～„„”急转头，打个花就走。二郎看见道:“打花的鱼(1)我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无 (行动所留下可察觉的形迹) 儿，似鲤鱼，尾巴不红;似鳜鱼，花鳞不见;似黑鱼，头上无星;似鲂鱼，腮上无针。他怎么见(2)只有尾巴不好 (整顿、整理的意思)，竖在后面，变做一根旗竿 了我就回去了,必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条(3)见那李天王 (高高地举着)照妖镜，与哪吒住立云端 水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗛他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转(4)那六兄弟，慌慌张张，前后 (寻求，寻找)不见，一齐吆喝道„„ 身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳3. 吴承恩(15011582)，字汝忠，号射阳山人山阳(今江苏省淮安区)人 代小说家,吴承恩杰一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现出的长篇 《西游记》以唐代 赴天竺学习佛教的经历 为蓝本，在《大唐西域记》 、《大原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。 唐慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定. 那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿:大张着口，似个庙门;牙4.《西游记》全共分三大部分:前7回写 的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真神;8,12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起;第13回,100回君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道:写 “是这猢狲了～他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生5.请写出有关孙悟空的著名故事 弄喧～他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去,等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇～”大圣听得， 心惊道:“好狠～好狠～门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛;若打了牙，捣了眼，却怎么是好,”扑6.根据《西游记》中相关情节，把歇后语补充完整 的一个虎跳，又冒在空中不见。 (1)孙悟空守桃园——( )(2)王母娘娘开蟠桃会——( ) ( 真君前前后后乱赶，只见四太尉、二将军一齐拥至道:“兄长，拿住大圣了么,”真君笑道:(3)白骨精骗唐僧——( )(4)孙悟空钻进铁扇公主肚子里——( ) “那猴儿才自变座庙宇哄我。我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。可怪～可A(一计不成，又生一技 B(自食其果 C(折腾个没完 D(聚精会神 怪～”众皆愕然，四望更无形影。真君道:“兄弟们在此看守巡逻，等我上去寻他。”急纵身驾云，7. 根据提示，写出合适的成语 起在半空。见那李天王高擎照妖镜，与哪吒住立云端，真君道:“天王，曾见那猴王么,”天王 《西游记》以丰富的想象力，描绘出一个 (形容奇形怪状，五颜六色)的道:“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那睹变化，弄神通，拿群猴一事说毕，却道:“他变神话世界这部小说带给人们无穷的快乐，因为它是那样 (形容完全脱离现实地庙宇，正打处，就走了。”李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道:“真君，快去～快去～胡思乱想)而又真实可信，那样 (比喻言谈议论等漫无边际，没有中心)而又那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。”二郎听说，即取神锋，回灌江口来赶。 活泼可爱，它的文字也灵动流利，体现了中国文学在一旦摆脱思想拘禁以后所产生的活力 1.请用简洁的语言概括语段内容 8. 以下是《西游记》中另外两次写到二郎神的内容，结合课文，写出你的探究发现 (1)行者低头暗想道:“天上兵将不如老孙者多，胜似老孙者少想我闹天宫时，玉帝遣十万天2.填写下面语段空格 兵，布天罗地网，更不曾有一将敢与我比手而后来，调了二郎小圣，方是我的对手” 吴则通才，敏慧淹雅，其所取材，颇极广泛„„讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写，几乎(2)六兄弟各自出营叫道:“孙悟空哥哥，大哥(杨戬)有请”行者上前，对众作礼，遂同上改观，如灌口二郎之战孙悟空，杨本仅有三百余言，而此十倍之，先记二人各现“法象”，次则山二郎迎见，携手相搀，一同相见道:“大圣，你去脱大难，受戒沙门，刻日功完，高登莲座，大圣化 ，化 ，化 ，化 ，真君化 ，化 ，化 ，化 ，大可贺，可贺～”行者道:“不敢，虽然脱难西行，未知功行如何„„偶见兄长车驾，大胆留请一圣复化为 ，真君以其贱鸟，不屑相比，即现原身，用弹丸击下之 (鲁迅《中国小说史略》) 助”二郎笑道:“我因闲暇无事，与众兄弟采猎而回幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情，若命挟3.下列句子趣味横生，请加以赏析 力降妖，敢不如命”„„八戒道:“虽是如此，奈天晚何～”二郎道:“兵家云‘征不待时’，(1)那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青;似鹭鸶，顶上无缨;似老何怕天晚” 鹳，腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!„„”急转头，打个花就走 9(某校同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了(2)大圣听得，心惊道:“好狠，好狠!门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛;若打了牙，捣了眼，却一场辩论假如你是正方，针对反方辩词该怎么说, 反方:我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着怎么是好,”扑的一个虎跳，又冒在空中不见 要散伙而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色是一个贪生怕死、自私4. 小说节选为什么不嫌其烦地一一写出孙悟空和二郎神打斗的变化过程, 自利的人 5.选文中，孙悟空先后变作 、 、 、 、 、 ，但 【课后作业】都被二郎神给识破。 阅读短文，完成下列各 却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了6.选文两个画线句中加点的词语“冲”和“冒”有什么表达作用, 法象，掣棒抽身就走真君见他败走，大步赶上道:“那里走?趁早归降，饶你性命～”大圣不恋 战，只情跑起将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道:7.选文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐。请举一例加以评析。 “泼猴!那里走～”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀 儿，飞在树梢头钉住那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道:“走了这猴精也!走了8.孙悟空的每一次变化，二郎神都找到了制服他的办法。作者为什么不让孙悟空直接变成一个最这猴精也～” 正嚷处，真君到了，问:“兄弟们，赶到那厢不见了,”众神道:“才在这里围住，就不见厉害的, 26. 小圣施威降大圣(B) 请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意„„”或“我不同意„„”基础巩固 开头，谈谈你的看法。 1.下列词语中加点的字注音无误的一项是 ( ) A.寻觅(mì) 青鹞(yào) 金箍棒(ɡū) (((【中考试题】 B.提防(tí) 云霄(xiāo) 渺无踪迹(miǎo) (((1.【2013年?广东湛江】阅读下面文段，完成后面的问题。(6分) C.鳜鱼(ɡuì) 哪吒(nã) 归降(xiánɡ) (((唐僧大惊道:“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅,”行者道:“他是个潜灵作怪 D.愕然(â) 高擎(qínɡ) 掣棒抽身(châ) (((2.解释下面句子中加点的词语。 的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒也信(1)真君见他败走，大步赶上道:“那里走，趁早归降，饶你性命～” (了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，走: 掩你的眼泪哩～”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫(2)众神道:“才在这里围住，就不见了。” (念!莫念!”唐僧道:“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到 才: (3)真君撞进门，大圣见了，现出本相道:“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。” 城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢～”行者道:“师父错怪了我也。(( 不消: 这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次3.判断下列句子运用的修辞手法。 逐我。” (1)那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道:“走了这猴精也～走了这猴精也～”( ) (2)似鲤鱼，尾巴不红;似鳜鱼，花鳞不见;似黑鱼，头上无星;似鲂鱼，腮上无针。 ( ) ?上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 (3)(二郎)又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水 (2分) 蛇。( ) 4.指出下列句子运用的描写。 ?请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。(2分) (1)二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓， 摇身一变，变 作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。( ) (2)大圣听得，心惊道:“好狠～好狠～门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛;若打了牙，捣了眼，2.【2013年?河北】6.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共 4分) 却 怎么是好,” ( ) (l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。(2分) (3)李天王„„呵呵的笑道:“真君，快去～快去～那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌 江口去也。” ( ) 5.《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。请从唐僧师徒中任选一个人物，结合某个情节， 说说体现了他哪方面的性格特点。 (2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。(2分) 例句:鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳 6.(福州最新中考)《西游记》中有许多精彩的故事。请从下列两个故事中任选一个，简述其内 容。(60字左 右) 偷吃人参果 收服红孩儿 3.【2013年?河南】5(名著阅读。(4分) 结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。 整体感知 金角大王、银角大王 7.请你概括一下文章叙述的主要故事情节。(不要用 文章的原题) 8.从本文的内容来看，孙悟空具有怎样的特点, 4.【2013年?福建莆田】 9.深入探究 名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样:“悟空可颂，悟净简述《西游记》中“四圣试禅心”(四个菩萨化身母女试探师徒禅心)的情节。 可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论， 26. 小圣施威降大圣(A) “收服红孩儿”示例:红孩儿掳走唐僧。孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮 忙。观音让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍。红孩儿愿人法门受 戒，被观音收为善财童子。 【当堂训练】 7.孙悟空、二郎神斗法。 8.神通广大，变化多端，聪明机智，应变能力强。 1.掣 拽 棂 捣 擎 愕 幌幌 2.(1)踪迹(2)收拾(3)高擎(4)寻觅 3.明 神魔小说 玄9.示例:?我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的奘和尚 4.大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐 5.缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇 6. B D A C 7.光怪陆离 想多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真足可入非非 海阔天空 8.孙悟空和二郎神一样具有超凡的本领，尽管两人都不被天宫所重视，但两憎可恶。 位英雄却惺惺相惜孙悟空对二郎神很尊重，虚心承认他的本领确实比自己略胜一筹二郎神不仅把 ?我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，孙悟空当作战场上的好对手，更是生活中的好朋友，在孙悟空降伏九头虫的战役中竭尽全力9(示寓有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的例:正方:我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。 勇猛战头，是孙悟空的得力助手他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人(理由 ?我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难。总爱嚷嚷着散要符合人物特点，表意清楚即可) 伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”这一节中，他挑唆不明真相的唐僧念紧箍 咒，赶走了孙悟空。这种损人不利已的行为，真是可气可恨。 【课后作业】 ?我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然投有悟空神通广大 的超常本领，却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙勇猛作 战，足悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。 1.灌江口二郎神大战孙悟空 2.大圣化雀，化“大鹚老”，化鱼，化水蛇，真君化雀鹰，化大海 鹤，化鱼鹰，化灰鹤，大圣复化为鸨 3.(1)二郎神变作飞禽，既不像青鹞，又不像鹭鸶，被 【答案】?孙悟空三打白骨精(三打白骨精)(2分)??孙悟空善于识别妖魔诡计;机智、勇敢。孙悟空识破孙悟空一句简洁的心理和一组灵敏的反应体现出了其精明顽皮、爱作弄人的个性，真 ?唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软(立场不坚定)(2分)(说明:“不辨妖魔”和“不辨是非”是趣味十足(2)前一句心理描写，连用两个“好狠”，反复，强调了在二郎神识破庙宇真相下答其一即可) 的孙悟空无奈;后一句动作描写，“扑” “冒”的敏捷反应又体现了孙悟空应对有方:一张一【答案】 弛中写尽了心思细密、不减顽皮的人性、猴性，显得妙趣横生4. 运用铺张描写，渲染了孙悟空 (1)美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，被太上老君投入八卦炉中，和二郎神的高超本领，真可谓是棋逢对手;增强小说的趣味性，体现作者的巧妙构思和创造才能 经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。 (2分，故事情节正确、语句通顺，即可得满分) 5.麻雀儿 大鹚老 鱼儿 水蛇 花鸨 土地庙 (2)示例一:孙行者智调芭蕉扇 示例二:猪八戒大战流沙河 示例三:孙悟空三打白骨精 6.这两个词语都准确地表现出孙悟空动作敏捷，运动迅速。 (2分，内容概括准确、符合例句形式，即可得满分) 答案】示例:孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但阕不会使用反被7.示例:“那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿:大张着口，似个庙门;吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱，后又化作小妖再次输得葫芦，把银角大王吸进牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。”葫芦。和金角大王打斗时，孙悟空用一根毫毛变作假身，真身到洞里偷得玉净瓶，把金角大王吸孙悟空对尾巴的处置，虽然后面被二郎神一眼就识破了，但由此也可以看出孙悟空的聪明机智。 进净瓶。 答案】示例:为试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊)化身 母女，假意要招他们为夫婿(1分)。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却8.这样能使故事情节更加波澜起伏，扣人心弦，妙趣横生，也更能激起读者的兴趣。 动了凡心(2分)。四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏锦汗衫捆住，吊在 树上(2分。若答“四圣设计戏耍八戒，最后八戒被吊在树上”亦可)。 26. 小圣施威降大圣(B) 1.B 点拨:“tí”应为“dī”。 2.(1)跑 (2)刚刚，刚才 (3)不要 3.(1)反复 (2)排比 (3)比喻 4.(1)动作描写 (2)心理描写 (3)语言描写 5.示例一:孙悟空:大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。 示例二:唐僧:三打白骨 精，体现了唐僧的慈爱善良，但善恶不分。 6.“偷吃人生果”示例:唐僧师徒借宿五庄观。猪八戒听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人 参果的事情，便央求孙悟空去偷人参果来尝尝。孙悟空偷来人参果，他和沙僧细细品尝，而猪八 戒心急，回圈吞咽，竟没尝出滋味。 【课后作业】 课外阅读 阅读短文，完成下列各题 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道:“我是平顶山莲花洞差 (二)来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。 大圣爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，串枝分叶， 悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭， 况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去那八戒笑道，“哥哥，可有么,”行 一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道:“老孙既显手段，变做小妖，来者道:“这不是,老孙手到擒来这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声”八戒即招手叫道:“悟请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个”那沙僧撇下行李，跑进厨房道:“哥哥，你叫我怎的,”行者放开衣兜道:“兄弟，净，你来人:西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，你看这个是甚的东西,”沙僧见了道:“是人参果”行者道:“好啊～你倒认得，你曾在哪里吃用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师 父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道:“给奶奶磕头。”老怪问”沙僧道:“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此过的,道:“你是那里来的?”悟空道:“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜果与王母上寿见便曾见，却未曾吃，哥哥，可与我些儿尝尝,”行者道:“不消讲，兄弟们一家道:“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。 (节选自《西游记》第三十四回，有改动) 一个”他三个人将三个果各各受用那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，14.选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言 说说孙悟空被压两界山的原因。 却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道:“甚 么味道,”行者道:“悟净，不要睬他～你倒吃光了，又来问谁,”八戒道:“哥哥，吃的忙了15.选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的些;不像你们细嚼细咽，尝出些滋味我也不知有核无核，就吞下去了哥哥啊，为人为彻，已经调性格特点? 动我这馋虫，再去弄个来，老猪细细地吃吃”行者道:“兄弟，你好不知止足～这个东西，比不 得那米食面食，撞着尽饱像这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘分，不等小可14.孙悟空大闹天宫，被如来佛制服并压在五行山(两界山)下。 罢、罢、罢～够了” 15.“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能曲能伸、 重情重义)的性格。 1.文中有些词古今已有了很大变化，写出下列词语现在的含义 (1)莫—— (2)不消—— (3)怎的—— (4) 甚的—— 2.请用一句话概括这段文字的内容 3.简要分析这段文字中孙悟空、猪八戒和沙僧各自的性格特点吗 4.唐僧师徒四人中，你最喜欢谁,请说出喜欢的理由 【课后作业】 (二)1.(1)莫:不要(2)不消:不要(3)怎的:干什么 (4)甚的:什么 2. 大圣徒儿 三个吃人参果 3.孙悟空:一事当先，重兄弟情谊沙僧:忠厚老实，踏实稳重，不爱说话猪八戒: 贪婪，好吃 4.如:我喜欢唐僧他有远大的理想，作为一个毫无奇异本领的人，他克服了取经途 中的种种困难，虽然妖魔鬼怪都想吃他的肉，但他毫不退缩，终于到达西天，取得了真经，他这 种矢志不渝的精神，很了不起，我要学习他又如:我喜欢沙僧他身上有值得我学习的踏实稳重， 他不爱说话，但又总是干重活累活