中班音乐活动《牙齿好痛》_教学资源

中班音乐活动《牙齿好痛》_教学资源 中班音乐活动《牙齿好痛》 适合年龄段:4-5岁 领域:艺术 引言:每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿在音乐领域学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去现和创造美。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿能通过即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。 活动目标: 1、感受歌曲四拍子的节奏，并用肢体律动来表现牙痛感。 2、结合歌曲运用乐器伴奏，并进行简单的歌词创编。 3、激发幼儿爱护牙齿的情感，养成良好的生活卫生习惯。 活动准备: 圆弧板、沙锤、响棒、小狗和小兔的娃娃 活动过程: 一、故事导入，激发兴趣。 师:刚才听了《牙齿好痛》的故事，小动物为什么哇哇大叫,(牙齿痛) 牙齿如果被蛀牙虫咬坏，会有什么后果,(幼儿:影响我们吃东西，影响我 们的身体健康)。我们用什么好办法保护自己的牙齿,(早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食) 二、感受与欣赏。 1、请小朋友认真地欣赏一首歌曲《牙齿好痛》。 提问:歌曲中小动物牙痛得哇哇叫，他们是怎么叫的,(哎呦～哎呦) 2、牙痛的时候摸哪里,鼓励幼儿用肢体动作表达牙痛感。 3、老师与幼儿和着节奏一起做肢体律动。 4、刚才小朋友用双手握拳拍脸颊，拍了几下, 幼:一二三四，拍拍拍拍(结合歌唱、拍出节奏) 三、表现与创造。 1、出示沙锤 师:我们一起帮这些动物想办法将蛀牙虫都赶跑吧～沙锤听说小动物们牙痛来帮忙止痛了，我们试试。一二三四，敲敲敲敲。(跟着音乐节奏来一遍) 2、出示圆弧板和响棒 师:小兔和小狗说太感谢你们了，现在我们的牙齿没那么疼了～圆弧板和响棒也出来帮忙了，把小动物嘴里的蚜虫都赶走吧～(跟随音乐节奏敲击乐器) 3、鼓励幼儿创编歌词 师:小兔说谢谢你们帮他们把牙虫赶走了，他们开心地唱起歌来。(四个鼓上放四个响板) 例如:开心、开心，我很开心。开心，开心，我很开心。开心，开心，我们可以去吃胡萝卜呀～ 师:小猫听了后，也想请你们来创编一段歌词～心情好的 时候除了用开心这个词语还可以用什么词语形容呢, 5、律动:牙齿好痛 附故事 今天，我们请了几只可爱的小动物来跟我们一起上课，可是这几只小动物并不开心。听:哎呦～哎呦～你们为什么叫呀,我们牙齿好痛呀～你们的牙齿为什么会这么痛呢,我们吃完东西后总是不漱口，也不刷牙，时间一长，细菌在牙齿上钻了一个又一个洞，现在连我们最喜欢吃的鱼骨头和胡萝卜也吃不了。 小班科学小组活动吹泡泡 音乐课题研究 校本教研活动 演讲比赛评分 雏鹰争章活动