2011年中央机关遴选公务员备考指南[1]

2011年中央机关遴选公务员备考指南 京佳教育 崔熙琳   2011年中央机关公开遴选公务员试点工作由中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局共同组织，现已全面展开。此次遴选试点在全面总结2010年中央国家行政机关公开遴选公务员试点工作的基础之上，进一步扩大了职位层次和遴选规模。为帮助广大遴选考生有效了解政策和把握备考方向，在此京佳崔熙琳老师特将公告和政策进行解读，与广大考生分享。   一、报考条件一览表 报考范围 1． 省(区、市)、市(地)、县(市、区)、乡镇(街道)机关中已进行公务员登记备案且在编在岗的公务员。 2． 中央机关设在地方的单位(包括垂直管理单位、派出单位等)符合条件的公务员也可报考。 重点提示：一定是在岗在编的现任公务员。 报考条件 1． 学历条件：大学本科以上文化程度； 2． 经历条件：2年以上基层工作经历（计算基层工作经历年限的截止时间为2011年5月16日）； 3． 考核指标：公务员年度考核等次均为称职以上； 4． 年龄限制：（1）报考副处级领导职位，须现任县处级副职领导职务、副调研员或任职满3年（2008年8月31日前任职）的乡镇（街道）党政正职领导职务，年龄在40周岁以下（1970年5月16日后出生）；（2）报考主任科员职位，须现任乡科级正职领导职务、主任科员或任职满3年（2008年8月31日前任职）的乡科级副职领导职务、副主任科员，年龄在35周岁以下（1975年5月16日后出生）。 重点提示： （1）基层工作经历是指在市（地）、县（市）、乡镇（街道）党政机关、行政村（城市社区）以及企业、事业单位（中央级事业单位、中央国家机关部委或省区市直属事业单位、参照公务员法管理的事业单位，中央管理的企业、金融机构总部机关，不在此列）工作过。 （2）军队转业干部在军队团和相当团以下单位工作过，可视为基层工作经历。 哪些人员 不得报考 具有下列情形之一的：尚在试用期内的；受处分期间或者未满影响期限的；正在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的；法律、法规规定的其他情形。   二、相关流程一览表 职位查询 各遴选部门的遴选职位、职位资格条件等情况详见《2011年中央机关公开遴选公务员职位表》 报名流程 报名时间：  2011年5月18日8:00至5月27日18:00； 资格审查：  2011年5月19日8:00至5月28日18:00； 打印准考证：2011年6月7日8:00至6月11日18:00； 笔试时间：  2011年6月12日上午9:00-12:00； 考试地点：  北京、武汉、西安、成都（考生可自主选择）； 重点提示： （1）未能在规定时间内完成以上报名步骤的，视为放弃报名资格；每名报考者限报一个职位，多报无效；凡弄虚作假者，将取消遴选资格。 （2）对只进行网上填报，未传真《报名推荐表》的，各遴选部门将不予进行资格审查。 考试相关 1． 考试试卷不同：对报考副处级领导职位、主任科员职位的考生采用不同试卷，副处级领导职位考案例分析与对策性论文一科（A类），主任科员职位考案例分析一科（B类），满分均为100分； 2． 面试方式多种：面试由各遴选部门组织实施，采取结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论等形式进行，满分为100分。 3． 个别岗位加试：个别遴选部门可根据需要增加职位业务水平测试，加试成绩占面试成绩的30%。如果不加试，结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论等成绩即为面试最终成绩。 后续流程 1． 2011年7月4日8:00以后登录国家公务员局网站，查看面试公告； 2． 面试前，各遴选部门须对面试人选进行资格复审； 3． 面试结束后，各遴选部门根据总分从高到低的顺序，确定体检和考察人选； 4． 各遴选试点部门综合报考者考试成绩、考察情况和体检结果，按照人岗相适的原则和职位需求，择优确定拟遴选人员，并分别在国家公务员局网站和拟遴选人员原单位进行公示。公示期为7天。公示期满，对没有问或反映问题不影响遴选的人员，按照有关规定办理转任手续； 5． 报考副处级领导职位的，原任县处级副职领导职务、副调研员或任职满3年的乡镇（街道）党政正职领导职务的，可直接任副处长。报考主任科员职位的，原任乡科级正职领导职务或主任科员的，可直接任主任科员；原任乡科级副职领导职务或副主任科员的，须先任副主任科员1年并考核合格后，再晋升为主任科员。 重点提示： （1）资格审查贯穿于整个选拔过程中，考生一定注意不要弄虚作假； （2）考试成绩不理想的考生并非没有希望，有时候会出现递补的情况，故要时刻关注考试进程。   三、备考指导   (1)明确选拔目的，准确理解命题人意图。公开遴选是上级党政机关面向下级机关选拔优秀公务员的一种重要方式和途径，本次遴选是较高级别的选拔，考生一定要明确备考方向，掌握基本内容。建议以中组部最新修订的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》和报考单位的《遴选工作》为纲，掌握基本理论和知识。   (2)了解测评要素，掌握基本题型，熟悉热点考点，提高复习效果。以测评要素为依据，以公共科目内容为范围展开复习，有的放矢。遴选主要测查如下测评要素：理论素养、政策法规水平、文字表达能力、分析问题与解决问题能力，涉及范围涵盖：时政、政治、经济、管理、法律、国情国力、写作等。根据以往各地遴选情况，笔试考试形式包括客观性试题与主观性试题两种形式。客观性试题主要有：选择题(分单选与多选)、判断题。主观性试题主要有：辨析题、简答题、论述题、公文改错题、案例分析题、写作题等。本次公告明确规定：对报考副处级领导职位、主任科员职位的考生采用不同试卷，副处级领导职位考案例分析与对策性论文一科(A类)，主任科员职位考案例分析一科(B类)。因此，上述其他题型考生可仅作参考了解。   同时，根据对不同遴选单位加试内容的分析，加试考点集中在：材料分析与写作、政策水平和文字综合能力、协调联络方面能力、生态环境执法检查和化解纠纷协调业务能力这几个方面，考生可以多在这几个方面做重点练习。   (3)高屋建瓴，掌握有关题型的答题技巧。案例分析、策论文等不同的题型都有一定的解题技巧和高分策略，掌握有关技巧和策略是必不可少的。   (4)考前模拟训练，全面提升能力。掌握基本题型之后，有针对性地进行模拟训练将帮助考生在短期内迅速掌握解题技巧并内化为自己的能力。   以下为笔者对2010年6月12日河南省遴选公务员笔试真题的汇总，供考生朋友参考：   2010年6月12日，河南省遴选公务员考试结束，考生普遍反映本次考试试题设置规范，没有超纲。试题最大的特点表现在：由考查知识识记转变为考查能力分析，基础识记题少了，运用基础理论解决实际问题的要求提高了。   试卷共分客观题与主观题两个部分。客观题包括单项选择题与多项选择题，以公告大纲公布的考试内容为出发点，主要涉及到的知识点有哲学、三个代表、行政管理;主观题包括案例分析和材料作文。案例分析主要考查考生运用行政管理与行政决策的原理，分析现实问题的能力，与遴选公务员的考试初衷一致;材料作文以“2005年哈尔滨松花江污染事件、政府的信息不公开”为切入点，列举了汶川地震、“水门”事件、温家宝讲话、2010年河南省政府工作报告部分内容，通过正反多个事例的显示，要求考生写一则通知，并自拟题目书写一篇1000-1200字的材料作文。“通知”这一公文体裁的入卷，显示出本次考试对考生的实际应用能力的要求在提高，同时“行政执法在阳光下运行”这一材料主题也切合当下的社会发展形式。材料取材新颖，将2010年河南省政府工作报告引入，如果考生平常关注河南省情，对此不会陌生。关于题型和知识点考查，京佳老师预测得非常到位。   综上所述，从基层工作人员中遴选公务员，这一选拔考试形式，正在为各地所推广。广大考生要明确考试的重点所在，把握住复习的方向，做到有的放矢。   题型分析：   单选 20道 基本问题，根本问题。知识点基本上均衡分布。   多选 10道 侧重三个代表和哲学，科学发展观很少。   案例+论述分析：   行政决策的观点   1. 市政府为招商引资出台一项政策，但是05年这项政策是国务院数年之前已经禁止的，但是并没有通知到企业，……   论述题   2. 为防止互联网互相侵袭，政府要求网民安装一个程序(作用很大)，但是每台电脑都需要安装，引起广大网民发对，你对此谈谈经验和教训? 写一则通知，以哈尔滨两办发文，写水体受到污染，写真相披露，自拟题目。 新疆真题，科学发展，1十二五规划，公文知识，省情 1部门两周后召开i一个全省会议，你负责会议的通知和接待，请将你要做的工作列出来 2某幼儿园管理混乱，食堂伙食卫生条件不好，还出现过管理事故，教育局检查发现确实存在基础实施不达标，管理等各方面问题，你以教育局的名义下发一个整改通知 3文字材料，从八个方面讲述青岛基层党建的情况，领导重视，远程教育，网络课程，手机短信，基层调研，。异地学习 4社区居委会人才缺乏，年龄偏大，性别差距大，待遇低，缺乏成就感，留不住人，请你列出对策 5某区棚户区改造，如何重点保护弱势群体，列出思路和 6干群干系紧张， 两个案例分析：   一、背景材料。首先列出了教育部某司职责、幼儿教育处职责，该司司长、秦海副司长，幼儿教育处处长刘明、工作年限十年，主任科员李立、工作年限六年，副主任科员张晓磊、工作年限二年。假设你是李立，今天是4月27日，处长出差预计4月30日回来，现有一些文件、电话内容记录及短信等，请你处理。   1、秦海副司长电话记录内容   李立：   近日，我部出台了关于幼教的相关文件，前几天我在书店，看到****出版社出版的“最新版幼儿教育系列丛书”，书上标有“教育部授权”字样，请你处理此事并报处理结果。   请根据内容，写出你的处理思路及步骤。（不超过300字，10分）   2、国务院关于幼教的一个，及部里的一个文件，根据文件精神拟举办关于幼教的座谈会。（大致意思）   （1）部领导批示请该司负责；   （2）司领导批示，请幼教处拟调查座谈会的会议方案。   请你列出座谈会方案要点。（不超过200字，10分）   3、刘明转发某省教育厅幼教处夏立伟（？）处长的短信内容   刘明处长：   我处前不久举办的幼儿教师培训班效果良好，尤其是您推荐的专家、园长的讲课收到大家的好评。近期，我处拟举办一个相同的培训班。但是，上次谢老师的讲课内容与培训内容不大符合，有些观点极端，请您给予提醒。谢谢。   夏立伟   刘明：请李立办理此事。（不超过200字，5分）   4，全国人民代表大会的提案   第一段大意全国幼师数量的缺乏   第二段大意幼师队伍的素质不高   有关批示，请幼教处办理此提案。   请根据幼教处职责，办理此提案的主要工作。（不超过400字，15分）     5、经部领导研究决定拟于5月中旬在全国范围内开展幼儿办学的摸底调查，调查主要内容：幼儿园规模、数量、类型，幼师队伍，收费情况等。   请写一份调查摸底通知的主要内容。（不超过300字，10分） 文档已经阅读完毕，请返回上一页！