埃里克森的人格发展阶段论埃里克森的人格发展阶段论
年龄 危机 充分解决 不充分解决 信任对信任 不安全、焦虑 0-2
不信任
自主对 知道自己有能力控 感到自己无法2-4
自我怀制自己、做某些事控制事情 疑 情
主动对 相信自己是发起 感到自己没价4-7
内疚 者,创造者 值
勤奋对 丰富的社会技能和 缺乏信心有失7-12
自卑 认知技能 败感 统一性 自我认同感形成、 感到自己是充12-18
对角色明白自己是谁,接满混乱的,变混乱 受一=并欣赏自己 化不定的、不
清楚自己是谁 亲密对 有能力的与他人建感到孤独、隔18-25
孤独...
埃里克森的人格发展阶段论
年龄 危机 充分解决 不充分解决 信任对信任 不安全、焦虑 0-2
不信任
自主对 知道自己有能力控 感到自己无法2-4
自我怀制自己、做某些事控制事情 疑 情
主动对 相信自己是发起 感到自己没价4-7
内疚 者,创造者 值
勤奋对 丰富的社会技能和 缺乏信心有失7-12
自卑 认知技能 败感 统一性 自我认同感形成、 感到自己是充12-18
对角色明白自己是谁,接满混乱的,变混乱 受一=并欣赏自己 化不定的、不
清楚自己是谁 亲密对 有能力的与他人建感到孤独、隔18-25
孤独 立亲密的、需要承绝、否认需要
诺的关系 亲密感 繁殖与 关注家庭、社会和 过人自我关25-50
停滞 后代 注,缺乏定向 自我实 完善感、以免失望、 感到无用、沮50-
现与失厌倦感 丧
望
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