二年级作文 写秋天第四课时:秋天到了
一、语言训练:
1、读读下面的短文,都写了什么,怎么写的?
秋风起,天气凉了。一群大雁往南飞,树上的叶子一片一片落下来。田野里,稻子熟了,高粱红了。农民正忙着收割。果园里,好多果子成熟了,柿子树上结着红红的柿子, 就像一只只小灯笼 ,葡萄架上挂着一串串绿色的、紫色的葡萄,就像五彩的珍珠,果园里散发出阵阵果香。好好的秋天呀!
2、再说说用了什么打比方的?
二、习作导航:
1、你知道秋天有哪些事物会发生变化吗?
2、请大家把自己看到的、听到的、想到的有关秋天的内容填到下面的表格里:
事物
怎么样?
...
第四课时:秋天到了
一、语言训练:
1、读读下面的短文,都写了什么,怎么写的?
秋风起,天气凉了。一群大雁往南飞,树上的叶子一片一片落下来。田野里,稻子熟了,高粱红了。农民正忙着收割。果园里,好多果子成熟了,柿子树上结着红红的柿子, 就像一只只小灯笼 ,葡萄架上挂着一串串绿色的、紫色的葡萄,就像五彩的珍珠,果园里散发出阵阵果香。好好的秋天呀!
2、再说说用了什么打比方的?
二、习作导航:
1、你知道秋天有哪些事物会发生变化吗?
2、请大家把自己看到的、听到的、想到的有关秋天的内容填到下面的
格里:
事物
怎么样?
秋天的天气
秋天的花草树木
秋天的田野
秋天的果园
秋天的动物
秋天的小朋友
秋天的农民
3、小朋友,秋天这么美丽,写一句话赞美赞美秋天吧?
三、写作平台:
1、内容:把你眼中的秋天写下来
2、取一个自己喜欢的题目:我爱秋天 秋天真美等……
3、写作思路:开头:秋天到了,……
句式:(什么)(怎么样了)
(谁)(在干什么)
结尾:赞美秋天
4、提示:
你想写下面的哪些景物?
秋天的天气:天空
秋天的花草树木:小草 树叶 桂花
秋天的果园:苹果 橘子 柿子 梨 葡萄……
秋天的田野:稻子
秋天的动物:青蛙 燕子
秋天的小朋友,秋天的农民……
5、字数:200—250字
6、轻声朗读,纠正错别字,并注意标点符号的正确使用。
四、拓展阅读(建议教师打印出来给学生欣赏)
1、读读下面的三篇文章,说说习作中都写了什么?写得美不美?写法上有什么不一样?
2、把自己喜欢的句子摘录下来
(一)我爱金色的秋天
秋天到了,树叶黄了,一片一片落下来,就像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。枫叶却变红了,像挂起一面面鲜红的旗帜,又像在向我们招手,问好。小草不像夏天那么绿了,桂花开了,散发出一阵阵清香。
秋天到了,葡萄架上挂满了葡萄,有绿的,紫的,像五彩的珍珠。果园里有许多红星好像在闪烁,那是苹果成熟了。梨树上的梨就像一个个小葫芦。小朋友提着在帮助叔叔阿姨采摘苹果呢!
秋天到了,田野里稻子熟了。农民伯伯在收割,小朋友把大地当摇篮,他们说:“大地铺上了金色的地毯了。我们可以在上面快乐地玩耍。”
秋天的景色真美啊!我爱金色的秋天!
(二)多好的秋天
秋天到了。
大雁排着队伍正要往南方飞呢!青蛙坐在洞口,一边呱呱叫,一边不停地望着,要挖出一个漂亮的新家。
枫叶红了,远远望去,一片枫林,就像红海洋。树叶黄了,一片一片地从树枝上掉下来,就像蝴蝶在空中飞舞。
果园里的苹果红了,正在唱丰收歌;柿子丰收了,像一个个红红的灯笼。
农民伯伯高兴地下地干活,虽然很辛苦,可是,心里还是乐滋滋的。小朋友高兴地在草地上捡落叶。
啊!多好的秋天啊!
(三)好一个繁忙的秋天
秋天来到森林里,游泳健将青蛙在准备挖洞过冬了。燕子要飞到南方去了。
秋天来到树林里,枫叶越来越红了,倒映在水里,染红了整个小溪。桂花香气扑鼻,使人流连忘返。
秋天来到蔬菜地里,茄子弟弟穿上一件漂亮的紫袍;白菜换上了小绿裙。
秋天来到果园里,西红柿挂在枝头,像一盏盏小灯笼,真惹人爱。石榴树上的石榴咧开了嘴。
秋天来到人们中间,农民伯伯在农田里忙着收割;老师带着小朋友到大自然观赏那秋天的景色!
啊!好一个繁忙的秋天。
3、词语宝库:
一片一片 一只只 一串串 一盏盏 一面面 一望无际
秋高气爽 秋风送爽 秋雨绵绵 秋意深浓 秋色宜人 秋风习习
蓝天白云 天高云淡 大雁南飞 金秋时节 景色宜人 枫林如火
黄花似金 果实累累 秋收繁忙 秋风扫落叶 瓜果飘香
梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把 秋菊绽开了美丽的花朵
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