《感受器和感觉器官》教案3（北师大版七年级下）

《感受器和感觉器官》3（北师大版七年级下） 感受器和感觉器官(三 嗅觉和味觉)(北师大版) 2005、 5、26、 第二节 感受器和感觉器官 初中生物组 三、嗅觉与味觉 说得嗅觉味觉及皮肤触觉，温度觉感受器感受刺激的性质。 教学目 的 触觉的感性与感受器分布特征的关系;皮肤温度感受器适宜感受刺激的性质。 2课时(第一课时) 教学重观察、试验、讨论、探究、讲述。 点 课时安 排 教法学 法 三 感受器分布 感受刺激 细胞 概念 嗅觉 鼻腔顶壁 气味 嗅细胞 味觉 舌 融解于水中的物质 点式分布 第一课时 引言: 我们认识世界除了用眼和耳以外有没有其他途径用身体其他部位感知世界,“有” (嗅、味、摸等) 三、嗅觉和味觉. 1、嗅觉。 板书: 学生两人一组，以自带的小瓶内的物质，交换辨别对方组所带的是什么, 活动: 仔细辨别气味时，你是如何做的,以此了解嗅细胞的分布。 目的: P85,86页。 阅读: P86。图12,13。 观察: 思考: 1( 么是嗅觉, 2( 嗅觉的产生过程, 3( 嗅觉感受器分布在那里, 4( 为什么人们在仔细辨别气味时，5( 要做短促频繁的吸气动作, 探究: 再长时间的嗅一种气味，是否感到它还是那么浓烈的气味,为什么, 小资料(P86)调香师的嗅觉。 阅读: 概念 感受器分布 感受刺激 感受器特点 嗅觉 用鼻吸气感受到鼻腔顶壁粘膜中气味(挥发性) 适应性 空气的中某些气(嗅细胞) 味物质。 2(味觉 学生两人一组探究a、酸、甜、苦、咸在口腔的什么部位感到;b、四种味觉在舌的什么部位最灵敏, <1>什么是味觉, <2>感受味觉的刺激是什么形式的。 <3>舌上什么感受器能感受刺激, 俗称“辣”味在舌的什么部位敏感, P87 图12,14 人舌上的味蕾 P86,87 概念 感受器的分布 感受刺激 感受器特点 味觉 溶解在唾液中的舌背面、舌尖、舌溶解在水中的物适应性 某些物质接触舌两侧 质 面时。我们会感 到某种味道 1(当人嗅到了某种气味时，过一会儿就不觉了，为什么,(嗅觉的适应性) 2(舌尖擦干放一块糖是否能尝到甜味,为什么,(不能，味觉刺激感受溶于水中的物质) 3、连线 舌尖 苦味 舌根 咸味 舌两侧 酸味 舌两侧前部 甜味 反思:备课中增加了两个学生活动，使学生在活动中体会到了学习的乐趣，更易于学生们对知识的理解和掌握。同时，学生们学习的积极性、主动性大大提高。只是学生的活动多了课堂的时间较紧，今后的教学中可以考虑在课下进行活动。 第二课时 05、5、30、 四、触觉与温度觉 初中生物组 教学目的 说明皮肤触觉，温度觉感受器感受刺激的性质。 教学重点 触觉的感性与感受器分布特征的关系;皮肤温度感受器适宜感受刺激的性 质。 课时安排 2课时(第二课时) 教法学法 观察、试验、讨论、探究、讲述 引言: 我们在感受气味刺激产生(嗅)觉。感受溶解在水中物，获得(味)觉。 同时，我们在生活中还有哪些感觉,(触觉，温度觉。)今天我们继续学 习。 板书: 四(触觉和温度觉 阅读: 1( 触觉 思考: P88,89 (1) 什么是触觉, 活动: (2) 人体触觉最敏感的部位在 那些地方, 目的: 触觉敏感程度的测定实验。 (1) 学会测验方法。 (2) 证明触觉感受器呈点式分布。 步骤: (3) 两点阈值越低分辨本领越高，(4) 触 觉感受器的分布密度高。 2人一组:测试 交流; (1) 手指(2) 间(2)手掌侧(3)手背测 部位:手指间、手掌侧、手背测 人体的唇，鼻尖，舌尖的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比背侧面触觉敏感，归纳: 敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的机会也多。 部位:手指间、手掌侧、手背测 两点阈值:3~8mm 8,12mm 30,40mm 2、温度觉 活动: 4人一组进行皮肤感受冷温刺激实验。 体验皮肤温度感受器感受温度的变化特点。 目的: 理解皮肤温度感受器真正感受到的适宜刺激性质是热变化。 步骤: 1号水槽 2号水槽 3号水槽 25度 30度 35度 结论: 1( 当刺激使皮肤温度下降时，2( 会感觉冷。当刺激使皮肤温度 上升时，3( 会感觉温。 4( 皮肤中含有冷觉感受器。皮肤中含有温觉感受器。 阅读: P89,90 思考: (1) 什么是温度觉, (2) 温度觉有那些特点, (3) 为什么活动中将左手右手浸入2 号水槽体验时间要在1,2分之内,延长 会怎样,为什么, 归纳: (1) 人们感受外界物体的温度变化，(2) 是“冷” “热”这就是温度觉。 练习: (3) 皮肤温度的下降、升高会使皮肤内冷感受器， (4) 温觉感受器感到刺激。并产生冷觉、温觉。 1( 关于皮肤温度感受器的说法，2( 不3( 合理的 是(D) A( 当环境使皮肤温度上升时，B( 温 感受器产生冲动，C( 引起温觉。 D( 冷感受器受到使皮肤温度下降的刺 激时产生冲动，E( 引起冷觉。 F( 温感受器只对温刺激敏感。 G( 冷感受器有的对温刺激敏感。 2(触觉测试在后背部的两点阙值是40,70mm。手掌侧是8,12mm。请判断人体上述部位的触觉感受器分布在背部和手掌侧哪里最多, (手掌侧) 反思:教参上提意四个感觉选学两个，但我认为这些知识于我们的生活联系较紧，因此，了两堂课四个活动，学生们学的积极学的主动，学中有乐，大大提高了学习效率。