[最新]四年级第一学期 doudou

[最新]四年级第一学期 doudou 青岛人民路二小体育1 学习阶段:四年级 学习目标: 在徒手、队列等练习中保持正确的姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 一、 感情导入、带动气氛 教师活动:教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些 常规要求 学生活动:学生可以提出一些建议关于体育课看法 组 织:成横队 二、 合作探究、掌握技能 重 点:个人能够掌握动作 难 点:全班能够掌握练习 教师活动:1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领 和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。 学生活动:1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象 2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正 错误 3.小组以四人为单位相互学习。 4.进行展示，以提高练习积极性 组 织:以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四 人为小组提高学习积极性 三、 伸展柔韧、放松身体 教师活动: 提出练习内容，要求。 学生活动:1.集体完成练习内容。 2.两人一组进行互帮互助的练习。 3.以小组表演的形式提高积极性 组 织:四列横队、两人一组、四人一组 场地器材: 田径场 课后反思: 青岛人民路二小体育教案2 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 导入情景 教师活动:1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整 3.复习一课的广播操 学生活动:1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的 踏步练习 组 织: 四列横队 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否更上节奏 教师活动:1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演， 同时进行表扬 2.示次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。 3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习 4.巡回指导，纠正存在的错误动作。 5.组织集体，小组练习 学生活动:1.集体跟随老师的示范与口令学习。 2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠 正错误动作 3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。 4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。 组 织: 1.两人一组成散点练习。 2.四人一组进行练习 素质练习、提高自我 教师活动:组织小游戏进行素质练习 示范方法并讲解要求 学生活动:相互帮助并督促完成 组 织:四列横队 场地器材: 田径场 课后反思: 青岛人民路二小体育教案3 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 四、 情景导入 教师活动:1.复习上一次课所学的广播操,教师呼口令. 2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导. 3.组织学生进行已学内容的展现 学生活动:1.将已学的广播操进行集体练习. 2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作. 3.要主动的展现自己 组 织:四列横队集体练习后以散点练习 五、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否更上节奏 教师活动:1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。 2. 组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随 教师的口令习作。 3.教师巡回指导。 学生活动:1. 以集体的队形跟随教师的示范练习。 2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作 为主。 3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动 作展示给同学 组 织:以学生散点学习为主 六、 素质练习，提高自我 教师活动:示范素质练习，讲解要领 学生活动:自主积极的投入到练习当中去 组 织:横队 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案4 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 七、 情景导入 教师活动:1.组织复习已学过的广播操,呼口令. 2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比. 3.教师巡回指导. 学生活动:1.集体跟随教师的口令进行练习. 2.勇敢的展现自己的所学的内容. 3.以散点的形式继续复习巩固练习. 组 织:横队集体练习后以小组的形式进行散点练习. 八、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏 教师活动:1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作. 3.教师组织学生以小组的形式进行互学. 4.教师巡回指导,纠正错误动作. 学生活动:1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解. 2.跟随教师的示范进行模仿学习. 3.在教师的提示下进行集体练习 . 4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组 织:四列横队集体练习后以小组成散点练习 九、 素质练习、提高自我 教师活动:组织素质练习进行柔韧练习 学生活动:认真的完成练习、要做到进全力 组 织:散点 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案5 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 一、情景导入 教师活动:1.组织复习已学广播操，呼口令 2.组织学生进行互学。并巡回指导。 3.组织学生把已学的广播操进行展示。 学生活动:1.集体进行已学广播操的练习。 2.两人一组进行互学。要积极的帮助同学纠正错误动作。 3.积极的展示自己已学的广播操。 组 织:集体练习已四列横队后以散点练习为主 二、合作探究、 掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏。 教师活动:1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。 3.教师组织学生已小组的形式进行互学。 4.教师巡回指导、巡回指导 学生活动 :1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解。 2. 跟随教师的示范进行模仿学习。 3.在教师的提示下进行集体练习。 4.以小组的进行互学。同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组 织:四列横队集体练习后以小组成散点练习 三、素质练习、提高自我 教师活动:组织素质练习。进行柔韧练习 学生活动:认真的完成练习、要做到进全力 组 织:散点 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案6 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 十、 情景导入 教师活动:1.组织复习上节课所学的广播操,并呼口令. 2.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正. 3.组织学生进行互学.让学生相互的帮助同学进行学习. 4.巡回指导. 学生活动:1.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习. 2.在教师的示范帮助下改正错误动作. 3.两人之间的互学要主动的帮助同伴学习广播操.主动的 给同伴作示范. 组 织:集体练习以四列横队为主.互学以散点为主. 十一、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏 教师活动:1.教师示范本课所学广播操的动作并讲解动作的要点和难 点。 2.组织学生跟随教师的示范动作和口令进行学习。 3.组织学生以两人为一组，进行互学。并巡回指导 4，组织学生集体进行练习。 学生活动:1.集体看教师的示范，听清楚教师的讲解。 2.集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作。 3.两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作。热情的 给同伴做示范动作。 4.要帮助同伴纠正错误动作。 组 织:以散点队伍为主 十二、 放松肌体 教师活动:示范放松动作，组织学生进行练习。 学生活动:在教师的带领下进行放松，让肌体恢复。 组 织:以散点为主。 场地器材:田径场 课后反思: 青岛人民路二小体育教案7 学习阶段:四年级 学习目标:在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势 学习内容:1.站立式起跑. 2.截住空中球 学习步骤: 一、情景导入 教师活动:1.教师组织复习广播操《初升的太阳》 2.教师呼口令，巡回指导。 学生活动:1.学生集体练习，要求动作正确。 2.积极的帮同伴纠正错误动作。 组 织:集体练习时以四列横队为主。 二、合作探究、掌握技能 重 点:学会站立式起跑动作。 难 点:做到反应迅速，快速起跑。 教师活动:1.请同学来示范站立式起跑的动作. 2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。提示在做跑的 练习时要注意安全的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习 3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。 4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度。 5.分组做站立式起跑的加速跑 学生活动:1.学生认真的看示范动作，听教师的示范。 2.认真完成准备活动，让身体充分活动。 3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。 4.以小组的形式完成站立式起跑。 组 织:四路纵队完成练习。 三、积极投入、完成游戏。 重 点:知道游戏的方法。 难 点:如何有质量的把手中的球传出。 教师活动: 1.教师讲解游戏的方法和规则. 2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规 则 . 3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题. 学生活动: 1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。 2.在教师的组织下进行游戏。 3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。 组 织:围成圆形 四、素质练习、提高自身 教师活动:教师示范素质练习的动作。 学生活动:在教师的组织下完成练习。 组 织:在游戏的队形上进行练习。 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案8 学习阶段:四年级 对墙投掷小沙包 学习目标:向同伴展示学会的简单的动作. 学习内容:对墙投掷小沙包 学习步骤: 十三、 情景导入 教师活动:1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间 齐步走。教师呼口令并纠正错误动作。 2.组织小游戏《贴大饼》，让同学们有一个激动的心情进 行学习。 3.教师巡回指导。 学生活动:1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。 2.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游 戏。 组 织:队列练习以四列横队完成，小游戏以圆形队形完成。 十四、 合作探究\掌握技能 重 点:学会快速有力的挥臂掷出动作 难 点:动作的准确性 教师活动:1.请学生试做投掷练习.进行对比和平将从而得出投掷沙 包的初步动作. 3.教师讲解投掷沙包的要领并进行示范. 4.组织学生进行练习一次.然后进行和纠正错误动作. 5.继续练习,教师巡回指导. 6.组织学生进行一次谁投的远比赛. 学生活动:1.认真的听教师的讲解,看教师的示范. 2.积极的投入到练习中去.同时积极的帮同学纠正错误动 作. 3.努力的提高自己的成绩. 组 织:四列横队完成练习. 十五、 总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。 学生活动:学生积极的回答教师提问。 组 织:四列横队 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案9 学习阶段:四年级 学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容:蹲跳起 学习步骤: 十六、 情景导入 教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方 法和要领。 3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠 正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。 学生活动:1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好 的配合进行游戏。 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。 并更好的完成游戏。 组 织:以四路纵队完成游戏。 十七、 合作探究、掌握技能。 重 点:初步学会蹲跳起动作。 难 点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教师活动:1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。 2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。 3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并 要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行 行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 学生活动:1.认真的看示范和听讲解。 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现 自己。体现出自己的优势。 组 织: 四路纵队。 十八、 放松练习，调节自身。 教师活动: 教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。 学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。 组 织:在蹲跳练习完成的队列上。 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案10 学习阶段:四年级 学习目标:在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势. 学习内容:50米快速跑 学习步骤: 十九、 情景导入 教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏. 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 学生活动:1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 组 织: 以四列横队完成游戏. 二十、 合作探究、掌握技能 重 点:用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难 点:在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。 教师活动:1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、 间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。 看谁做的动作好。 2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。 3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。 学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。 2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。 3.尽力的完成50米快速练习。 组 织:四路纵队。 二十一、 放松练习 教师活动:组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练 习 学生活动:按照自己想的放松方法进行练习。 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案11 学习阶段:四年级 学习目标:知道不按规则运动和游戏会使身体受到伤害. 学习内容:双手向前、后抛实心球。 学习步骤: 二十二、 情景导入 教师活动:1.组织队形练习原地三面转法、齐步走。教师呼口令。 2.组织游戏《截住空中球》教师请同学总结上次游戏中存 在的问题 3.教师总结并提醒游戏中要注意的地方。 4.组织游戏，教师巡回指导。 学生活动:1.认真的完成队列练习并知道队列练习的意义。 2.积极的发言把自己在上次发现的问题讲出来以便同学 能及时的纠正。 3.和同学们一起完成游戏。并积极的投入游戏的快乐中 去。 组 织:以圆形完成练习。 二十三、 合作探究、掌握技能 重 点:学会正确的用力顺序，向前上方和后上方抛出。 难 点:用力顺序正确，动作协调 教师活动:1.组织学生做准备活动，作好压肩和绕环练习。 2.教师示范前抛和后抛练习。并请同学们讲一下这两个动 作的方法。 教师对技术要领进行讲解和总结。 3.组织练习。讲解练习的方法和要求特别要提出练习时要 注意安全。 4.教师要及时的纠正错误动作。 学生活动:1.认真的作好准备活动以最好的状态进入练习。 2.注意教师的示范动作并积极的总结。 3.在教师的指导下认真的练习。并且要把动作做正确。 组 织: 四列横队。 二十四、 素质练习 教师活动:教师组织素质练习《俯卧撑》 学生活动: 在教师的组织下完成练习 组 织:四列横队。 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案12 学习阶段:四年级 学习目标: 做出武术的简单组合动作 学习内容:武术操 学习步骤: 二十五、 情景导入 教师活动:1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形 2.进行游戏，教师巡回指导及时的纠正游戏中存在的错 误。 学生活动:1.和同伴完成游戏。 2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和安全。 组 织: 二十六、 合作探究、掌握技能 重 点:记住游戏的名称和练习方法。 难 点:作到动作的方向，路线正确。 教师活动:1.教师示范武术的动作并讲解练习方法。 2.组织学生跟随教师的示范进行练习。逐节的进行学习。 并要记住动作的路线。 3.组织两人一组进行练习。教师巡回指导。 4.组织集体练习。 学生活动: 1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领。 2.跟随教师的示范动作积极学习动作。 3.在教师的指导下两人积极的进行互学。 4.集体练习时要相互的学习，弥补自己动作中不足的地 方。 组 织:集体练习时以四列横队为主，互学时以散点练习为主。 二十七、 总结经验、提高自我 教师活动: 邀请同学发言总结今天练习的内容，并请部分同学演示 今天学会的武术操。 学生活动:积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作。 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案13 学习阶段:四年级 学习目标: 向同伴展示学会的简单运动动作 学习内容:武术操 50米跑 学习步骤: 二十八、 情景导入 教师活动:1.组织武术操的集体练习，邀请个别同学进行动作的展示。 并对动作进行点评。指出存在的问题。 2.教师进行示范并进一步提示动作的要点。 3.组织学生进行散点练习。让学生找一个同伴和自己一起 练习并相互间进行动作的纠正。 4.以小组为单位进行动作的展示。 学生活动:1.集体练习时注意自己的动作的正确性 2.积极的为同学做动作的展示 3.在互学时要相互学习以提高自己的动作的质量。 4.以最佳的姿态为同学们做动作展示。 组 织: 四列横队和散点 二十九、 合作探究、掌握技能 重 点:用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难 点:在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作 教师活动:1.请同学展示50米快速跑动作。并请同学们进行批、点 评。 2.进行总结并示范快速跑时的动作。让同学们注意摆臂的 动作和前脚掌的动作。 3.组织进行30米的放松跑并体会动作。 4.进行50米的快速跑练习。并及时提醒动作要领。 学生活动: 1.热情的为同伴做动作的展示，同时积极的进行动作的 点评。 2.在放松跑的时候注意体会动作。 3.积极的完成50米快速跑。 组 织:四列横队。 三十、 放松练习 教师活动:教师示范放松动作 学生活动: 跟随教师的示范进行放松。 组 织:四列横队 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案14 学习阶段:四年级 学习目标:发扬团结友爱、互相帮助的精神 学习内容:队列练习 广播操 学习步骤: 三十一、 情景导入 教师活动:1.教师组织进行已学队列的复习争取使已学的队列能够更 好的运用和展现在学习生活中 2.示范原地踏步动作并呼口令让同学们跟着口令进行练 习。 3.示范齐步走的动作并呼口令 4.同时要强调的是在进行原地踏步和齐步走的时候要注意 摆臂成直臂。 5.分组的进行练习，让同学们互帮互助的进行队列的复习， 提高动作的整齐性 学生活动:1.认真的观察教师的动作。找出动作不足的地方以便在意 识上有所提高。 2.在教师的口令的指挥下积极的练习。达到动作的整齐 性。 3.小组练习时要相互的帮助以提高动作的到位率 组 织:四列横队和散点 三十二、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的准确性和到位率 难 点:集体的整齐性 教师活动:1.在教师带领下集体的把广播操复习一边。 2.教师在一旁观察同学们做操的质量发掘问题 3.逐节的纠正和提高动作的质量。 4.组织学生分组练习。巡回指导。 学生活动:1. 集体跟随音乐复习广播操 2.跟随教师纠正和提高动作的质量同时也提高整体的整 齐性 3.分组练习时要善于发现同伴的不足并及时的帮助其纠 正 组 织: : 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案15 学习阶段:四年级 学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容:蹲跳起 学习步骤: 三十三、 情景导入 教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方 法和要领。 3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠 正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。 学生活动:1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好 的配合进行游戏。 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。 并更好的完成游戏。 组 织:以四路纵队完成游戏。 三十四、 合作探究、掌握技能。 重 点:初步学会蹲跳起动作。 难 点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教师活动:1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。 2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。 3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并 要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行 行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 学生活动:1.认真的看示范和听讲解。 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现 自己。体现出自己的优势。 组 织: 四路纵队。 三十五、 放松练习，调节自身。 教师活动: 教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。 学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。 组 织:在蹲跳练习完成的队列上。 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案16 学习阶段:四年级 学习目标:发扬团结友爱、互相帮助的精神 学习内容:队列练习 广播操 学习步骤: 三十六、 情景导入 教师活动:1.教师组织进行已学队列的复习争取使已学的队列能够更 好的运用和展现在学习生活中 2.示范原地踏步动作并呼口令让同学们跟着口令进行练 习。 3.示范齐步走的动作并呼口令 4.同时要强调的是在进行原地踏步和齐步走的时候要注意 摆臂成直臂。 5.分组的进行练习，让同学们互帮互助的进行队列的复习， 提高动作的整齐性 学生活动:1.认真的观察教师的动作。找出动作不足的地方以便在意 识上有所提高。 2.在教师的口令的指挥下积极的练习。达到动作的整齐 性。 3.小组练习时要相互的帮助以提高动作的到位率 组 织:四列横队和散点 三十七、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的准确性和到位率 难 点:集体的整齐性 教师活动:1.在教师带领下集体的把广播操复习一边。 2.教师在一旁观察同学们做操的质量发掘问题 3.逐节的纠正和提高动作的质量。 4.组织学生分组练习。巡回指导。 学生活动:1. 集体跟随音乐复习广播操 2.跟随教师纠正和提高动作的质量同时也提高整体的整 齐性 3.分组练习时要善于发现同伴的不足并及时的帮助其纠 正 组 织: : 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案17 学习阶段:四年级 学习目标: 在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:队列练习 广播操 武术操 学习步骤: 三十八、 集体精神的体现 教师活动:1.组织队列的复习主要是原地踏步和齐步走，提高整体的 动作的整齐性 2.教师呼口令并进行指导 3.让学生自己呼口令进行集体的练习 学生活动:1.教师的在口令下能够很好的完成动作的整体的整齐性 2.在同伴的口令下能更好掌握好动作的节奏和整体的整 齐性 组 织:四路纵队 三十九、 表现出自己活跃的徒手操技能 教师活动:1.组织学生复习广播操中的准备操和第一节。要提示在准 备操中的击掌和踏步动作。 2.教师示范并提示，呼口令 3.示范和提示第一节操中的直臂掌心向下和点头提纵 4.教师呼口令，组织集体的练习 5.分组练习，巡回指导 学生活动:1.认真的看教师的示范和教师的提示 2.跟随教师的口令认真完成动作 3.分组练习时要主动的提高自己的动作的质量。 组 织:四列横队和自由练习 四十、 发扬民族的体育 教师活动:1.邀请个别同学为大家演示他掌握的武术操的动作。 2.请同学为其讲评，教师进行总结。并示范动作的运行路 线 3.组织集体的练习教师呼口令和动作名称 4.分组练习，巡回指导 学生活动:1.踊跃的为同学们做演示 2.积极的进行评讲 、 3.好好的练习并提高自己的动作的质量。分组练习是要帮 助同伴及时的纠正动作。 组 织:四列横队和散点练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案18 学习阶段:四年级 学习目标:向同伴展示学会简单的运动动作. 学习内容:队列 武术操 学习步骤: 四十一、 情景导入 教师活动:1.教师组织队列练习.首先强调我们在队列中存在的不足. 要求作到的程度.其次,在动作的要求并要同学们的动作 达到的的程度. 2.进行集体的练习.教师呼口令.让同学们的动作跟随教师 的节奏. 3.分组的练习. 学生活动:1.认真听教师的要求.注意在队列练习中的要求. 2.在集体练习时要认真的作到动作的整齐 3.在小组的练习是进一步体现动作的整齐性. 组 织:四列横队. 四十二、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作的力度和到位 教师活动:1.组织集体的练习。教师呼动作的名称。并注意动作的正 确性。 2.教师指出动作中存在的问题，并提出要求。要求动作对 之外还要有力度。 3.组织分组的练习。教师巡回指导。 4.组织同学的动作展示活动。 学生活动:1.集体练习时要求跟随教师的口令进行动作。动作正确， 整齐。 2.认真听教师的指导知道自己动作存在的问题。以便更好 的完成动作。 3.分组练习时要求动作整齐。同时相互之间要热情帮助对 方把动作的质量提高一步。并要把自己的动作展现给大 家。 组 织: 横队和散点 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案19 学习阶段:四年级 学习目标:在练习中形成正确的投掷动作 学习内容: 玩纸 学习步骤: 四十三、 情景导入 教师活动:1.组织队列练习.教师讲解蛇行队列练习要领并带领同学 们进行练习. 2.让同学带队进行练习.教师在一旁指导. 3.组织以小组为单位进行练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解进一步的掌握蛇行队列的要领. 2.在教师的帮助下进行集体的练习. 3.在小组长的带领下进行小组的练习. 组 织:一路纵队. 四十四、 合作探究、掌握技能 重 点:学会投掷的技术动作 难 点:掌握投掷的用力顺序。 教师活动 1.组织同学掷纸飞机的练习。示范和讲解折纸飞机的方法。 同时讲解怎样的方法才能让纸飞机飞的远。折完纸飞机 以后看谁的飞机飞的远和谁的掷飞机的动作舒展。要求 同学们在练习时总结怎样才能把飞机飞的有远又高,手 臂是怎样的动作, 2组织最佳飞行员的比赛 3.组织同学们进行摔炮的练习。示范和讲解用纸折摔炮的 方法。同学们折好以后比比谁的摔炮的声音，更有震撼 力。教师巡回指导。要求采用什么动作才能把响炮摔的 更响,用多大的力量, 4.教师组织在小组中谁的响炮最响。 5.组织掷纸团的练习。在完成以上的两项练习以后。把纸 团成一团。比比谁把纸团掷的远。可以比一比原地和助 跑哪种方法把纸团掷的远。 6.在小组中比比谁掷的远，然后在小组中最远的同学进行 最远冠军的比赛。 7.把同学们分成九个小组进行掷准的比赛。每小组对准挂 着的圈，站在标志线后面看谁哪个小组投过圈的纸团多。 并进行比赛。 学生活动:1.用正确的方法折纸炮。并要掌握正确的方法摔纸炮。注 意捏纸炮的方法。 2.折纸飞机的方法要正确。同时要用正确的方法才能把纸 飞机掷的很远。飞的最远的同学参加最佳飞行员的比赛。 3.把纸飞机团成一团。比比谁把纸团掷的更远，并挑选出 掷的最远的同学参加冠军赛。同时以小组为单位进行掷 准的练习并进行比赛。 组 织:散点练习 场地器材: 体育馆 废纸36张 课后反思: 青岛人民路二小体育教案20 学习阶段:四年级 学习目标:掌握快速跑的动作 学习内容:队列练习 50米快速跑 学习步骤: 四十五、 情景导入 教师活动:1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求. 2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提 醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领. 3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相 同. 学生活动:1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现. 2.能够跟随教师的口令很好的完成练习. 3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体 现. 组 织:四列横队 一路纵队 二、合作探究、掌握技能 重 点:在练习中能很好的发挥速度 难 点:在发挥速度的同时要注意正确的动作 教师活动:1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要 及时的纠正准备活动中存在的问题。 2.复习蹲锯式起跑的动作。 3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习 4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作. 5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。 学生活动:1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进 入状态 2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要 领。 3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时 要用正确的奔跑姿势。 4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。 组 织:四路纵队和散点队形 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案21 学习阶段:四年级 学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦 耐劳的精神。 学习内容:障碍赛跑和跳短绳 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整 齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地三面转法练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励 其他组同学。 学生活动:1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心 体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同 学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师 说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种 表现)。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己 打一个合理的分数。 组 织: 以四列横队完成游戏. 愉悦身心，快乐练习 重 点:游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮助 难 点:在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团 结合作。 教师活动:1.教师带领学生进行一些准备活动。。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生 在游戏中发扬团结合作的良好风貌。 3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品 质。 组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 放松练习 教师活动:带领学生总评该次课练习情况。 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案22 学习阶段:四年级 学习目标:知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困 难，积极进行广播操的练习。 学习内容:出升的太阳全套操动作 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.老师讲解这次课的任务(后天我们就要进行全校性的广 播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三 个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次， 有很大的困难，但是„„不知道同学们有没有信心,) 2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时 间进行最有效的练习。 3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。 学生活动:1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来 进行下面的练习。 2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。 组 织:练习队型如图: 合作探究\掌握技能 重 点:掌握每一个动作的方法和要求 难 点:动作舒展到位、连贯协调 教师活动:1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不 好的地方，及时反复进行练习。 2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观 察到其他同学，做到动作整齐划一。 3. 在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示 学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希望我们比出 好的成绩。 学生活动:1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高 自己的动作质量。 2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口 令及同学的速度保持一致。 3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验比 赛时的感觉。 组 织:练习队型基本同上 四十六、 总结经验、追求更快的进步 教师活动:通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。 学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形 成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。 组 织:四列横队 场地器材: 田径场一片 录音机一台 课后反思: 青岛人民路二小体育教案23 学习阶段:四年级 学习目标:在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌 握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领。 学习内容:蹲距式跳远 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.针对学生前几天出操的情况，对学生队列行进中表现还 不是很好的地方加以纠正。 2.在提出要求后，组织学生进行队列常规练习。 学生活动:1.在老师语言的驱使下，积极上进，饱满地进行队列常规 练习。 2.严肃认真地随音乐进行广播操练习。 组 织:练习队型如图 重 点:踏跳快速有力 难 点:在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸 教师活动:1.组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关 节。 2.讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。 3.组织学生每人进行1—2次的跳跃练习。 4.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能 够积极比拼，相互观察学习。 5.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进 心。 学生活动:1.在游戏中，能够团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的 胜利。 2.认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行尝试性练习。 3.积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学 习。 4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。 组 织:如图: xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 四十七、 四十八、 总结经验、追求更快的进步 教师活动:集合队伍，询问学生这节课你们都有哪些收获, 学生活动:回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我 满足感。 组 织:四列横队 场地器材:田径场一片 沙坑一个 课后反思: 青岛人民路二小体育教案24 学习阶段:四年级 学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力 学习内容:蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤: 一、 快乐游戏，活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:抢位子 3、组织学生复习基本体操。 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏:抢位子 4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动 作到位、有力。 组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极游戏，你追我赶 重 点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。 难 点:蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速;快速跑时动作轻 松协调。 教师活动:1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑游戏:看谁反应快 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。 5、组织学生欢庆胜利。 学生活动:1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习， 着重体验起跑时的蹬地动作。 2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快 3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线) 4、游戏:你追我赶(追逐跑) 5、团结力量大:分成六小组，每组六人，小组商量，根 据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力 量的展示。 6、手舞足蹈欢庆胜利。 组 织: 场地器材:操场、录音机、每人一张报纸 课后反思: 青岛人民路二小体育教案25 学习阶段:四年级 学习目标:在各种练习中体会跑的动作 学习内容:跑 学习步骤: 准备活动 教师活动:1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出要求. 2.教师组织小游戏<丢沙包> 3.教师巡回指导 学生活动:1.在教师的指导下分组的进行队列练习。 2.按照教师的要求，积极的参加游戏。 组 织: 自由的练习和成圆形 情景导入 重 点:让同学们在各种练习中体会跑的动作 难 点:体会正确的跑的动作 教师活动:1.教师讲解游戏<抢座位>的方法, 2. 分发游戏器材,组织游戏. 3.注意提醒游戏的安全 学生活动:1.认真的听教师的讲解 2.积极的参加游戏 3.注意安全 组 织:散点 合作探究 教师活动:1.教师讲解示范,讲解利用一张纸来确定起跑动作的距离. 2.组织学生自主的了练习. 3.组织进行50米的加速跑 4.教师进行动作的指导,同时要求同伴及时纠正错误动作 学生活动:1.认真的看教师的示范,听教师的讲解. 2.和同伴一起自主的练习起跑动作 3.认真完成加速跑的练习 4.注意动作的正确性 组 织:自由练习 四十九、 欢乐的练习 教师活动:1.教师讲解游戏《追球》的练习方法。提出要求 2.组织学生练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解 2.认真的完成练习 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案26 学习阶段:四年级 学习目标:在练习中体会投掷的动作. 学习内容:投掷 学习步骤: 准备活动 教师活动:1.组织队列练习,提出要求 2.组织游戏《丢沙包》的练习，提出要求 3.教师巡回的指导 学生活动:1.自主的进行队列的练习。 2.以小组为单位自主的进行游戏 3.在游戏中要注意安全 组 织:自由的练习 合作探究 重 点:注意投掷中形成真确的动作 难 点:注意真确的投掷动作 教师活动:1.讲解投掷的动作要领,提出要求 2.组织原地的练习. 3.组织进行垒球的投掷练习 4.小结,纠正错误的动作.继续练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解. 2.自主的进行原地的练习. 3.积极的完成垒球的投掷练习. 4.认真的总结,改正动作提高成绩. 组 织:集体的练习. 提高素质 教师活动:1.讲解素质<俯卧撑>练习的方法,提出要求 2.组织练习 学生活动:1.认真的听好教师的要求 2.自主的练习. 组 织:自由的练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案27 学习阶段:四年级 学习目标: 合作探究,在练习中体会排球的各种动作. 学习内容:排球 学习步骤: 情景的导入 教师活动:1. 教师讲解游戏<快快躲闪>的方法,提出要求 2.组织游戏,参与游戏 3.随时的纠正游戏中存在的问题 学生活动:1.认真的听教师的讲解,明白教师的要求 2.积极的参加游戏 3.认真的按照游戏的规则完成游戏 组 织:原形 自主的探究 重 点:知道排球对垫的方法 难 点:能在练习中完成垫球动作 教师活动:1.教师提示垫球的动作的要领,提出要求 2.组织学生练习自抛自垫 3.讲解两人抛垫的方法,示范,提出要求 4.组织练习 5.讲解两人一组的对垫练习的方法,示范,提出要求 学生活动:1.认真听教师的讲解和看教师的示范. 2.自主的进行自抛自垫的练习. 3.两人一组积极的完成抛垫的练习 4.积极的完成两人一组的对垫练习. 5.教师巡回指导 组 织:自由的练习 提高自身素质 教师活动:1.教师讲解素质练习<矮人走>的方法,示范,提出要求 2.组织学生练习 学生活动:1.认真的听教师讲解,和看教师的示范 2. 自主的练习 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案28 学习阶段:四年级 学习目标: 在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质 学习内容:垒球 400米跑 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师讲解小游戏<丢沙包>,提出要求 2.分发器材,组织学生自主的练习 3.教师巡回的指导 学生活动:1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求\ 2.自主的,积极的进行练习 3.注意游戏的安全性 组 织:小组分散的练习 合作探究,掌握技能 重 点:在练习中体会投掷的正确的动作 难 点:形成真确的投掷动作 教师活动:1.教师讲解练习的方法,提出要求 2.组织学生进行集体的练习 3.提醒同学们相互的纠正错误的动作 4.及时的纠正错误动作 学生活动:1.认真体会练习的要求 2.在教师的帮助下进行集体的练习. 3.相互的及时的纠正错误动作 组 织:四列横队 提高自身奔跑能力 教师活动:1.教师讲解400米跑的技术要领,提出要求 2.组织分组练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解 2.分组进行练习. 组 织:分组练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案29 学习阶段:四年级 学习目标: 掌握长绳的集体合作练习和短绳的个体的成绩创造. 学习内容:长绳和短绳 学习步骤: 常规练习 教师活动:1.组织队列练习,提出要求 2.巡回指导 3.讲解游戏<角力>的方法,示范.提出要求 4.组织小游戏<角力> 学生活动:1.自主的进行队列练习 2.认真听教师的讲解 3.自主的进行游戏 组 织:小组的练习 集体的练习 教师活动:1.教师提出练习长绳的要求. 2.分小组进行练习 3.教师巡回指导,参与比赛 学生活动:1.认真的体会教师提出的练习要求 2.自主的进行练习 3.在欢乐中完成练习 组 织:小组练习 合作探究 教师活动:1.教师提出要求,分发短绳 2.组织学生进行练习 3.组织进行一分钟的短绳练习 4.组织学生进行短绳摆造型 5.组织学生进行短绳双飞的练习. 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.完成一分钟的短绳的练习 4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型 5.积极的练习双飞 组 织:自由练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案30 学习阶段:四年级 学习目标:在艰苦的;练习中锻炼坚毅的意志品质 学习内容:短绳 50米*8 学习步骤: 情景的导入 教师活动:1.教师讲解小游戏<角力>的方法和和示范 2.提出要求,组织游戏. 3.参与游戏 4.组织游戏的比赛 5.巡回的指导 学生活动:1.认真的听教师的讲解,理解游戏 2.自主、积极的参加游戏 3.积极的进行比赛 组 织: 自由的练习 熟能生巧 教师活动:1.提出要求，分发器材 2.组织分组的练习 3.组织计时的练习 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.努力的完成练习，提高自己的成绩 组 织: 散点队形 艰苦的练习，提高自己 教师活动:1.讲解50米*8的练习方法提出要求 2.组织练习 3.注意同学们的生理反应 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的练习 3.锻炼自己的意志力 组 织:自由的练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案31 学习阶段:四年级 学习目标:在练习中掌握跳绳的技巧 学习内容:长绳和短绳 学习步骤: 常规练习 教师活动:1.组织队列练习,提出要求 2.巡回指导 3.讲解游戏<角力>的方法,示范.提出要求 4.组织小游戏<角力> 学生活动:1.自主的进行队列练习 2.认真听教师的讲解 3.自主的进行游戏 组 织:小组的练习 集体的练习 教师活动:1.教师提出练习长绳的要求. 2.分小组进行练习 3.教师巡回指导,参与比赛 学生活动:1.认真的体会教师提出的练习要求 2.自主的进行练习 3.在欢乐中完成练习 组 织:小组练习 合作探究 教师活动:1.教师提出要求,分发短绳 2.组织学生进行练习 3.组织进行一分钟的短绳练习 4.组织学生进行短绳摆造型 5.组织学生进行短绳双飞的练习. 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.完成一分钟的短绳的练习 4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型 5.积极的练习双飞 组 织:自由练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案32 学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力 学习内容:蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤: 二、 快乐游戏，活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:抢位子 3、组织学生复习基本体操。 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏:抢位子 4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动 作到位、有力。 组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极游戏，你追我赶 重 点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。 难 点:蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速;快速跑时动作轻 松协调。 教师活动:1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑游戏:看谁反应快 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。 5、组织学生欢庆胜利。 学生活动:1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习， 着重体验起跑时的蹬地动作。 2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快 3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线) 4、游戏:你追我赶(追逐跑) 5、团结力量大:分成六小组，每组六人，小组商量，根 据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力 量的展示。 6、手舞足蹈欢庆胜利。 组 织: 场地器材:操场、录音机、每人一张报纸 课后反思: 青岛人民路二小体育教案33 学习阶段:四年级 学习目标:知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困 难，积极进行广播操的练习。 学习内容:出升的太阳全套操动作 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.老师讲解这次课的任务(后天我们就要进行全校性的广 播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三 个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次， 有很大的困难，但是„„不知道同学们有没有信心,) 2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时 间进行最有效的练习。 3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。 学生活动:1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来 进行下面的练习。 2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。 组 织:练习队型如图: 合作探究\掌握技能 重 点:掌握每一个动作的方法和要求 难 点:动作舒展到位、连贯协调 教师活动:1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不 好的地方，及时反复进行练习。 2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观 察到其他同学，做到动作整齐划一。 3. 在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示 学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希望我们比出 好的成绩。 学生活动:1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高 自己的动作质量。 2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口 令及同学的速度保持一致。 3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验比 赛时的感觉。 组 织:练习队型基本同上 总结经验、追求更快的进步 教师活动:通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。 学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形 成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。 组 织:四列横队 场地器材: 田径场一片 录音机一台 课后反思: 青岛人民路二小体育教案34 学习阶段:四年级 学习目标:在考核中体现体现同学们的跳跃能力. 学习内容:立定跳远考核 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组讲解游戏<角力>的方法和示范游戏的方法 2.组织游戏 3.参与游戏 4.巡回指导 学生活动:1.理解游戏的方法 2.自主的游戏 3.要积极的向高水平的同学挑战 4.注意安全 组 织:自由练习 完成考核 教师活动:1.教师组织考核前的练习. 2.讲解考核的方法 3.组织考核 学生活动:1.积极的进行考核前的练习 2.理解考核的方法 3.考出自己的最好水平 组 织:分组的练习 练习,掌握技能 教师活动:1.教师提出长绳的练习要求 2.组织练习 3.组织小组间的一分钟长绳的比赛 学生活动:1.理解教师提出的要求 2.进行练习 3.积极的热情进行比赛 组 织:分组的练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案35 学习阶段:四年级 学习目标:在复习巩固中掌握技能 学习内容:短绳 踢毽 广播操 学习步骤: 五十、 队列练习、参与集体活动 教师活动:1.教师提出队列练习的要求 2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作 学生活动:1.明白练习的要求 2.认真的进行队列练习 组 织: 五十一、 合作探究、掌握技能 重 点:广播操动作的正确性和短绳成绩的提高 难 点:广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩 教师活动:1.提出广播操练习的要求 2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习 3.进行小组的展示活动 4.提出踢毽练习的要求 5.组织进行踢毽的盘踢练习 6.组织进行短绳的定量练习 7.组织进行短绳进行一分钟的练习 学生活动:1.跟随音乐进行广播操的练习 2.相互帮助，纠正错误的动作 3.积极的参与到小组的展示活动中区 4.努力的进行毽子的盘踢练习 5.认真的完成短绳定量练习 6.积极的参与到短绳的比赛中去 组 织: 场地器材: 短绳和茧子若干 课后反思: 青岛人民路二小体育教案36 学习阶段:四年级 学习目标: 在刻苦的锻炼过程中掌握技能. 学习内容:长绳 短绳 学习步骤: 队列练习、提高学生兴趣 教师活动:1.教师提出队列练习的要求。 2.组织齐步走的队列练习 3.组织反口令练习 学生活动:1.认真、积极的完成齐步走的队列练习 2.完成反口令的队列练习 组 织: 合作探究、掌握技能 重 点:能够很熟练进行短绳练习 难 点:在练习的过程中能很好的衔接 教师活动:1.提出长绳的练习的要求 2.分发长绳、分组别、指定场地 3.组织练习 4.组织进行3分钟的长绳练习。 5.提出进行广播操的复习 6.组织广播操的练习 7.讲解“拉马”的练习方法 8.组织2人一组的拉马练习 9.组织50次短绳的练习 10.进行一分钟的短绳练习 学生活动:1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力 2.积极的参与到3分钟的练习 3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。 4.和同伴合作完成拉马的练习 5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。 组 织: 组织方法、提高机体的能力 教师活动: 教师提出放松的要求 组织放松 学生活动:尽情的放松机体 组 织: 场地器材:长绳和短绳若干 课后反思: 青岛人民路二小体育教案37 学习阶段:四年级 学习目标:在艰苦的环境中锻炼自己的意志 学习内容:自然地形跑 学习步骤: 有趣的队列练习 教师活动:1.提出队列练习的要求 2.组织齐步走的练习 3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习 学生活动:1.在教师的指挥下完成齐步走的练习 2.认真、积极的进行反口令练习 组 织: 合作探究、掌握技能 重 点: 在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节 难 点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去 教师活动:1.提出游戏“大鱼网”的要求 2.讲解游戏的方法 3.组织全班同学为一大组进行游戏 4.教师随时对游戏进行调控 5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习 6.分两组进行大鱼网的游戏 7.提出以小组为单位进行自然地形跑 8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。 9.在小组长的带领下进行自然地形 学生活动:1.在教师的带领下进行集体游戏 2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习 3.分组合作进行游戏 4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长 5.在小组长的带领下进行自然地形练习 组 织: 自主的练习、提高自身素质 教师活动:提出素质练习的要求 组织素质练习 学生活动:自主的进行 组 织:散点队形 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案38 学习阶段:四年级 学习目标: 小组合作完成练习 学习内容:游戏“大鱼网” 踢毽 学习步骤: 合作游戏、提高能力 教师活动:1.提出游戏的要求 2.讲解游戏的方法与要求。 游戏的方法:全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二 组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮 演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循 环。 3.分成六大小组 4.组织游戏 5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。 学生活动:1.理解游戏的方法和要求 2.小组合作进行游戏 3.注意在游戏的安全 组 织: 合作探究、掌握技能 重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习 难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习 教师活动:1.提出毽子的练习 2.组织右脚的30个熟练性练习 3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 4.组织左脚的50个熟练性练习 5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 6.组织进行50个的盘踢熟练练习 7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 学生活动:1.自主的完成各项熟练性的练习 2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案39 学习阶段:四年级 学习目标:小组合作在游戏中完成跑的练习. 学习内容:队列练习 游戏:老鹰抓小鸡 接力 学习步骤: 队列练习、提高团体的认识 教师活动:1.教师提出队列练习的要求 2.讲解队列练习的方法 3.组织队列练习 学生活动:1.知道队列练习的方法 2.积极的进行队列练习 组 织: 纵队和横队 小组合作、完成练习 重 点:在游戏中学会相互的合作完成练习 难 点:提高小组合作的效率 教师活动:1.把全班分成人数相等的六小组 2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求 3.组织游戏老鹰抓小鸡 4.提出游戏的要求 5.组织学生布置游戏场地 6.组织游戏 学生活动: 1.在小组中民主的选举小组帐 2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏 3.小组合作布置场地 4.在小组中决定接力的顺序 5.进行游戏 组 织:以小组为单位练习 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案40 学习阶段:四年级 学习目标: 在自主的练习中提高跳绳的成绩 学习内容:游戏 短绳 学习步骤: 有趣的小游戏 教师活动:1.提出队列练习的要求 2.组织队列练习. 3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法 4.组织游戏 学生活动:1.积极的投入到游戏中去. 2.大胆的为同伴进行示范 3.全身心的投入到游戏中去。 组 织: 合作探究、掌握技能 重 点:在合作中掌握短绳的技能 难 点:在合作中提高短绳技能 教师活动:1.组织进行柔韧的练习 2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同 伴想一种游戏。 3.组织游戏 4.提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的 方法) 5.组织进行原地的展示。 6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法 7.组织比赛 学生活动:1.和同伴一起进行柔韧的练习。 2.积极的探求“角力”的游戏方法。 3.和同伴探求短绳的各种练习方法 4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。 组 织: 互相的放松 教师活动:1.提出放松的要求 2.进行放松 学生活动:相互的进行放松 组 织: 场地器材: 短绳若干 课后反思: 青岛人民路二小体育教案41 学习阶段:四年级 学习目标:在各种练习中提高跑的能力 学习内容:游戏 30米冠军赛 学习步骤: 集体游戏、提高兴趣 教师活动:1.提出队列练习的要求 2.组织队列练习 3.提出游戏的练习要求 4.讲解游戏《找朋友》的方法 5.组织游戏 学生活动:1.懂得队列的重要性 2.积极的进行队列练习 3.理解和掌握游戏的方法和规则。 4.投入到游戏的联系中去 组 织: 合作探究、掌握技能 重 点:在练习中提高自己的奔跑能力 难 点:在练习中能和同伴合作完成练习 教师活动:1.提出小组自主的进行跑的准备活动 2.组织小组自主的进行练习 3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏 4.组织学生进行自创的小型游戏 5.提出30米冠军赛的要求的要求 6.组织比赛 学生活动:1.自主的进行准备活动 2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习 3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组 的荣誉而努力 组 织: 三、相互方法、加速恢复 教师活动: 提出放松的要求 组织放松练习 学生活动: 进行放松 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案42 学习阶段:四年级 学习目标:积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 学习内容:游戏:障碍赛跑 学习步骤: 三、 游戏活动，积极参与 教师活动:1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。 3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。 4、听口令进行柔韧练习。 组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、尝试练习，体验成功 教师活动:1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 3、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 学生活动:1、按要求取器材，并把场地布置好。 2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选 择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。 3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比 赛作准备。 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 5、总结自己一小组过障碍跑的情况。 组 织:分三大组进行 ****** ******* ****** ******* ****** ******* 场地器材:体育馆、跳箱、体操凳、垫子 课后反思: 青岛人民路二小体育教案43 学习阶段:四年级 学习目标:积极参与游戏活动，发展跑的能力 学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力 学习步骤: 游戏活动，激发兴趣 教师活动:1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生进行大渔网游戏。 3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。 3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方 法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。 组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 黄河长江练反应 教师活动:1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到 自己所站的位置)组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。 3、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。 学生活动:1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。 2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 3、积极参与游戏，体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。 组 织:二列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、绕物接力练奔跑 教师活动:1、启发学生制定游戏规则。 2、组织学生尝试游戏。 3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。 学生活动:1、积极参与规则的制定。 2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。 3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜 利。 组 织: 场地器材:校园、操场 课后反思: 青岛人民路二小体育教案44 学习阶段:四年级 学习目标:合作练习、掌握技能 学习内容:实心球 接力练习 学习步骤: 快乐的游戏 教师活动:1.提出队列练习的要求 2.组织队列练习 3.提出游戏练习的要求 4.组织游戏 学生活动:1.和同伴合作完成队列练习 2.积极的进行游戏的练习 组 织: 合作探究、掌握技能 重 点: 难 点: 教师活动:1.教师提出实心球的练习要求 2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解 3.组织进行徒手的练习 4.提出借助排球进行前抛的练习 5.组织小组进行自主的进行练习 6.组织进行小结 学生活动:1.积极、大胆的进行发言。 2.自主的进行徒手模仿练习 3.小组自主的进行练习 4.大胆发言，总结自己的经验 组 织: 接力练习、提高身体素质 教师活动:1.提出接力练习的要求 2.讲解接力的方法 3.组织练习。(方法:做25个仰卧起坐后进行10米的往 返蛙跳) 学生活动: 1.懂得练习的方法 2.小组合作积极的投入比赛中去。 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案45 学习阶段:四年级 学习目标: 学习内容:游戏《找朋友》 立定跳远(考核) 一分钟跳绳(考核) 学习步骤: 热身游戏 教师活动:1.教师提出游戏练习的要求 2.组织进行游戏 学生活动:1.积极的投入到游戏中去 组 织: 自主练习、积极考核 重 点: 积极的准备考核 难 点:在考核中能够考出好成绩 教师活动:1.提出立定跳远的考核要求 2.组织学生以小组为单位进行准备特项准备活动 3.组织进行立定跳远的考核 4.提出一分钟跳绳的考核要求 5.组织学生进行自主的准备活动 6.组织考核 学生活动: 1.明白立定跳远的考核要求 2.自主的进行准备活动 3.积极的进行考核 4.明白一分钟跳绳考核的要求 5.自主进行考前的准备活动 6.积极考核、争取最好的成绩 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案46 学习阶段:四年级 学习目标: 学习内容:实心球 短跑 学习步骤: 有趣的小游戏 教师活动:1.提出小游戏《长江、黄河》 2.把同学们分成两队 3.组织游戏 学生活动:1.明白游戏的方法和规则 2.按要求分组 3.积极的投入到游戏中去 组 织: 合作探究、掌握技能 重 点: 知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度 难 点:在练习中提高跑的速度 教师活动:1.提出进行短跑的练习要求 2.自主进行柔韧的练习 3.组织进行让距跑的练习 4.组织进追球跑的练习 5.提出实心球练习的要求 6.组织小组进行徒手的练习 7.组织小组进行投掷绳结的练习 8.组织进行集体的实心球的练习 学生活动:1.自主的进行柔韧练习 2.努力，认真要追上前面的同学 3.进最大的努力追上滚动的球 4.积极的作好专项准备活动 5.在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的 方法 6.积极的进行实心球的投掷练习 组 织: 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案47 学习阶段:四年级 学习目标: 和同伴一起完成练习 学习内容:接力跑 实心球 学习步骤: 有趣的小游戏 教师活动:1.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方法 2.讲解游戏的方法 3.组织游戏 学生活动:1.知道游戏的方法，掌握游戏的方法 2.和同伴进行游戏 组 织: 合作接力跑 教师活动:1.提出跑的练习要求 2.组织学生布置场地 3.以小组为单位进行柔韧和专项的练习 4.组织接力的练习 5.组织比赛 学生活动: 1.按照教师的要求进行场地的布置 2.和同伴认真的作好准备活动 3.积极的进行练习 4.努力的比赛，为自己的小组而努力 组 织: 掌握技能 教师活动: 1.教师提出实心球的练习要求 2.提示上次课存在的问题。 3.组织进行练习 4.组织过关的练习 学生活动:1.对比上次课自己的动作 2.进行练习 3.积极的证明自己的实力 组 织: 场地器材: 课后反思: