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三年级英语培优

2019-04-12 2页 doc 12KB 27阅读

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三年级英语培优三年级英语培优计划 一、指导思想: 培优计划的目的是,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,以达到提高整个班级的素养和成绩。争取缩小差生范围,不拖其他课的后腿。 二、学情分析 现在的三年级学生,对英语的学习热情较高,可塑性较强,只要在教学中,教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养,学生的英语学习一定会取得很大的进步。 三、培优对象 扈昊睿、刘彻、陈萧、武文希、赵香、文倩、赵倩、段超凡、陈小芳、王朝阳、陈朝阳、马元飞 四、具体措施 ...
三年级英语培优
三年级英语培优 一、指导思想: 培优计划的目的是,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,以达到提高整个班级的素养和成绩。争取缩小差生范围,不拖其他课的后腿。 二、学情 现在的三年级学生,对英语的学习热情较高,可塑性较强,只要在教学中,教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养,学生的英语学习一定会取得很大的进步。 三、培优对象 扈昊睿、刘彻、陈萧、武文希、赵香、文倩、赵倩、段超凡、陈小芳、王朝阳、陈朝阳、马元飞 四、具体 1.在课堂上多以扬为主,注重对学生英语学习兴趣的培养,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。 2.教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。同时,培养学生养成良好的听、说、读、写等学习习惯,提高课堂教学效率。 3.坚持每天进行培优工作。根据学生的个体差异,安排不同的作业。采用一帮一行动。 4.课堂上给每一个人创造给机会,实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。 5.采用激励机制,用操行分对学生的进步实行加分,并鼓励其继续进取, 调动他们的学习积极性和成功感。 6.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。做到”堂堂清”,“月月清”:要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。 7.设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动。 8. 认真备好每一次培优的内容,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 2013-9-26
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