我掉了一颗牙

我掉了一颗牙 下册品德 5 我掉了一颗牙 教学目标: 1(情感与态度 通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。 2(行为与习惯 指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 3(知识与技能 让学生知道换牙是一种生理现象。认识臼齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。 4(过程与方法 通过探讨“臼齿成因、怎样刷牙、护齿”，指导学生体验提出问、探索问题 的过程，学会与同学合作交流，分享感受。 教学重点: 让学生知道换牙是一种生理现象。认识臼齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。 教学难点: 指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备: 1(投影片若干张。 2(录象片《宝宝掉了一颗牙》、《牙博士的话》。 3(写有抢答题的提板。 一课时 上课时间:2012年3月3日 总课时数:7 活动过程: 一、猜谜语，揭示学习内容 1(教师出示谜面后，学生猜谜底。 2(牙齿是我们的亲密伙伴。你们知道牙齿有什么作用。 3(大家议一议，交流汇报。 二、观看录象，明白掉牙的知识 1(有一天，一位小朋友的牙齿突然出现了松动，他既担心，又惊慌。这到底是怎么一回事呢,下面，让我们走进放映厅看一看吧～ 2(播放录象片《宝宝掉了一颗牙》。 (1)学生观看录象。 (2)七嘴八舌议一议。 一年级下册品德教案 ?小朋友，想一想，宝宝的牙齿为什么会掉呢, ?创设情境:老师搂着班上一位掉了牙的小朋友悄悄对他说了些话。引起全班学生的注意。 ?学生转述: 掉牙是正常的生理现象。人到六七岁就会掉了乳牙换恒牙。换牙就意味着人长大了。 3(换牙时应注意些什么,(出示投影片) 三、小小辩论台，畅所欲言 小朋友，当你换牙时，家长有哪些说法, 你认为这些说法对吗,为什么, ?掉牙时不能用舌尖舔，否则牙齿会翘。 ?上牙掉了，要立正，往房顶上扔。下牙掉了，要立正，往床底下扔。 四、 烂牙探密，明白事理 1(出示书上的卡通烂牙图:小男孩满口烂牙是怎么形成的, 2(交流汇报，课前调查有关小学生臼齿情况，说说你的感受。 3(看看自己有没有牙病，想一想是怎样产生的,今后怎么办, 4(小结:亲爱的同学们，你想拥有一口健康、洁白的牙齿吗,你想尽快清除口腔中的病菌吗, 五、观看录象片《牙博士的话》 1(播放录象片。 2(“你问我答”小竞赛。 ?每天都刷牙吗, ?每天刷几次牙, ?什么时候刷牙, ?牙刷多长时间换一次, ?牙刷能与他人合用吗, 3(模拟刷牙表演:看谁刷牙的方法正确。(利用教材图片，教师作指导) 六、资源共享，护牙保健 1(人人都想拥有健康、洁白的牙齿，保护牙齿，你还有哪些好建议, 2(大家交流，经验分享。 ?预防臼齿应选用含氟牙膏。 ?牙龈发炎，应选消炎牙膏。 ?有口臭的学生可选用含芳香剂的牙膏。 ?牙齿过敏要用脱敏牙膏。 七、活动，延伸教育 一年级下册品德教案 牙齿是我们的亲密伙伴。洁牙、护迟是一项很重要的事情。希望同学们坚持做到:早晚刷牙，饭后漱口;多吃蔬菜和水果，少吃糖果零食;少用牙齿咬硬物;定期请父母带自己去医院做口腔检查，发现牙病，及时治疗。