三大文体题型归类

散文常见题型 (一)整体感知 考点1.写什么(文章的主要内容) 答案——中心思想的前一句 考点2.为什么写(写作意图,即文章要表达的情、理、观点) 答案——中心思想后一句 考点3.怎么写(作者的行文思路,先写什---再写什么---后写什么) 时、空顺序、事情发展顺序、顺序倒叙和插叙 考点4.运用了什么表现手法 答案——常用的有象征、对比、衬托 (二)赏析句子所运用的修辞手法 1.比喻:生动、形象; 2.拟人:人格化、生动化、形象化; 3.排比:增强语言气势; 4.反问:加强语气; 5.反复:强调; 6.对比:突出其中一个。 7.对偶:句式整齐结构统一; 8.夸张:极力表现事物的特点。…… 答案格式: ①明方法┼②生动形象地┼③句中效果 (三)理解词语的语境义及作用 (坚持“词不离句,句不离文”的原则;联系上下文,推知其语境义。) 实质是:“品词”、“品句”答案格式: ①“嵌词”┼②释义┼③句中效果 (四)理解句子的深层含义 有深层含义的句子:修辞句、描写句、抒情议论句、运用表现手法的句子、表达深刻的句子…… 答案格式:①明句式特点┼②句中效果分析 (五)分析句子(包括文段)在文章中的作用一般应两方面去分析: 1.内容上,应从句子表现的句意、点题、感情表达、与主题的关系上分析考虑。 2.结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、上文等作用的角度去分析。 (六)联系生活,感悟拓展 《语文课程标准》要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,并从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想感情倾向,能作出评价。” 方法指导:启示应从原文中引出来;评价应表明态度及说明支撑的理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出来。 答案格式:①找对感悟点┼②列举生活实例┼③构成总分总的架构 从阅读中的联系生活题说起 ◆结合你的课内外阅读,用条理、生动的语言 谈谈你从某个人物身上感受到的“优雅”。 答案示例(1课内式):我们在学习朱自清先生的《背影》一文时,对“优雅”就有了深切的体会:父亲的黑布小帽,黑布棉袍,他衣着太朴素;身体肥胖,腿脚不便,他外表太平凡,然而,当我们看到他过铁道买橘子的背影时,当我们体会到他对儿子的深情时,又有谁不为他而感动落泪呢?在我的心中,父亲那难忘 的背影胜过漂亮的言辞,胜过时尚的举止!在我看来父亲疼爱儿子的背影最为“优雅”。 【描写式答案】 (2课外式):阅读《钢铁是怎样炼成的》我脑海中有这样一幕:当冬妮娅在冰雪泥泞中意外地遇到保尔时,她简直要惊呆了!她觉得面前这个衣衫褴褛的年轻人早应该当了官,发了财,过着“优雅”的生活……可惜,她永远都不会懂得,当一个人把全部的精力投入到伟大的事业中时,“优雅”便是信念坚定、追求执著的代名词。 【议论式答案】 ◆题目:文章结尾说“屋内哭声震耳,应该滴滴都是忏悔之泪。”生活中很多东西,失去了才知道珍惜,感情也是如此。请联系文章内容,结合自己的经历,谈谈你对亲情的理解与感悟。答案示例:现实生活中,我们这些“九零后”都是在父母的保护和庇佑中健康地成长。然而,在爱的海洋中,又有几人感受到了这种只讲付出、不求回报的爱并且珍惜这份爱呢?文中的家人,在父亲离世后流下了悔恨的泪水,可是 失去的又岂能再回来?珍惜吧,感恩吧,爱无价,亲情无价! 【议论抒情——感悟式】 ◆题目:对称可以创造美;同样,不对称也可以创造美。自由选用下面资料,结合文章内容和自己的理解,说说这两种美的差异。至少使用两种说明方法。 答案示例:诸多的生活现象告诉我们对称可以创造美;同样,不对称也可以创造美。如果说对称之美是一座庄严、凝重的高山,那么不对称之美就是一条欢快、灵动的小溪。对称能给人以整齐之感,如故宫建筑的恢宏、肃穆;不对称则给人以飘逸之感,如苏州园林的自然、闲适。可见,不同的美感源于不同的艺术风格。【说明式】 答题规律: 总分总的结构;分析题意确定表达方式;题目内核紧扣要求。 (七)文题含义分析:一般从表面义与暗含义(比喻义、双关义、深层意思 例:《母亲,我是你儿子》这个标题有哪两层意思? 答:表明人物之间的关系(或交代两个主要人物);表达儿子要决心成为母亲依靠的强烈责任感。 (八)人物形象概括(与小说一样——词语跳跃概括) 散文中的人物——简笔勾勒┼事例突出(例如《藤野先生》) 知识小结 ——说明文学习四要点: 特征顺序方法语言 一、说明文的分类: 从语言上分:生动说明、平实说明; 从说明对象上分:具体事物说明、抽象事理说明 二、说明文的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(包括主—次、原因—结果、现象—本 质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部、总—分等) 三、说明方法:举例子、分类别、打比方、作诠释、列数字、作比较、下定义、画图表等 ①作诠释使说明更具体细致清楚明了。 ②作比较使彼此特点优劣更鲜明。 ③下定义使说明简明科学准确。 ④列数字——使说明确凿、精准。 ⑤举例子使说明更贴近生活具体生动。 ⑥画图表使说明形象直观。 ⑦分类别使说明条分缕析、条理井然。 ⑧引古籍——根据确凿,旁征博引。 ⑨打比方使说明生动形象,妙趣横生。 四、说明文的语言重在准确。即: 表数据、表范围、表程度、表估计时尤其要突出其准确性。 五、两种题型 1、说明方法的作用: 模式:①明方法┼②该方法的优点┼③句中作用 例:气温上升1℃,经济效益也跟着上升; 气温下降1℃,经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1℃,全球产值就减少70亿美元。 画横线句子运用了哪些说明方法?有什么作用? 答:画横线句子运用了列数字的说明方法,清楚准确地说明了全球平均气温变化(气温上升或下降),将直接影响全球经济效益。 2、体现说明文语言准确性的限制性词语能否删去? 答案模式:①表态:(删还是不删)┼②理由说明:{先从正面说 ||再从反面说}┼③总结: xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 例:体会句子中加点词语的作用 (4分) 现在,世界各大医院都设有重症监护病房,这是航天科技最重要的应用之一。句中“之一”删去后,会影响表达的意思吗?请结合文句简要说明。 答:删去“之一”后,会影响表达的意思。“之一”表示其中的一个,说明“重症监护病房”,只是航天科技在现代医学中的一项应用,航天科技在现代医学中还有其他的应用。如果删去, 就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用。“之一”体现了说明文语言的准确性。 ②或许,即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。 删去“或许”似乎并不影响句子的表达,文章为什么还要这么说呢?请结合文句简要说明。 答:“或许”即“也许”,表示猜测的语气,使后面假设的内容表达得更委婉一些,读起来不显得生硬。 说明文阅读中的典型考题 为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:首先 ..要控制和消除污染源,加 强对工业“三废”的治理。其次 ..是采用生物(例如蚯蚓等)降解净化土壤。还.可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。 ★段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒?________________ 深空探测主要包括对月球的探测、行星及其 卫星的探测以及小行星和彗星的探测三大方面。具体说来就是对太阳系内除地球外的行星及其卫星、小行星、彗星等的探测,以及太阳系以外的银河系乃至整个宇宙的探测。它是继卫星应用、载人航天之后的又一航天技术发展领域。深空探测对人类了解太阳系的起源、演变历史和现状,进一步认识地球环境的形成与演变、探索生命的起源和演变以及积极开发和利用空间资源具有重要意义。深空探测的总体科学目标大致可归纳为:探索太阳系和宇宙(包括生命)的起源和演化;开发和利用空间资源(空间环境、能源和资源等);发展空间技术,推进科学技术的进步;扩展人类的生存空间;为人类社会长期的可持续发展服务。 ★概括选段的主要内容__________ _。 加州蒂尔公司在新式泳衣“Aqua Shift”中安排了一种看起来像空心管的褶皱,据说能减少10%的阻力。阿迪达斯公司借鉴飞机设计中的气体力学原理,在游泳衣的背部和臀部设计了一些肋骨状的凸起,来减少游泳的阻力。速比达公司则模仿鲨鱼身上的齿状鳞片,推出了第二代鲨鱼泳衣。鲨鱼的这些鳞片叫做“肤齿”, 朝尾部倾斜,迫使水流在身体四周流动,从而减少阻力。 ★文段运用了、的说明方法,运用这些说明方法的作用是。 地震是怎样发生的呢?要说明这个应先谈一下地球的结构。地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳,再往里是地幔,就好像鸭蛋的蛋清;最里面是地核,好像鸭蛋的蛋黄。地震都是发生在地壳里面,地壳中的岩石受到构造力的作用被挤压而变曲,倘若这个力很大,大于岩石的强度,岩石就会断裂或破裂,这就发生了地震。这个震动以波动的形式向外传播,倘如传到地面,大的震动人能感觉到,小的得用灵敏的仪器才能监测到。地震是非常多的,全球一年约.有500万次,但多数是很小的,仅.有约百 分之一的地震能感觉到。 ★指出文中画横线的句子运用的说明方法并说出其作用。 _______________________________________ ★说一说文中加点字“约”、“仅”不能删去的原因。 答:“约”是“大约”之意,用在句中表约数; 如果去掉_______________________________