初中英语口语交际能力

初中英语口语交际能力 初中生如何提升英语口语交际能力 湖南省安乡县城北中学 纪美华 邮政编码:415600 【摘要】英语口语学习的很多～在初中阶段需要掌握的主要是从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。本文从学习的连续性、学习的多元性、学习要敢于说出来、学习要有一定的口语拓展等方面进行简单阐述～结合课题组研究成果～相对集中的介绍了一些有益的学习方法。 【关键词】英语口语 交际能力 连续性 多元性 说 拓展 《新课标》初中英语口语学习目标指出:听力部分学习旨在考查学生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。考查的方式主要包括捕捉中的关键信息,理解和应答日常交际用语,对对话中的人物、时间、地点、事件、季节、价格等做出简单判断,理解、归纳、概括语段、对话等听力材料的主旨大意,根据所听语篇的内容进行推断以及相关的信息等。根据目标要求～我校课题组精心研究了一套口语学习方法。我们的指导思想是:以细节信息学习为主～内容必须为学生所熟悉的话题～如个人情况、日常生活、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、健康、文娱与体育等。综合运用多种方法～全面提升学生们的口语交际能 1 力和水平。通过近3年的实践～我校全校2600多学生英语口语能力均得到了较大提升。在2013年9月举行的全校英语能力水平测试中～听力测试达标率由3年前的68%提升到现在的100%～优秀率由3年前的37%提升到现在的89%。 一、坚持学习的连续性。我们课题组要求～学习英语口语坚决杜绝“一日曝十日寒”～必须做到天天学、天天读、天天听。如果时间不够～哪怕10分钟也行。只有做到学习的长期性～形成长效机制～学习才有成效。有的同学刚开始时觉得口语学习新鲜～特别是初一新生～刚开始时学习很用功～进步也很大。但没过几日～新奇期一过就懒懒散散～不想继续学习～这是最危险的。发生这种情况～我们必须尽最大能力想办法使其克服。一旦1-2个月后～学生们就会自然形成主动学习的习惯～我们有些同学甚至出现了一天不读英语就浑身不自在～像成瘾了一样。 二、坚持学习的多元性。选用不同的学习方法进行学习～保持自己对英语口语学习的多元性在提高兴趣方面很有必要。首先是绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记～口语学习有其特定的语言环境～如果脱离了语言环境～不仅学不好口语～有时还会闹笑话。要创造英语口语学习环境～如尽可能身边的英语 (如英语广告、歌词等,。要多读报纸～听广播～看原文电影～听外语讲演～攻读课本～和外国朋友通讯～来往～交谈等等。其次是去voa网站上下载voa special 2 english～每次下他几个几分钟的音频或对话～然后把对应的文字复制下来～接着做听抄练习。也就是一个段子一个段子地去听～去想。第一遍要求学生们把听到的词语甚至是句子按顺序写下来～如果有没听出来的词语就空个位。继续听～听上个4、5遍～学生们就差不多听熟了～段子也写完了。接着再让学生们把自己写的对照原文进行比较～把没听懂的单词或者根本不认识的单词查出中文～然后再阅读这个段子。最后让学生们跟着音频读～模仿其发音。这样～一个程序结束后学生们就会完全掌握该段子的意思～也不自觉的提高了自己的口语运用能力。 三、坚持要敢于说出来。要敢于说话～不要怕出错误～要请别人纠正错误。尤为是要当别人确实在纠正错误时～不要难为情～不要泄气。说在语言学习方面非常重要～我们每个人都能熟练地说自己的母语～那是因为我们从呱呱坠地起就与母语接触～就在潜移默化中接受母语的熏陶。换言之～我们不敢说错话～总是不张口～我想他的母语也一定学不好。英语口语也一样～它也是一门语言艺术～也要有学习的环境～要敢于去学～去说～要讲出来～不要怕出错。我们没有先天的学习基础～如果还放弃后天的不懈努力～那就真的学不好英语口语了。要坚信我们每个人都能达到目的～每个人都在语言方面有非凡的才能。说错了～我们继续学～纠正错误后再说～这样坚持一段时间～英语口语能力就会得到很大提高。 3 为了让学生有更好地说的环境～我们还建立了学校英语角～成立了英语兴趣小组～定期开展英语广播～学生们充分利用这些环境和条件～英语口语水平得到均衡发展。 四、坚持一定的口语拓展。虽然初中学生在英语口语交际能力考核内容里没有商务英语、面试英语等方面的要求～但为了拓展知识面～培养学习兴趣～我们课题组对部分英语口语成绩突出的学生们还是开了小灶～让他们提前了解一些商务英语、面试英语等方面的知识。组织观看一些求职演讲～到企参观学习～定期开展一些英语辩论赛、模拟答辩会等等。通过这些拔高层面的学习～克服学生们满足于现状的心理～促进其认真学习。去年暑假～我们还组织了15名家庭条件较好、英语口语优秀的学生到美国、英国参观～让他们与外国同龄孩子进行交流～开阔其视野～激发其刻苦学习的激情。 英语口语学习虽然不是什么新事物～但在学习方法方面还是有很多可以开发的地方～我们课题组限于条件因素～不能面面俱到。在今后的教学活动中～我们将继续发现、继续发掘～不断提高口语教学能力～提高初中生英语口语学习能力与运用水平。 2013年10日2日完稿 4 初中英语口语交际能力培养方法研究 湖南省安乡县城北中学 纪美华 邮政编码:415600 【摘 要】:当今世界是开放的时代～中国人使用英语已经不再是新鲜事～初中学生学习和掌握英语的能力和水平较以前也有了很大提高。当前～应试英语、纸上英语已经远远不能满足学生学习英语的需求～也不利于英语教学水平的整体提高。我们学校基于上述情况～申报了初中英语口语交际能力培养课题～通过三年的研究～认为英语口语交际能力的提高主要应从培养每个人开口的习惯、情景模式设计、提高学习兴趣、创造多样学习形式、举办丰富的课外活动、了解特定的语言背景等六个方面入手。 【关键词】:初中英语、口语、交际能力、培养、方法 当前～学习英语并使用英语已经不再是什么新鲜事～人们对英语能力的要求也越来越高～“哑巴英语”、“纸上英语”的教学模式已经成为历史。所以～加强英语口语交际能力教学在初中英语教学中的位置就显得更为突出。因为初中阶段是英语教学和英语能力培养的基础阶段也是重要阶段。然而～在现实生活中～学生们还是注重笔头能力的培养而忽视口语交际能力的锻炼～在日常学习中总觉得使用英语交流十分困难～而且用英语进行交际时觉得环境被动和语言贫乏～感觉词语总是不够用～学生的实际能力与新课程标准的要求相差较大。基于上述情况～我们学校进 5 行了英语口语交际能力培养课题研究～就怎样提高学生的口语交际水平作了一些探讨。 一、让每一个人都开口是提高英语口语交际能力的关键 我们很多学生学习英语主要是应付考试～笔试成绩一般都优秀。但一旦用英语进行交际就出现哑巴情况。这主要是我们教师忽视了英语应用的教学。学英语的目的就是为了应用～我们不仅要教给学生语言知识～更要教会学生如何使用它。“听说领先、读写跟上”是初中英语教学的一项重要原则～让每一个学生开口说英语是英语教学的首要任务～也是提高英语口语交际能力的关键。我们老师不仅应该强调提高口语水平的“大声朗读、尽力模仿和练习复述”等最基本的几种有效的方法～更应努力在课堂上为学生创造一个良好的语言环境～以满腔热情和新颖多样的教学方法～让每个学生融入到真实的教学情景中～包括开设英语角、用英语开主题班会等～为学生提供良好地说英语的机会～鼓励和帮助每一个学生开口说英语。对开始说英语时出现的错误～特别是语法错误不要急于纠正～要培养学生说英语的信心～错的东西在常说的情况下慢慢改正～从而得到彻底提高。 二、设置恰当的情景是进行英语口语交际能力培养的基础 要进行好的英语口语交际～除了我们常说的“听”和“说”两个方面外～还要考虑“交际动机”、“交际环境”、“文化差异”、“交际策略”等多种因素～这些因素的存在使我们必须突破传统的听说教学的狭隘框架～注意语言形式的情景性～使学生在不同 6 场合用恰当的语言结构表达特定的语言意义～培养学生活用语言进行交际的能力。例如我在教译林版 《Hobbies》 这一课时～首先让学生通过介绍自己的爱好来认识 “Hobby”的含义～让同桌之间相互了解对方的爱好～然后引出阳阳的爱好。这样～全班同学就会在发言同学的带动下在不知不觉中掌握 What’s a hobby ? What ’ s your hobby? Why do you have the hobby,等句型的用法。学生学得开开心心～老师教得快快乐乐～整个课堂气氛热烈～口语能力在不知不觉中得到了提高。 三、培养用英语进行交际的兴趣是提高英语交际能力的前提 前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯曾这样告诫我们:“成功的快乐是一种巨大的情绪力量～它可以促进学生学习的愿望。缺少这种力量～教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”因此～教师要激发学生运用英语进行口语交际的兴趣和积极性。 如在学习《A Music Fan》这一课时～我首先让学生听一些动听的歌曲～并请他们判别是哪种音乐～其中有“folk music, jaz, rock music, pop music and so on.”。这样学生学习的兴趣大增～课堂气氛活跃～然后我又及时地向学生提问:“What kind of music do you like ? Why?”学生踊跃举手。我 问: “Who is your favourite singer ?” “Which of his ( her ) songs do you like best?” 最后我跟他们说～假设你们最喜爱的歌手今天来到了我们的课堂～你们是一群小记者～那你们会对他提出哪些问题呢,这样就把课堂气氛活跃了起来。再如在 7 学 《The Spring Festival》时～在学生了解了中国的传统节日春节后～我又从网上下载了一些有关欧美圣诞节的精美的图片和歌曲～让学生了解一些国外圣诞节的情况～通过比较带给他们向往～提高他们学习英语的兴趣。 四、形式多样的口语训练是提高口语交际能力的有利条件 在教学中创设各种各样的训练条件对提高口语使用能力也十分有效。口语交际能力的提高～要通过激活学生的语言能力～使学生随时用已掌握的语言来完成口头交际任务。而语言能力培养的最佳途径是课堂口语训练～如通过绕口令、讲故事、学唱英文歌来掌握语法中的发音～增加流畅感、节奏感。让学生写课前的值日报告～复述文章内容～自由对话～分角色扮演文章中的人物～即兴演讲和小组讨论～把词汇和语法融入学生的现实生活情景中～使学生在真实的口语交互活动中使用语言～真真实实地体会到英语就在我们的生活中～从而在不知不觉中提高学生的口语交际能力。 五、丰富的课外活动也是培养英语口语交际的得力助手 和其它学科学习一样～英语课外活动对口语交际能力的提高作用也不容忽视。课外活动不仅能丰富校园文化生活～还可以帮助学生复习和巩固课堂内学习的知识和内容～有利于学生拓展知识面～开阔视野～发展智力。我们可以通过增设会话课～请外籍教师上口语课～建立英语活动角～组织英语歌咏会～开展英语接龙～举办英语故事会和辩论会等多种途径进行口语训练～给学生 8 提供充分发展口语才能的机会～多方位锻炼自己的口语表达能力。 六、了解英语国家的语言背景在培养英语口语交际能力中的作用也不能忽视 每种语言都有其特定的文化背景～英语也不例外。语言、文化、交际是相互联系、密切相关的。语言作为交际工具的实际运用在很大程度上取决于这一语言使用的文化背景。因此了解说英语国家人民的文化背景、生活习惯已成为英语教学不可分割的一部分。增强学生对异国文化的了解～还可以通过隐性的潜移默化方式进行～如教师用地道、流利的英语组织课堂教学～用得体恰当的体态语组织学生阅读一些优美的英语短文、诗歌～使学生耳濡目染异国文化。再就是讲解美式英语和英式英语的区别～让学生产生好奇与猎奇心理。 ,本文发表在《读写算,教研版,》2012年第9期杂志上, 9 下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 林夕经典歌词 1、若只是喜欢,何必夸张成爱。——林 2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀,至少感激当日陪着我开甜蜜癿玩笑。——《失恋太少》 3、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》 4、谁能告诉我,要有多坚强,才敢念念不忘。——《当时癿月亮》王菲 5、我愿意做你癿老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥癿感情变白痴。——《诗人癿情人》方大同 6、有一梦便造多一梦,直到死别都不觉任何阵痛,趁冲动能换到感动,这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣 7、谁能改变人生癿长度,谁知道永恒有多么恐怖,但现实往往比命运还残酷,只是没有人愿意认输。——《无间道》 10 8、似等了一百年忽已明白,即使再见面,成熟地表演,不如不见。——《不如不见》 9、在有生癿瞬间能遇到你,竟花光所有运气。——《明年今日》 10、害怕悲剧重演我癿命中命中,赹美丽癿东西我赹不可碰。其实我再去爱惜你又有何用,难道这次我抱紧你未必落空？——《暗涌》 11、黑了倦眼都侧耳倾听,让我做只路过蜻蜓,留下能被怀念过程,虚耗着我这便宜生命。——《路过蜻蜓》张国荣 12、如除我以外在你心,还多出一个人,你瞒住我,我亦瞒住我,太合衬。原来我非不快乐,只我一人未収觉若无其事原来是最狠癿报复。——《想哭》 13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》 14、我想知如何用爱换叏爱,如何赤足走过茫茫深海,赸乎奇迹以外。当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗？——《当这地球没有花》 15、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少艰辛不可告人,多少光阴都因为等。——《奇迹》 16、爱若难以放进手里,何不将这双手放进心里。——《人来人往》 17、剪影癿你轮廓太好看,凝住眼泪才敢细看。——《约定》 18、但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。——《似是故人来》 19、无论热恋中失恋中,都永进记住第一,,别要张开双眼。——《相爱很难》 20、得到,你癿爱情,还要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性。——《明知故犯》 21、悲哀是真癿,泪是假癿,本来没因果,一百年后没有你也没有我。——《百年孤寂》 11 22、感情寻找它癿模特儿,衣朋挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。——《香奈儿》 23、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠癿曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。——《流年》 24、不要我癿我不要,不爱我癿我不爱,把灯关上连背影都不会存在。——《不爱我癿我不爱》 25、我们拥有癿,多不过付出癿一切。——《不爱我癿我不爱》 26、可能在我左右,你才追求,孤独癿自由。——《红豆》 27、拿下了你这感情包袱戒者反而相信爱。——《邮差》 28、如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。——《再见二丁目》 29、不是爱不起,只是伤不起。——《伤不起》 30、就像蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪。——《蝴蝶》 31、爱是没名字癿歌,留给这世上没名字癿你。——《没名字癿歌,无名字癿你》 32、过去都已经过期,何必要跟自己过不去,还过得去,就值得恭喜。——《还过得去》 33、做最爱做癿我没什么不敢,才是最大癿力量,梦想癿现场,每个人头上都有光环。——《梦想》 34、只想追赶生命里一分一秒,原来多麽可笑,你是真正目标。——《追》 35、但愿我可以没成长,完全凭直觉觅对象。模糊地迷恋你一场,就像风雨下潮涨。——《有心人》 12 36、趁冲动,能换到感动,这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。——《梦死醉生》 37、哭,我为了感动谁。笑,又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》 38、我就是我,是颜色不一样癿烟火。——《我》 39、从前到以后,一夜间拥有,谁说这不算相恋到白头。——《红颜白収》 40、天爱上地,不会完全凭运气。这刻春光明媚,差点不忍记起。——《奇迹》 41、你离开了,却散落四周。——《左右手》 42、你这样恨我,好不好过,温馨被单,都变成负荷。——《你这样恨我》 43、十年之后,我们是朊友,还可以问候;只是那种温柔,再也找不到拥抱癿理由。——《十年》 44、不信眼泪,能令失乐癿你爱下去。难收癿覆水,将感情慢慢荡开去。如果你太累,及时地道别没有罪。牵手来,空手去就去。——《玱璃之情》 45、感情不必拿来慷慨。——《因为爱,所以爱》 46、谁貌似花美艳？是谁努力照亮半边天？但是情无独钟,贪心癿你偏爱哪一边？——《情无独钟》 47、谁亦记得不能容他宠坏,不要对他倚赖,感情随他出卖,若你喜欢犹大。——《情,》 48、传说有一男一女同偕到白収之后才怀念刻骨铭心癿旧友,回头陪着那合照,一块将余生渡过。——《一千零一个》 49、爱是一段一段一丝一丝癿是非,叫有情人再不能够说再会。——《天下有情人》 50、不爱就不爱,难捱就不捱。——《如果你是李白》 1.但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。《似是故人来》 ——所以和你生活的那一个，永远是second best 。 2.无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。《相爱很难》 ——爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法，便是找片树叶来遮住眼睛。 13 3.得到，你的爱情，还要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。《明知故犯》 ——难怪李宗盛要说爱情是精神鸦片 。 4.悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。《百年孤寂》 ——既是如此，何必执着, 5.感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。《香奈儿》 ——这年头，哪有不二臣,(亦舒语)所以，没什么放不下的。 6.有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。《流年》 ——爱情有时徒有虚名，不过是一场宿命。 7.不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。《不爱我的我不爱》 ——唱的容易做的难，谁又真能如此洒脱, 8.我们拥有的，多不过付出的一切。 ——爱情游戏中，永远只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有涩，有酸，就是没有甜。 9.可能在我左右，你才追求，孤独的自由。《红豆》 ——拥有的时候永远不懂珍惜，人类通病。 10.拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。《邮差》 ——拿开旧的奶酪，才能得到新的。所以，谁动了我的奶酪，并不要紧。 11.你喜欢不如我喜欢，你的不满成全我的美满。《你喜欢不如我喜欢》 ——这样爱，会容易得多。 12.就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。《蝴蝶》 ——只要蝴蝶曾在沧海上飞过，就已足够，结果，永远没有过程重要。 13.不要迷信情变等于灯灭，不要含泪直到与他肯定再不相见，爱恨无须壮烈，不随便狂热。《情戒》 ——感情，只是人生中的一小部分，不要为它死去活来，让人看低。 14.害怕悲剧重演，我的命中越美丽的东西我越不可碰。《暗涌》 ——爱情虽然美丽，却是易碎玻璃。 15 不要虔诚直到懂得怎样去爱魔鬼，纪念留给下世，不对别人发誓 。《情戒》 ——要学会自己保护自己，也不要轻易对一段感情做出承诺，否则害人害己。 16.每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教，每个人都在单行道上寻找，没有人相信其实不用找。《单行道》 ——缘分可遇不可求。 17.有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。 《梦死醉生》 ——人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。感情是一个道理，愉快那么快，何必等到互相伤害, 18.你这样恨我好不好过，温馨被单都变成负荷，当牧童害了绵羊难道觉得庆贺。《你这样恨我》 ——本是相爱的人到最后却只能互相伤害，这是爱情最可悲的地方。 19.你欣赏我因我本性不会改，别太认真认真怎可放开自在。《寂寞有害》 ——爱一个人不见得是要在他的名前冠上“我的”二字，换言之，爱不是占有，所以给他多一点空间，不要老想他按着自己的意愿改变 。 20.相亲相爱倒不如想入非非真真假假也无所谓。《想入非非》 14 ——有时候，性比爱重要。但要小心像《蓝宇》那样由性进入爱，那可就违背你游戏人间的初衷了。 21.没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲，没有爱上谁也该知道爱一个人好累。《想入非非》 ——所以准备爱的时候，一定要看看自己有没有这个能力。 22.从前和以后一夜间拥有，难道这不算相恋到白头 ，但愿会相信缠绵时分手，能令我减轻了内疚。《红颜白发》 ——在爱到极至时分手，是最明智的选择。天长地久，只能让感情生锈。 23.夜晚会面白天道别，才没有弱点。《侧面》 ——真正爱一个人，千万别只看他侧面。更不能不看他的缺点，否则这将成为感情最大的弱点。 24.你爱我爱不起，我怪你怪不起。《你爱我爱不起》 ——感情有时候也要讲究门当户对，这是知心灵和心志上的门当户对，要知道，陈家洛是配不起霍青桐的。 25.我不完美，但你未见得很爱美。我想完美，难怪被你太早放弃。《你爱我爱不起》 ——追求完美，有时反而会让爱情更快破碎。 26.爱是一朵从天飘下来的雪花还没结果已经枯萎 ，爱是一滴擦不干烧不完的眼泪还没凝固已经成灰。《天下有情人》 ——不是每一段情都一定会有结果。 27.爱是一段一段一丝一丝的是非，叫有情人再不能够说再会。《天下有情人》 ——这就是为什么不要随便发誓的原因，越脆弱的东西，变数就越多。 28.若是要细水可以变长流，就像等他长出铁锈无法再分手。《固定伴侣》 ——那又何苦, 29.别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不存在， 临别的激动和悲哀却可印证着爱。《早去早回》 ——当你不能再拥有的时候，你唯一能做的，就是不要忘记。 30.彼此相爱也许更爱自己。《寂寞便找我》 ——任何人最爱的都只是自己，所以永远不要对别人说:我最爱的人是你或最爱你的人是我。 31.传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，一块将余生渡过。《一千零一个》 ——早知今日，何必当初, 32.游荡只不过为逃避，期待只不过为回味，即使给我盛放的蔷薇，贪恋的只怕是那愉快的气味。《一枝花》 ——难怪最美的爱情到最后也只是一堆泡沫。 33.谁亦记得不能容他宠坏，不要对他倚赖，感情随他出卖，若你喜欢犹大。《情戒》 ——人生要有原则和底线，不能为了他牺牲你的一切，子君离开涓生并不一定就要自杀，她还可以过好她的下半生，只要她不再对别人倚赖。 34.谁貌似花美艳,是谁努力照亮半边天,但是情无独钟，贪心的你偏爱哪一边,《情无独钟》 ——大部分的男人都喜欢天使的面孔，婴儿的大脑，所以女人永远不可能事业和爱情兼顾。 35.感情不必拿来慷慨。《因为爱，所以爱》 ——不伤害爱你而你不爱的人的最好办法，就是告诉他你不爱他，感情是给你想爱的人的，不像金钱，只要够慷慨，便能救助他人。 15 36.你是我的红药水，他只是杯黑咖啡。你会问我累不累，他却让我不能睡。 《女朋友的男朋友》 ——所以，千万不要抢女朋友的男朋友。 37.不爱就不爱，难捱就不捱。《如果你是李白》 ——分手要干脆。 38.为这为那，谈情为了享受，为你为我，为何为他忍受,《情戒》 ——如果你对他的感觉有了忍受，那这段情便可以断了。 39.原来过得很快乐，原来我并不快乐，只我一人未发觉。《再见二丁目》 ——难道非要两个人才能发觉, 40.不信眼泪，能令失乐的你爱下去。难收的覆水，将感情慢慢荡开去。如果你太累，及时地道别没有罪。牵手来，空手去就去。《玻璃之情》 ——如果你真爱他，他想走的时候，就让他走，即使，可悲…… 41.如果我换过别的衣裳，你对我会不会一样;如果你换过别的脸庞，我对你有没有新的欲望;如果我换过别的衣裳，你对我就不会遗忘;如果你躺在她的身旁，你对我会不会说个谎,— 《懒洋洋》歌手:齐豫 专辑:骆驼.飞鸟.鱼 ——爱过经年，懒洋洋，还有没有机会，重燃激情的希望。 42.十年之后，我们是朋友，还可以问候;只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。—《十年》歌手:陈奕迅 专辑:黑.白.灰 ——情人变成朋友的滋味，不试试，别人说也不对味。 43.如是我闻,仰慕比暗恋还苦……难道爱比恨更难宽恕。—《宽恕》电视剧《天龙八部》 ——爱的箴言，比偈还难解。 44.多年后想起今天值得不值得—《打错了》王菲2001同名专辑 ——这话简单的要死，可惜多年以前的时候都不肯相信。 45.你很爱我，你只爱我，听得不好意思寂寞。—《感情生活》歌手:王菲 专辑:唱游 ——因为爱了而不再寂寞，还是爱过才会懂得何谓寂寞。 46.最后一首:彼岸花 看见的 熄灭了 消失的 记住了 我站在海角天涯 听见土壤萌芽 等待昙花再开 把芬芳留给年华 彼岸没有灯塔 我依然 张望着 天黑 刷白了头发 紧握着 我火把 他来 我对自己说 我不害怕 我很爱他 16