F1空气桨电动赛车

F1空气桨电动赛车 教学目标: 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1、 了解F1空气桨电动车的1、 学会合作完成一架F1空1、 培养学生爱科学、会思 基本构造; 气桨电动车; 考、勤实践的习惯。 2、 理解空气桨工作的基本2、 学会运用简单的方法调 原理; 试小车的直线性; 教学重点:学会制作小车; 难点:对直线性进行调试，争取使小车跑得又快又直。 教学准备: 1、F1空气桨电动赛车套材 9套 2、工具:准备螺丝刀、小榔头、五号电池2节。 3、赛道:1m*6m 胶带纸按分值标出不同区域。 教学设计: 教学教师活动 学生活动 步骤 一、 指导制作 1、导1、 出示F1空气桨电动赛车，介绍名称 入 板书:F1空气桨电动赛车 学生观察，说说与常见小车有哪 2、 与普通的小车相比，这辆车的外观有哪些些不同点(只有三个轮子，车尾 特别的地方, 部有螺旋桨，靠电力驱动) 3、 咱们一起来看看各部分的名称() 板书:车身 车架 电池盒 前轮 后轮 螺旋桨 2、指1、想不想马上亲手制作一辆这样的小车,别学生观看录像，看完说说哪些地导制急，让我们先来看看关键部位是怎样安装的吧～ 方要特别留意。(开关螺丝要拧作 (录像:重点播放安装开关、后轮、前轮三组画紧、电池与弹簧夹不能装反、前 面)(3’30) 轮要先拧螺丝再上轮胎、后轮两 2、看完了，你觉得哪些地方要提醒大家多加轮之间距离要合适，既不能太紧， 留意的呢, 也不能太松) 4、 放手让学生自行组装;教师巡回指导 (15’) 二、 学习调试 1、 小车已经做好了，是不是合格,还得检验一 下。 2、 怎样才算一辆合格的空气桨电动赛车, 快、直、稳 3、 给大家看一位同学的车，(录像) 1、前轮与轮轴是否成一直线; 4、 5、 要想使小车跑得又快又直，你有什么好,2、后轮是否与杆身垂直。 (PPT出示示意图) 6、 老师给大家准备了一个专用跑道，让我们用它 来检验一下你们的赛车吧～ 7、 介绍评分规则:(1)小车在规定赛道内跑完全 程，得满分;(2)若中途跑出赛道，则按出线 位置计算分值;(3)如未跑完全一半程则不计 成绩;(3)按两轮成绩累计得分，决出名次; (4)如遇分值相同，则在两组之间进行PK 赛。(10’) 8、 各组自主调试基础上进行比赛。 9、 决出冠、亚、季军，分别记星级(三、二、一)。 三、 : 1、今天你有什么收获, 2、影响小车成绩的因素还有哪些, 车身重量、前后支架的重心、电 3、我们下次研究。 池电力等。