大班上第五主题红红的新年

大上第五主：红红的新年 重点领域 艺术 活动名称 恭喜恭喜 备课人 薛霞 活动目标：1、欣赏中国汉族的秧歌舞。 2、感知秧歌舞的欢热和喜庆气氛。 3、学跳秧歌舞的基本舞步。 活动准备：1、“音乐DoReMi”《恭喜恭喜》。 2、CD：《恭喜恭喜》。 3、秧歌舞蹈的碟片、各色皱纸剪成丝绸状。 4、歌曲动作说明。 教师导学案 修改案 一、开始部分 播放秧歌舞蹈的碟片，请幼儿欣赏。 二、基本部分。 1、提问：这是什么舞蹈？你觉得这舞蹈的音乐听上去感觉如何？你在哪里还听到过这种音乐或者看到过热闹的秧歌舞？ 2、小结：秧歌是节日庆祝活动中的大型歌舞演。既可以在走街串巷中进行表演，又可以集中在舞台上做正式的歌舞演出。 3、播放CD，教师表演秧歌舞《恭喜恭喜》，请幼儿欣赏。老师是怎么跳的？一起学学秧歌的十字步。 三、结束部分 幼儿尝试跳秧歌舞，找好朋友，面对面跳。可以启发幼儿交换舞伴，加上道具“皱纸绸带”，分组表演秧歌舞。   活动反思： 执教人               大上第五主题：红红的新年 重点领域 社会 活动名称 过大年 备课人 薛霞 活动目标：1、欣赏感知木板套印年画的特点。 2、用绘画方式尝试表现过大年的热闹景象。 活动准备：1、“名画欣赏”《过大年》。 2、纸、笔、水彩颜料。 教师导学案 修改案 一、开始部分 欣赏作品《过大年》，并提问：画中的人们是怎样过年的？ 二、基本部分。 1、让幼儿说说这副画使用了哪几种颜色？这种年画和杨柳青年画有什么相同和不同的地方呢？ 2、小结：这是山东杨家埠的木板年画。木板套印年画是按照颜色一色一色套印上去的，所以一幅画由几种颜色画成。杨柳青年画是半绘半印年画，先刻板，刷印出墨线和部分背景色。 3、画一画 鼓励幼儿画一幅过年时的画，提示幼儿选两到三种颜料为画上色。 三、结束部分 说一说，我画了什么，是怎么画出来的？模仿名画的感受是什么？   活动反思： 执教人               大上第五主题：红红的新年 重点领域 社会 活动名称 十二生肖迎新年 备课人 薛霞 活动目标：1、初步认识十二生肖的循环概念。 2、知道十二生肖与人们年龄之间的关系。 活动准备：1、事先制作好玩具卡：《十二生肖迎新年》 2、活动前请家长协助幼儿完成学习单：《我们家的生肖》。 3、自制十二生肖动物图卡一套、白板。 教师导学案 修改案 一、开始部分 调动幼儿有关十二生肖的已有经验。和幼儿一起回忆故事《动物渡河赛》并按顺序将十二生肖记录在白班上。 二、基本部分。 1、转一转、玩一玩“生肖转盘”，感受“循环规律”，出示“生肖转盘”，提问：猪年后面是什么年？你属什么？是什么年生的？今年是什么年？出生的宝宝又属什么呢？ 2、一个生肖就是一年，十二个生肖就是几年？十二个生肖绕一圈，表示过去了多少年? 3、交流各自的学习单《我们家的生肖》，你的妈妈属什么？你的爸爸属什么？你家有几口人》？有几种生肖呢？为什么有的家里的人数和生肖不一样多？ 三、延伸部分 益智区，转一转，玩一玩“生肖时钟”。   活动反思： 执教人               大上第五主题：红红的新年 重点领域 社会 活动名称 舞龙舞狮迎新年 备课人 薛霞 活动目标：1、尝试用各种废旧材料创造性制作。 2、初步了解一些民间传统文化活动。 活动准备：1、“创意小玩家”《舞龙舞狮》。 2、各种纸盒、纸箱、纸盘、纱巾、皱纸、旧挂历、彩纸、毛线等废旧材料以及美工工具。 3、活动前给幼儿讲过关与龙、狮的传说。 4、舞龙舞狮相关录像带，适宜舞龙舞狮的背景音乐一段。 教师导学案 修改案 一、开始部分 请幼儿观看舞龙舞狮录像，并提问：刚才看到的是什么表演？什么时候有这个活动？过年过节时还有什么庆祝方式？ 二、基本部分。 1、请幼儿自由选择制作内容和制作伙伴，并讨论注意事项，提醒幼儿先讨论和商量自己想和谁合作，4~5人一组。每组选一样道具，自己发挥创意，也可参考幼儿用书中“创意小玩家”的制作方法。 2、幼儿制作龙和狮的道具，教师参与指导。 三、结束部分 播放音乐，引导幼儿利用制作好的道具模仿龙、狮子舞动的动作。   活动反思： 执教人               大上第五主题：红红的新年 重点领域 科学 活动名称 认识年历 备课人 薛霞 活动目标：1、初步了解年历的用途。 2、知道要珍惜时间。 活动准备：1、一张教师用的大年里表。 2、记录表人手一份、年历每组一份。 3、《年妈妈的故事》。 教师导学案 修改案 一、开始部分 听《年妈妈的故事》，了解年的有关知识。 二、基本部分。 1、看年历寻找不同，了解月份名称、每月的天数。 2、用不同符号标记不同的月份。 3、小拳头游戏：介绍大小月份的记忆方法，跟教师做模仿练习。认识星期。 三、结束部分 幼儿操作：找日子，谁知道今天是几月几日？星期几？在年历上把它找出来。 游戏：找生日，跟好朋友玩找生日的游戏，比一比谁找得又快又对。   活动反思： 执教人               大上第五主题：红红的新年 重点领域 社会 活动名称 一年中最特别的日子 备课人 薛霞 活动目标：1、了解一年中的重要节日。 2、认识年历与人们生活的关系。 活动准备：1、事先做好标记的大年历一份、每组一份年历。 2、统计表一份。 教师导学案 修改案 一、开始部分 出示有标记的年历，引导幼儿猜一猜画有标记的数字代表什么？小结：一年中有很多重要的日子，如人家的生日、传统节日等。在这些日子下做标记，就不容易忘记了。 二、基本部分。 1、请幼儿用比圈出重要的日子，引导幼儿想想一年中都有哪些节日？除了这些节日，还有什么重要的日子？它们有什么意义？圈一圈、数一数发现的重要的日子。 2、小组交流分享发现的重要日子，每组派一个代表介绍重要日子的数量及意义，比较有没有不一样的重要日子，引导幼儿调查爸爸妈妈外的朋友、家人的生日分别是哪一天，并想一想要准备什么特别的祝福。 三、延伸部分 亲子活动，请家长和幼儿用就年历作素材，发挥创意做成不同的作品。   活动反思： 执教人               大上第五主题：红红的新年 重点领域 数 活动名称 我会编加法 备课人 薛霞 活动目标：1、学习看图仿编5以内的加法。 2、初步认识加号、等号。 活动准备：1、《我的》第33页。 2、放大《我的数学》第33页两张图。 3、大数字卡、加号、等号。 教师导学案 修改案 一、开始部分 出示第一张汽车图片，教师示范编题的方法，请幼儿模仿教师编题。 二、基本部分。 1、出示第二张飞机的图片，请幼儿自己模仿编题。 2、出示加号、等号，向幼儿介绍名称。 3、示范第一张图，用算式表示出来，并请幼儿说出结果。请幼儿把第二张图用算式表示出来。 三、结束部分 请幼儿翻到《我的数学》第33页，鼓励幼儿完成书上的内容，把结果写在书上，再读一读算式。   活动反思： 执教人